[如何引导孩子对涂鸦的兴趣]一步一步慢慢来 随着年龄的增长，孩子们的绘画也有了一些变化，他开始分得清想象和现实了，开始画出“像样”的画了，开始要求细节了……与此同时，你的赞美也要“跟上他的步伐”。 第...+阅读

一、可以练习手、腕部的诸多关节与小肌肉群协调动作，较顺利的完成执笔的训练。当然也有助于学习使用筷子、勺子或其它小工具、小玩具。

二、能对要画的对象加深观察与了解程度，并且可以进入中强观察力训练的自觉阶段。如：画一条小鱼，有眼睛，有尾巴……有意识的指导宝宝看一次，再看一次，之后再画一次，当然不要对宝宝要求过高。

三、可以锻炼宝宝的脑力活动。宝宝从记忆，比较，思考，决定要画的事物，到指导手去画，还用观察来检验自己画的是否得当，这一系列的感知活动，是自己试探着完成的。是宝宝眼、脑、手和谐调动，协调完成的。在大人眼里看似简单的“涂鸦”对宝宝来说是多种能力的综合表现。 人们头脑中的信息，有85%以上是通过眼睛观察得到的。

从某种意义上讲，“看法”、“洞察”、“比较”等等能力都离不开眼睛的获取。被丰富了的脑中的信息，又能成为指导各种行为的依据。可以奠定眼、脑、手配合活动的习惯，养成形象思维的习惯，也是人们社会生活中的一种特别宝贵的能力。

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涂鸦是什么意思【英译】英语中的“graffiti”意为我们俗称的涂鸦，起源于20世纪60年代美国的费城和宾夕法尼亚州的graffiti.制作者将自己的绰号还有自家门牌号之类涂绘于墙面等介质上，后来扩...