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表情变变变

10月18日 编辑 39baobao.com

[大班语言活动  心情变变变]一、活动内容:《心情变变变》 二、 活动目标: 1、能分析故事情节,培养想象力。 2、学当小小主持人播报心情预报。 3、体验朋友之间互相关心的情感。 三、 活动准备: 1、在活动室...+阅读

美工:表情变变变

活动目标:

1、通过观察,了解人物高兴、生气、悲伤、滑稽等不同的面部表情,尝试用绘画的形式表现出来。

2、学习用恰当的颜色表现不同的表情,体验不同颜色所表达的情感。

3、能够大胆地将自己所观察到的、感受到的事物绘画出来。

活动准备:

1、对不同的表情有一些了解。

2、活动脸谱。(没有五官,以及各种表情的五官磁性小图片)

3、幼儿用书,油画棒。

活动流程师幼互动环境创设反思

1、引出主题,引导幼儿观察各种表情时五官的形态变化。1、歌曲《表情歌》,提醒幼儿体验高兴、生气、忧伤时的表情,请幼儿边唱边学表演各种表情。2、在讨论和表演的基础上,引导幼儿着重分析五官形象的变化和不同心情的关系。3、小结,各种表情的五官形态的变化。1、音乐。2、活动脸谱,并演示五官的变化,引导幼儿观察表情的变化。幼儿能回忆自己的情感体验,积极表演,觉得很有趣。

2、学习画各种不同的表情,提高幼儿的观察力,以及表现力。1、观察幼儿用书上小朋友的表情,想一想,各种表情可以用什么颜色来表现。2、幼儿画表情,老师巡回指导。请幼儿互相表演观察不同的表情,学习在观察的基础上绘画。幼儿用书,油画棒。在绘画中有部分幼儿不能独立完成,绘画习惯还是很差。

3、总结评价,引导幼儿进一步感知体验绘画创作及表演表情的快乐。1、展示幼儿作品,引导幼儿在集体面前表演不同的表情,观察绘画作品中的五官变化。2、表扬绘画认真干净的幼儿,色彩运用有创意的幼儿。张贴幼儿作品。幼儿能在集体的面前讲解自己的作品。

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