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怎样求正方体的表面积

03月01日 编辑 39baobao.com

[《长方体和正方体》单元反思]本单元是在学生已经基本完成小学阶段有关平面图形学习任务的基础上,探索和学习长方体和正方体的特征,及其变面积和体积计算方法,并应用所学知识解决一些简单的实际问题。从认识...+阅读

·《长方体和正方体的表面积》说课稿

《长方体和正方体的表面积》说课稿 一、教学目标 1、 认知目标: 帮助学生认识长方体和正方体的表面积的意义,由此建立表面积的概念。 2、 能力目标: ⑴学生在理解长方体表面积的意义的基础上掌握长方体的计算方法,能计算长方体的表面积。 ⑵发展学生.....·方体和正方体的表面积,长方体表面积的计算

方体和正方体的表面积,长方体表面积的计算 教学要求 ①使学生理解长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法。②在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中,培养学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性,同时发展他们的空间观念。 教学重点 表...·长方体和正方体的表面积,长方体表面积的计算 教学设..

长方体和正方体的表面积,长方体表面积的计算 教学设计 教学要求①使学生理解长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法。②在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中,培养学生的.....·评课《长方体和正方体的表面积》

评课《长方体和正方体的表面积》 今天举行了辅导组级数学六(上)新教材培训,按照惯例,由六年级老师上一堂研讨课,然后是进行培训活动。 张华老师执教了《长方体和正方体的表面积》一课,该课是本学期实行新的磨课形式以来的第.....·长方体和正方体的表面积 说课稿

长方体和正方体的表面积 说课稿 说教材: 一)说课内容:长方体和正方体的表面积是人教版教材第十册第五单元中的第二节课。

正方体有几个面

·长方体和正方体 教学设计

长方体和正方体 教学设计 一、教学内容 本单元分三小节:长方体和正方体的认识,长方体和正方体的表面积,长方体和正方体的体积。在体积一节中,还介绍了容积的概念,并根据课程标准的要求,增加了探索某些实物体积的测量方法。以上内容具体安排如下: 1.长方体和正方体的...·长方体和正方体的表面积 说课稿

长方体和正方体的表面积 说课稿 说教材: 一)说课内容:长方体和正方体的表面积是人教版教材第十册第五单元中的第二节课。 二)本节课的地位和作用:这部分内容是在学生学习了长方形和正方形的面积的计算方法,学生对长方体和正方体的表象有了充分的认识并掌握了长方体和正...·长方体和正方体的认识 参考教案

长方体和正方体的认识 参考教案 教学目标 (一)掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系。 (二)培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 (三)渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义观点。 教学重点和难点 (一)长方体和正方体的特征。 (二)立体...·《长方体和正方体的认识》教学反思

长方体和正方体的认识 第二课时 教学内容:教科书第12页的例3, 试一试 和 练一练 ,第14页练习三的第6、7题。 教学目标: 1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其展开图,进一步掌握长方体和正方体的基本特征。 2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习...·“长方体和正方体”单元教学建议

“长方体和正方体”单元教学建议 一、遵循儿童的认知规律,发展学生的空间观念,培养思维的广阔性。

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圆柱的底面积越大,圆柱的表面积越大昨天的作业中有这样一道判断题:圆柱的底面积越大,圆柱的表面积越大。( )课上准备给学生评讲,想想还不如让学生相互说服呢!坚持做懒教师。课上片断回放:师:昨天回家作业中有道判断,...

认识长方体、正方体活动一:认识长方体、正方体 活动目的: 1、 能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征。 2、 进一步巩固对正方形和长方形的认识,了解平面和立体的不同。 活动准备: 长方体...

怎样教学圆的面积由于所谓的圆面积公式πR²和πr²都是矩形(长方形)面积公式在取代圆面积公式7(d/3)²,所以必然存在着近似、接近、趋近或相当于等模糊的关键词。但是每个面积公式并不模糊:矩形...

认识长方体与正方体的中班教案怎么写活动目的: 1、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征。 2、进一步巩固对正方形和长方形的认识,了解平面和立体的不同。 活动准备:长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长...

长方体有几条棱和几个顶点认识长方体和正方体教案长方体和正方体表面积,长方体表面积的计算 教学设计 教学要求①使学生理解长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法。②在引导学生理解和推导长方体表面积计...

五年级下数学长方体和正方体的认识课件长方体、正方体的知识点 1、长方体正方体的特征: ⑴长方体有6个面,都是长方形,也可能有两个相对的面是正方形,相对的面的面积相等;长方体有12条棱,相对的棱长度相等;长方体有8个顶...

例题3圆柱的表面积指的是什么教学设计圆柱的表面积教学设计 设计人:袁玲玲 教学目标 知识目标:理解圆柱体侧面积和表面积的含义。 能力目标:通过操作独立推导并掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法,并能解决实际问题。...

6年级圆柱圆锥表面积及体积讲解1. 圆柱体积,圆柱上下一样 体积为底面积圆的面积乘以高的长度为体积 2.圆锥体积,圆锥体积为等高等底的圆柱体积的三分之一,这个原理不需解释,要证明起来很麻烦,强记即可 3.圆柱表...

怎样帮孩子认识正方体长方体圆柱体在帮助孩子认识正方体、长方体和圆柱体时,通常有这样一些共同的方法: 第一,让孩子有机会充分地运用多种感官感知几何体的特征。以认识圆柱体为例,先给孩子一个圆柱体的饮料罐,或...

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