[儿童画我家的房子图片有家就有房子]小朋友们，大家认为什么样子的房子最好看啊？我们常常这样说，有家的地方才是心里的房子哦，所以呢，不管房子是什么样子的，只要有家人在，那么一切都是美好的。现在一起来欣赏一下小编为...+阅读
活动背景：
我们班有许多幼儿的家长常年在外打工，年幼的孩子只能留守在家中，孩子想他们的时候，只能从照片中感受父母的亲情。因此，家长就用拍照片的形式为孩子记录下人生最初的历程。孩子对照片非常感兴趣，每当同伴带照片来园时，大家都要围着观看，从照片上来看，大多5人以内的居多，非常适合进行5以内数量的感知；而且，通过照片能很大程度上激发幼儿对家人的热爱之情。因此，我选择照片作为本活动的教具，希望幼儿在活动中不仅能够掌握知识、提高能力，更希望让幼儿对父母的情感得到满足。
活动目标：
1、进一步感受和家人在一起的愉悦心情，热爱自己的家人，同时也能感受到父母对自己的关爱。
2、学习感知4以内的数量，以及数量之间一一对应的关系。
活动准备：
1、幼儿每人带4张生活照片（人数不等，且数量在5以内），活动前将其中三张照片贴在活动室的周围；
2、人数不等的照片几张（数量在5以内）
3、苹果、梨、西瓜、蛋糕、糖的卡片若干张。
活动过程：
1、激发幼儿参与活动的兴趣，初步感知4以内的数量。
（1）出示、介绍照片。
师：这是章老师家的照片，请大家说说照片上有谁，有几个人？比一比，这些照片有什么不同？
2、游戏：找照片（1）师：你们家有照片吗？能不能把自己家的照片找出来？请你在活动室将自己家的照片找出来。
幼儿自由寻找照片（2）师：你找到了几张照片？上面都有几个人？
（3）师：每个小朋友都有这么多好看的照片，谁愿意把自己家的照片介绍给大家看呢？
师：还有谁愿意来介绍自己家的照片？
教师演示：这么多的小朋友都想把照片给大家看，老师想了一个好办法，在墙上贴上了许多小红旗，等会儿，我们把照片在上面排排队，先看看章老师是怎样排的。
（4）请给照片排排队幼儿向同伴介绍自己排好的照片。
3、游戏：送礼物（1）师：咦，我发现每个小朋友家都有一张四个人的照片，你们能把他们找出来吗？
幼儿找四个人的照片师：我们照片上有爸爸、有妈妈，还有我们的好朋友，见了照片就好象看大了他们一样，你喜欢他们吗？你想送礼物给他们吗？
（2）师：我给大家准备了许多礼物，你们看有什么？你们可以选一样礼物送给照片上的人，把礼物贴在照片的后面。想一想，你送的礼物要和照片上的人一样多。
（3）幼儿根据自己的意愿自由选择礼物进行操作。
（4）说一说：请幼儿与同伴说一说，给照片送了几个礼物
以下为关联文档：
印照片一．目标 1．通过对"影子"的添画，给予幼儿游戏的体验，让幼儿通过想象和创造，自由表现自己的所想、所感和所见。 2．巩固单色画的作画方法，使作品丰满。 3．通过活动，充分发挥幼儿的想象力...
中秋节黑板报内容我家乡的中秋节此刻，正值八月十五，漆黑的夜空挂着一轮圆月。阳台下的我，吃着月饼，却吃到了一种苦涩，是眼泪么?可我脸上并没有泪水。宿舍里传来王菲的《水调歌头》，声音婉转动听，我生出一阵凄凉。...
从不晒自己和孩子照片在朋友圈的人和性格有关系吗很多人说，不晒照片关性格什么事？其实还真是有点关系的，先来看看 性格 是什么？心理学中，对性格的解释为：对现实的稳定态度，对人、物、思想观念的一种反应倾向性。 由认知、情感和行...
乌龟先生拍的照片乌龟先生是哇啦森林里最棒的摄影师，一天，小野兔找到他说：“乌龟先生，您能帮我拍照片吗?” “没问题!”乌龟先生从摄影包里取出相机。 过了一会儿，乌龟先生说：“好了，等着看照片吧!...
当妈的会忍不住晒晒孩子的照片，如何晒娃才能不惹人讨说到晒娃这个问题，现在基本上每个人的朋友圈都会有那么一两个疯狂晒娃的妈妈，娃睡着了晒、醒了晒、吃饭晒、穿新衣服晒、逛街晒、笑了晒、哭了也晒 总之是每天24小时，一半时间...
猜照片游戏活动目标： 1、愿意参与游戏“猜照片”，并能用较响亮的声音表达猜测的结果。 2、通过观察照片，借助教师所给特征提示进行猜测。 3、体验与同伴共同欣赏小时候的照片、大胆猜测的...
