[美术技能培训小结之线描画、儿童画]本次业务学习，我们进行了我们本学期专题培训的第二次内容——美术技能培训之线描画、儿童画。首先我们从理论上对两个画种进行了概念的界定及特点的分析，老师们都能...+阅读
父母和孩子一起做一起玩，是本书最重要的使用法则。这本书轻松时尚，专门为年轻的父母们设计，书中没有长篇理论，没有教条的文字，而是由一堂堂生动有趣的美术游戏课组成。其中有一节阐述了“儿童美术教育的本质”。节选一些给爸爸妈妈们看。 每个孩子，在他生命中的初始阶段，都是这样毫无理由地喜欢画画，这就像他们喜欢妈妈的拥抱与亲吻一样自自然然。如果作为成人的我们，能够引导对路的话，绘画创作的体验一定可以在宝宝的童年记忆里留下闪闪发亮的瞬间。宝宝拿起笔来画画，就像他们张嘴说话一样，不过是他们与这个世界沟通、表达自我的另外一种方式罢了。语言无须华丽，绘画只要轻松。当宝宝第一次挥动小手开始涂鸦时，他们发现了白纸上留下的痕迹，并为自己改变一张纸的本领而快乐不已。
如果观察一下宝宝在涂鸦时的状态，我们会惊异地发现，这么丁点大的小人儿，已经能通过这样一种方式，进入一个浑然忘我的状态，完全沉浸于创作之中，自得其乐。 如果你仔细地观察宝宝，你就能发现，他们时常会处在这样的一种状态下：无论画画、玩沙、玩水、玩车、过家家，或者任何一种在成人看来不屑一顾的细微小事，他们都能津津有味地玩那么久，完全忘记了周遭的一切。 这点与许多艺术大师非常相似。很多大师在进行创作时都很忘我，通常会忘掉周遭的存在。这是一种沉浸其中的乐趣。不要小看这种能力，我们的宝宝在这么小的时候，就能经由涂鸦，达到大师经过数年摸索才能掌握的能力，这不能不说是上天的恩赐。爱因斯坦也说过：“想象力比知识更重要，因为知识局限于我们已经知道和理解的事物；而想象力拥抱整个宇宙，和我们未来希望知道和理解的所有事物。
真正的智慧不是知识而是想象力。” 艺术教育的本质，是通过各种恰当的方式，帮助这些天生本已是艺术家的宝宝们，保留住艺术家的天分，这才是我们成人应该做的事。更进一步的，若还能通过艺术的方式，开启并保护好孩子的创造力和想象力，就是寻找到了让他们拥有新时代智慧的最便捷途径。 如果在宝宝刚开始为自己的涂鸦行为而兴奋不已的时候，我们就用成人的思维、成人的学习方式来教育他压制他，这是不行的。 请为了让宝宝能够体会快乐而画画，能够表达心灵而画画，能够养成沉浸其中的能力而画画，能够与神秘的精神世界做沟通而画画，能够拥有本真的想象力和创造力而画画，为了幸福感而画画。画没有压力的画，画不用总去解释的画，画纯真的画，画真正像个“孩子”一样状态的画！涂鸦的过程，不单单是在创作，也是在帮助孩子主动梳理自我特质并充分发展的一个过程。
宝宝爱涂鸦，我们就要提供相应的条件来顺应他的天性。我们今天让他享受画画的过程，并非让他一定要画出完美像样的一只猫一个人，而是逐渐培养起他对待绘画这件事的信心和耐心，培养起对于美的认知和自己的理解，培养起对颜色的直觉，培养起他们感知事物的敏锐角度，以及各种能力的协调发展。 在宝宝进入涂鸦世界之初，是没有“已经画完了”这种概念的。他们喜欢经由自己的戳戳点点，来挑战一张纸的极限，直到把纸张画满甚至戳烂为止。这个时候，是需要成人在旁边适当提醒与引导的。如果说看到宝宝在无意识的状态下创作出一幅大作，一定要尽力保护下来，这种刚刚开始尝试的涂鸦行为，能画出传神、形象的作品，几率并不高。所以，选择恰当的时机为他们递上一张新纸，就显得十分重要了。
涂鸦期儿童分哪几个阶段
儿童的涂鸦尽管显得杂乱无章，但是也是有一定规律可循的，大体可以分为4个阶段：
1、未分化涂鸦（1-1岁半）画面显得杂乱无章，点、线杂乱交织，没有一点规律可循，并经常因为用力过大画出纸面。1岁1个月儿童经过了“三翻六坐九爬”之后，在12个月左右时，儿童已经可以直立行走了。这时候孩子的双手得到了解放，开始用手调皮捣蛋，到处捣乱了。他们经常拿东西在手里摇晃、敲打、按压。而这时候父母给孩子画笔，在他们的眼里画笔并没有什么特别的，所以他们会跟对待其它东西一样对待它。他们会在纸上敲打、划来划去。当他们看到纸上留下的印记后，他们会高兴的“啊啊”叫。但是因为精细动作控制的不足，他们无法控制手指画出精细的图像，只是以肩部为轴心，在纸上挥动手臂，加上1岁的孩子也没有什么想画具体东西的意识，因此对手不加控制，所以图像就显得特杂乱无章，画的线经常冲出纸面。
2、控制涂鸦（1岁半-2岁）控制涂鸦主要有两种表现形式，一种是上下或左右的来回线条。1岁6个月一种是由一个个的圆滑的圆圈组成。2岁儿童往往是先掌握了回画来回往复的线条，然后逐渐过渡会画一个个圆圈。这是因为儿童在一岁半左右时可以做到以肘为轴心左右往复运动，因此当孩子绘画时再纸上流线的就是左右来回的图线。1岁半后，儿童开始逐渐把肘和肩部动作整合，动作控制能力更强，这时候孩子在纸上画出的就是连续不断的圆圈。后期随着运动能力的提高，儿童开始精通腕部动作，这时候孩子由画大圆到画小圆。
