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素描功能与功能素描

09月20日 编辑 39baobao.com

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关于对素描定义的讨论已经没有多少意义了。因为素描的内容和含义太大、太广,一两句话很难把它说清楚,讲完全。我们现在使用的素描不折不扣的是个外来艺术,它之所以能在全世界乃至东方被广泛学习和应用,充分说明素描本身确实具有很高的研究价值和实用价值。由于素描是一种外来艺术,在我们认识它之前,他已经是一个成熟的艺术类别,自身的体系也相当完备,并且拥有大量优秀的画家和经典作品。这令每一个初识它的人,无不拜倒在它的脚下。尽管不同的国家或不同的时代产生了不同的素描流派,但对于我们这些后来者来说,他们都完美的不可挑剔。由此产生的结果是,作为东方学习者的我们,要想画好素描必须把自己假想成西方人,不断揣摩西方的文化和情景,在工业文明和农业文明大的碰撞中只能有少数几个幸运儿胜出,无怪乎国内著名画家靳尚义先生感叹:中国人很难画好西方的素描。

作为东方艺术精华的中国画,自古以来按照一条安全不同于西方的道路发展,形成了一套完整的思想和作画体系。并且也产生了一大批优秀画家和经典作品,同样完美的不可挑剔。东西方文化的巨大差异使国内的画界产生了巨大的分歧,分歧的双方多不可改变的坚持着自己的阵地,争执的结果正像洋抢战胜了长矛一样,西方的素描正式的被当作绘画的唯一途径载入各级的教科书中。这一结局造成了一个可怕的后果,那就是习西画者,画不好国画,习国画者,画不好西画。应该讲在艺术里面没有办不到的事情,造成这一后果的原因是分歧的双方都不肯改变自己已达完美观念和立场,或许也没有人愿意思考、梳清那些分歧的原本,其实有些分歧原本不是分歧,很多差异都是指向一个方向。艺术的分歧并不是件坏事,害怕的是不清楚事情的来龙去脉。尤其是在艺术教育方面,很多事情还是搞清楚为好。

一、素描的功能素描受到如此的重视是因为它确实用途很多、很广。不客气的说,素描是人类的文明的开端,人的所有发明创造首先得助于素描,素描在人类的进化中起到了决定性的作用。这也正是我们把素描当作提高自身素质和创新思维主要手段的原因。欲造物,先造型。这是人类生产活动的必然途径。素描不仅能够满足人的生活需要,还能够满足对精神的追求。素描是人类具有的一种能力,也是自身生存和发展的重要工具。正是人的需要才产生了素描,正是人们的喜爱才产生了素描艺术。

素描的功能离不开素描的表现,素描通过观察和表现达到它的目的。素描像其他复杂学科一样是一个系统概念,它包括基础和应用两大部份。基础部分解决感知和认识问题,应用部分解决形式和再造问题。两个部分都以自然形态和变化规则为基本;都以视觉机制为标准,在不同的阶段使用不同的条件达到不同的目的。素描的最终目的是交流,使用图形和形象实现信息的传递是素描的特性。因此素描必须学习和使用人们所熟悉和认同的表现语汇和形式完成表达,素描只有同时具有规则性自然形态和生理性视觉规则才能满足上述要求。自然形态在视觉和素描中表现为形状、明暗和虚实变化。视觉规则主要有透视变化和同时对比规律。素描的功能首先是认识这些规则,最终是应用这些规则。素描的作用概括起来有:感知功能、认知功能、实用功能、观赏功能。

1.感知功能 感觉是所有生物体的基本要素,感觉的程度决定生命的层次。无疑人类具有最高层次和完整性的感觉,因为人具有其他物种所没有的思维和学习能力。在人类的感觉训练中没有哪一个能与素描的作用相比。因为素描首先作用于人大脑的外延——眼睛。素描训练在以下几个方面对人的感觉能力有作用,①相同与相异;②结构与秩序;③控制与审美。①相同与相异素描感知的基础训练是提高视觉观察的敏感力和综合力。视觉的第一项任务是接收和辨别差异性视觉信号;第二项任务是接收和辨别相似性视觉信号,两项任务不能同时进行,由意识控制进行转换,意识的目的性决定视觉活动的层次和范围。视觉活动是人类生存和生活的保障,视觉的产生和机制是人使用的结果,长期的使用使视觉器官、人的意识和自然条件形成了高度统一,使视觉活动大部分处于无意识和下意识状态。科学证明人的大脑使用率只有 10%,还有30%——50%的开发可能。据此说明视觉的使用率不会高过10%,增强视觉的使用空间也大大的可能,素描训练可以说是提高视觉能力最好的解决方案。素描的第一项任务是差异性训练。素描利用写生课了解自然事物差异的丰富性,并通过工具纪录和加深训练的效果。写生课是视觉训练的重要形式,写生引导训练者在非使用目的的情景下,排除习惯性的潜意识和下意识的干扰,重新观察自然事物获得新的发现和感受。新的发现包括:形状的特点、明暗的强弱和虚实的交替。素描的第二项任务是相似性训练。相似训练是一种类别划分,是把错综复杂的自然变化按照一定的目的和控制能力进行的甄别活动。相似是指一类事物之间的差别,小于另一类事物。在任何事物中相似和相异是对应的,相似产生于相异判断之后,不同的目的和不同的条件其类别的划分不尽相同,相同与相异可以重新划分和相互转换,转化的程度取决于素描表现的目的需要和个人能力的大小。训练的内容包括:形状的近似、明暗的层次和虚实的节奏。[]

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