[认识数字3减法练习教案]一、教学目标： 1.认识减号“-”，会读、写减法算式。 2.使学生建立减法的概念，理解减法的意义. 3.初步培养学生的观察能力和语言表达能力. 二、教学重点：联系生活实际，解决实际生...+阅读

有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。其中：两变：减法运算变加法运算，减数变成它的相反数。一不变：被减数不变。可以表示成： a-b=a+(-b)。 例题： 例题1 计算：

1、（-3）-(-5)=

2、0-7=

3、7。 2-(-4。8)=

4、0-(-8)= 例2：数轴上A、B、C、D所表示的有理数分别是+

1、+

3、-

2、-4，用有理数减法的算式分别表示以下两点间的距离。

（1）A、B两点。

（2）C、D两点。

（3）A、D两点。

（4）O、C两点。 例

3、世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是-155米.两处高度相差多少米？ 解：8844-(-155)=8844+155=8999（米） 答：两处高度相差8999米 （强调解题格式）

一、 课堂练习： 1。 两个有理数相减，是否存在“不够减”的问题呢？ 差一定小于被减数吗？ 2。若a与b两数相减，差是负数，则a

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