三九宝宝网宝宝教育教学课件

谁有牛津小学英语 5b Unit2的说课稿

02月16日 编辑 39baobao.com

[牛津小学英语六年级Unit7 Protect the Earth的第二课时说课稿]一、说教材,1、内容分析:本课时是牛津小学英语六年级Unit7 Protect the Earth的第二课时。本课时通过展示水、树木、能源等在我们生活中的重要性,来提高人们保护地球的意识。...+阅读

各位评委、老师你们好。我今天说课的题目是Unit 2 Period One (1a-2a)。 一 教材分析

1、教学内容 1)、 词汇:this pencil pen book eraser ruler case pencil case backpack pencil sharpener dictionary that yes no not 2)、 语言结构:Is this /that your….? Yes , it is.

2、教材的地位及其作用 这学期我校初一学生的教材与往年不同,采用的是人教版的(新目标)go for it!这套教科书起点低,循序渐进,阶梯性强,贴近生活,贴近学生。每一单元分为A,B两个部分。A为基础知识。B为知识拓展。每一个单元在A部分出现一个主情景图,出现含有本单元的基本语法的句子。以听,说,读,写紧跟其后。每一单元渗透德育内容。色彩版面卡通人物形象,可爱。我所选择的是第二单元Is this your pencil? 的第一课时(1a—2a)。本课围绕Is this your pencil? 这一主题展开听、说、读、写等多种教学活动,该话题与学生的日常生活紧密联系在一起,容易唤起学生的学习兴趣,这对于提高学生的综合能力很有帮助,特别是说的能力。其教学核心内容是“确认物主”,通过本课的学习,使学生学会辨认物品的所有者,学会根据场景询问物品的所属,以及英语中对应的表达法。使学生能在日常交往中有效的使用语言进行表达,与他人沟通信息,为今后学习打下坚实的语言基础。 二、教学目标 1.思想目标:通过开展小组活动,指导学生积极与他人合作,相互学习、相互帮助,共同完成学习任务。 2. 知识目标:A 学习并掌握指示代词:this , that; B 学会Yes/ No 问句及简单回答。 3. 能力目标:A 能辨认物品的所有者; B 根据不同的场景,能用英语对物品的所属进行提问和回答; C 能辨认不同句式的语调(陈述句,疑问句) D 培养学生听、说、读、写的能力及创新思维能力。 三、本课的重点、难点 重点是:掌握指示代词的用法。 难点是:熟练的运用指示代词确认物主关系。 四、学情分析 在授课之前,我分析了学生的情况,我授课的对象是初一年级的学生,他们的求知欲强,学习英语的积极性高,能用简单的英语来表达内心的情感,但学生个性仍存在着差异,所以在教学中,要兼顾学生的不同能力水平,在教学过程中应着重创设情境,使学生在轻松、自然的环境中得到锻炼。 五、教情分析 在教学过程中,为更好的促进教学,我比较注重教学方法和学习方法的运用,我采用洋思中学的教学模式。在教学中利用学习目标,使学生明确本节课的学习任务,注重引导式的学习方法,并创设情境,激发学生的创造思维。使用多媒体制作了精美的课件使学生能更直观的了解所学内容。当今英语教学中,情感教学是很重要的,我的性格外向、活泼善于表达自己内心的情感。由于我所授课的对象不是我所认课年级的学生,我会用自己的情感来消除他们的紧张与陌生的心理,让学生有种亲切的感觉。 六、教学过程 根据教学内容,我设计了如下的教学程序:

(1) 先作简单的自我介绍,然后复习以前的内容:What's your name? My name is…. Nice to meet you ! Nice to meet you , too! What color is it?等重要句型。

(2) 出示学习目标,使学生明确本节课的学习任务。

(3) 教学单词,本节课的单词量很大,多是学习用品,这些单词学生们在小学已经接触过一部分,所以不做过多的讲解。利用图片来直观教学。要求学生会读、写、辨认。然后完成书中1a. (4) 老师用自己的物品呈现出本课的重点句型Is this your….? Yes , it is./No, it isn't. (5) 教师与个别学生的对话(进一步加强该句型对学生的耳濡目染.)

(6) 给学生充分的时间让他们上口操练,培养学生开口说英语的能力。

(7) 再由老师呈现出第二个重点句型Is that your …..?

(8) 给学生时间让他们上口操练这个句型。(完成1c) (9) 听力训练。完成1b和2a. (10)Play games. 在游戏中进一步掌握重点句型。

(11)设计了一些贴近本课知识点的练习。进一步巩固本课所学知识。

(12)作业。让学生运用本课所学知识自编一段小对话。 谢谢给位评委。 是这个么?

以下为关联文档:

谁有小学四年级的英语教案啊第一课时 【课题】:Recycle 2 第一课时 【教学重点】Read and act中出现的新语言点。 【教学难点】What do you want to bring? They want to share the food.. 给故事加结尾...

谁有英语作业批语大全你进步了! YOu are doing better now! You are better than you were before! You have made much progress! 加油!—Come on! 很棒!—Great!/Well done!/Wonderful! 很好!—Ver...

苏教版牛津小学英语6bUnit6英语课文课文翻译 UNIT6 在周六早上8点30,天气晴朗和温暖,儿童今天不上学 David正在打电话给高山,他们正在讨论周末的计划 你好 你好,是高山吗? 是的,请讲 你今天打算去干吗?今天下午我和爸...

牛津小学英语苏教版5BUnit6重点Unit6 重点词汇 foot (复数【feet】)足;脚 time次 left左;左边;左边的;向左 right右;右边;右边的;向右 arm手臂 hand手 leg腿 have a PE lesson上一节体育课 give orders发布命令 jum...

牛津初中英语8A unit6 Reading原文The Taiwan earthquake I was doing some shopping when it started.At first, I felt a slight shanking through my body.Then I heard a loud noise like thunder.People...

谁有小学美术课件呀我们站点有,输入 910 hk============================= 希望能解答你的问题============================= 小学美术课件《鱼儿游游》 小学美术课件 剪纸 更多请进网站去查...

谁有优秀的小学生评语几年来,你的父母一直为你创设了极其优越的学习环境,从五年级转校到寄宿学习,你应该好好珍惜。但有时,你却难免产生些思想上的松懈,你的成绩就会立刻有相应的反应。看着那些分数,定...

小学四年级上册的教案谁有呀第一课时 【课题】:Recycle 2 第一课时 【教学重点】Read and act中出现的新语言点。 【教学难点】What do you want to bring? They want to share the food.. 给故事加结尾...

谁有小学美术教案不一样的门教案 辽海出版社小学美术第11册第13课 教学目标: 1、学习和了解门的功用与艺术特色,感受门所代表的地域文化,通过设计一个有趣的门,进一步认识美术与生活的密切关系。...

推荐阅读
图文推荐