[我和图书交朋友]活动目标： 1、能克服困难，坚持步行到各目的地。 2、知道书店是卖书的地方，少儿图书馆是看书、借书的地方，有喜欢图书的情感。 3、能主动热情地与工作人员交往，会恰当地使用礼貌用...+阅读

活动目的：

1、 学习观察花朵，愿意和同伴、老师一起观察，记录。

2、 喜欢花朵，在活动中爱护花朵。

活动准备：

找一块开有鲜花的花园、提醒幼儿可自带照相机、水彩笔、纸、胶水、写生板或文件夹（如幼儿家里有可以从家中带来）（如没有使用垫板）

浇水壶（可以用可乐瓶制作、也可以请幼儿家中带一些来）

活动过程：

一、 情绪感染

师：春天到了，花儿们都开了，我们扮成动物宝宝去和花儿们做朋友吧。

二、 儿歌提示

浇花

沙沙沙！沙沙沙！

我提喷壶把水洒！

浇浇水，浇浇花，

浇湿我的小脚丫。

花儿对我点点头，

夸我是个好娃娃。

幼儿可选择浇花桶浇花，或者说说讲讲花的颜色、数数开了几朵花，与小花打招呼。

三、 模仿游戏

师：我们来假扮美丽的小花吧，我来帮你们浇浇水。

儿歌提示：“风儿吹来啦！小雨下来啦！小朋友出来啦！花儿朵朵开放啦！”

指导要点：鼓励幼儿用不同的动作表现小花，讲讲自己表演了什么花。

四、 自由记录、自然创作

师：你们表演的真好看，小花说，他们真想和你们做好朋友，你们愿意吗？那我们把这么好看的小花画下来、拍下来，带到教室里去和我们一起玩吧。引导幼儿用水彩笔、活页夹、照相机绘画小花。

活动结束：

小朋友一起探讨。

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