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一、了解家长的知识、职业背景，发挥家长的优势

家长们有着不同的知识、职业背景，可以为幼儿园提供丰富的信息来源。利用家长的特长开展活动，不仅丰富了幼儿园的课程内容，同时也为教师、家长、幼儿提供了交流的机会。

二、转变家长的教育观念，增强家长的参与意识

很多家长因为工作忙的原因，或者是对孩子注重养育而忽视教育等原因，对配合幼儿园教育工作重视不够，给家园沟通造成了困难。因此，要通过多种途径，锲而不舍地做好家长工作，转变家长教育态度，进而再引导家长成为教育伙伴。

三、利用多种形式，激发家长参与课堂的兴趣

家长的参与，为幼儿提供了交往的机会，激发了幼儿的热情，促进了幼儿社会性的发展。

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