[做好准备，宝宝开始涂鸦啦！]我们周围有好多小不点儿都会像嘟嘟一样玩洒在桌子上或者地上的东西，常常把家里弄得乱七八糟的。爸爸妈妈有点苦恼，但宝贝们却总是乐此不疲。我们的宝贝到底在做什么呢？ 瞎划拉...+阅读

在培养孩子“对称涂鸦”运动时，专家给出以下训练方案：

(1)老师或父母可以让孩子先在大板上涂鸦，这样可以让孩子的发挥空间更大一些，等孩子对所做的动作熟练以后，可以渐渐进展倒在地上或桌上的较小纸张上进行。

(2)孩子在进行对称涂鸦时，可以用不同工具，如，粉笔、画笔、铅笔、蜡笔等，进行对称涂鸦。

(3)父母可以配合孩子双手凭空作对称涂鸦，轮流以不同的指尖轻抵拇指，这样做“对称涂鸦”缓减食指与拇指的紧张。

(4)父母教孩子以肩、肘、腕或腿在空中涂鸦，这样可以缓减孩子脑部及全身的紧张。

(5)如果孩子还比较小，父母可以陪同孩子坐在地上，手脚同时做涂鸦动作，以便让孩子记住涂鸦动作。

(6)父母可以陪同孩子在大纸张上任意画一些规律的或不规律的圆形、有意义或没意义的圆形、实物或抽象的圆形。留意哪只手在带领，哪只手在跟随。

(7)为增加对脑的操练，提升肢体灵便的水平，父母可让孩子卧在地上，以两侧指尖、手肘、肩头、膝盖、足跟和脚趾尖为笔，同时凌空画出各种对称的圆形。以及祖先所经历的入和事经过浓缩后遗传下来的，因此被祢为“祖先脑”。左脑具有语言功能，擅长逻辑推理，主要储存人出生以后所获取的信息。在日常生活中，用得最多的是左脑，右脑的利用处于弱势；只有当兴奋的左脑镇静下来后，右脑才有“表现”机会，因而左脑被称为“现代脑”。

在孩子进行“对称涂鸦”运动时，应从以下几方面加以注意：

(1)父母先让孩子同时以双手涂鸦(例如以手指作画）。

(2)孩子以手臂的大动作开始，在大板上进行，颈部和眼睛要放松。

(3)孩子双手涂鸦强调的是涂鸦的过程，而非结果，因此，老师或父母不要做出正面或负面的评价。

(4)老师或父母要鼓励孩子做轻松的颈部或眼部运动，来缓减脑部压力。

(5)老师或父母可以让孩子参看别人做过的“对称涂鸦”图案。

(6)老师或父母可以鼓励孩子在涂鸦时多做革新和实验。

(7)老师或父母可以鼓励孩子即兴用“对称涂鸦”的方式，绘画实物图案，如圆形、三角形、星星、心、树、笑脸等等。

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