3、封口的圆（2岁-2岁半）圆开始封口。2岁4个月之前孩子虽然可以画连续不断的圆，但是这些圆都是没有封口的。因为圆要封口需要精确控制手指，同时手眼脑协调才能做到。这种精确控制能力在孩子2岁后才开始掌握。随着孩子手腕控制能力的增强，孩子逐步发展到对手指的控制。他们开始用指尖捏东西，扣扣子等。手指的灵活运用提高了他们的手部精细动作能力。因此孩子可以开始能精确控制笔的走向，画出封闭的圆。儿童这时当然也画其它的图案，但是与之前的乱画不同，可以明显看到儿童通过控制笔尖来控制线条的走向，儿童的绘画越来越精确了。
4、命名涂鸦（2岁半-3岁）与之前的无意义绘画不同，这阶段儿童绘画有了巨大的进步，他们开始赋予涂鸦的含义。根据皮亚杰的认知发展理论，2岁后的孩子进入了前运算阶段，他们学会了说话，产生了符号思维，可以在头脑中与符号表征具体实物。比如孩子可以假装用拖把当马来骑，也可以把拖把当金箍棒耍，这就是他们在头脑中建立了马和金箍棒的形象，所以他们不用真的骑马或者用金箍棒才能完成他们动作。同时，儿童随着精细动作控制能力的增强，他们开始能够按照自己意愿绘制出一些简单的图形，比如特定形状的圆、三角、正方形等。于是儿童就开始把这特定的图形与头脑中的符号建立联系，赋予他们特定的含义。
涂鸦注意事项
如果画在墙上，衣服上，用丙烯
画在纸上，用水粉
水粉不贵，丙烯比较贵
笔用水粉笔或刷子都行
喷漆 5-7块一瓶 到装饰材料或五金店可买.
：[涂鸦全工具]
自喷漆：
对于涂鸦的人来说，没有什么比自喷漆更重要的了，不过在中国不比国外，国产自喷漆的水准实在太一般，不论是压力还是色彩方面都差得很远。不过对TAG来说还不错，可以说是因祸得福，因为压力大，所以画出来的TAG有一种很敦实的感觉！在南方的朋友运气可能会好些，因为据说南方能找到从香港运到大陆的进口MONTANA，世界上没有比MONTANA更专业的自喷漆了，它压力适中，颜色奇正！而且味道也较好闻，不过听说有假货，小心上当！北方的朋友可就麻烦点了，我也是北方人，到现在我也没找到合适的自喷漆，不过大部分漆也都能用，但效果就要差点了。
附：[ 漆种类那太多了，最好使的是MONTANA，但有两种，一种是西班牙的Hardcore，一种是德国的Cans，不过都是喷漆的极品！还有TrueColorz,Proline，等等等等...（可能在30到35块钱）国产漆能用的就少了，撑死也只能干些粗活，流汤那是经常的事！一般都在7至12块钱左右。
喷头：
喷头分Skinny Caps（细）Soft Caps（中）Fat Caps（粗） 三种，外观上没有区别。一般买漆时带的都是Soft Caps。喷头零售的在国内还不太多，而且和国外的喷头不匹配，如果有哪位朋友找到零售商，请给予告之。
油性笔和漆笔：
油性笔就是常见的MARKER笔，有数不清的品牌，但最好要头粗一些的。漆笔在[TAG]中已经讲过了，就是POSCA ,POSTERMAN…北京的百花就有卖的。另外，漆笔可以和（碱性）亚甲蓝做混合，这样，写完的字就很难被擦掉了！（建议用白色、兰色或黑色做混合底色。）
手套：
普通医用橡胶手套
防毒面具：
自喷漆对身体相当有害，在长时间内涂鸦时，最好戴上面具。防毒面具也有很多牌子，建议大家买个好点的，身体比钱重要！例如3M的，它可以过滤98%的有害气体！
面具：
建议大家在涂鸦比较危险的地方时，带上面具（3M）（或防毒面具）。
其他：
建议大家在比较危险的地方涂鸦时，先给自己找好逃跑的后路，最好穿黑色的和利索点的服装，这样夜间隐蔽性强，警察来时跑得也能快些！而且尽量不要自己去，最好有个放哨的！
如何教宝宝涂鸦呢
给2岁左右的宝宝一支笔，他会在任何东西的表面上起劲地乱涂乱画，画得横七竖八，这正是绘画活动的开始。描画线条的活动就是最早的涂鸦阶段。宝宝画的画面上大多是不规则的、弯弯曲曲的线条，有的甚至还画出纸张之外，说明宝宝还不能控制肌肉的动作，不能很好地完成需要控制肌肉的工作。那么妈妈的任务就是鼓励宝宝使用动作，随意涂鸦，还可以在日常活动中加入一些穿珠、捡豆子之类的游戏活动，促进宝宝手眼协调发展，协调宝宝的运动神经。宝宝经过一段时期反复涂鸦的动作练习后，慢慢会发现有些线条是可以控制的，他会从这种控制感觉中获得信心，妈妈不妨激励他继续探索和体会这种肌肉运动，以达到动作的协调。此时妈妈千万不要急于求成，硬教给宝宝各种绘画技巧。
适当采用一些宝宝感兴趣的方式引导他有控制地绘画，如让宝宝给画面上添加雨点，给羊身上画羊毛，等等。
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