三九宝宝网宝宝绘画儿童画

乱涂鸦父母应适当鼓励引导

09月22日 编辑 39baobao.com

[做好准备,宝宝开始涂鸦啦!]我们周围有好多小不点儿都会像嘟嘟一样玩洒在桌子上或者地上的东西,常常把家里弄得乱七八糟的。爸爸妈妈有点苦恼,但宝贝们却总是乐此不疲。我们的宝贝到底在做什么呢? 瞎划拉...+阅读

孩子就像一个天生的“小画家”,只要手上有笔,就会到处乱涂乱画。不管是粉刷一新的墙壁,还是新的杂志;不管是床上雪白的被单还是家里价格昂贵的家具,上面都会有宝宝的“杰作”。面对这样的情况,有的妈妈会火冒三丈,大声叫喊:“别乱画,你这个捣蛋鬼,整个家都被你搞得乱七八糟。”这个妈妈可能不知道,就是因为这样的态度,可能会使孩子失去对美术的探索,对画画的兴趣。因为这样会引起孩子的逆反心理,甚至会扼杀孩子在这方面的艺术天分。

哈恩的妈妈就不是这样。有一天晚上,父母要出去,临走前吩咐小哈恩照顾好摇篮里的弟弟。弟弟睡得很熟,小哈恩百无聊赖,突然,一个念头在他脑袋里闪了一下:把弟弟画下来。于是,他找来颜料,索性在地上画起来。不一会,就把地板弄得斑斑点点、乌七八糟。当父母回来时,他们看到了一地的颜料。妈妈很生气,因为要把屋子打扫干净将十分费力,她刚想发火,突然看到哈恩的“作品”———一幅不知所云的画,不过,仔细辨认之后,妈妈用惊讶的声音说道:“噢!快看!那是瑞恩,你画的是瑞恩对吗?”哈恩得意地笑了。

此后,哈恩用妈妈给他买的画笔和画纸,开始了随心所欲的涂鸦。现在,哈恩是美国现代派最著名的画家之一,当回忆自己的绘画生涯时,哈恩由衷地说:“我很感谢那次妈妈没有对我发火,否则我可能再也不敢乱画了。”

喜欢绘画,几乎是人类的天性。孩子从低幼年龄开始,就会运用线条或者色彩非常自由地甚至放肆地“涂鸦”。这是发泄自己心中的感觉,是最难得的童心流露,最原始的创造活动!尽管在大人的眼里简直是“不像画”,是“乱来”。但是,正是因为有了这个原始的“涂鸦”,才会有将来惊人的创造和想象。千万不能小看、不能打击这种可贵“创造”。作为一个有眼光的家长,你的目光应该是等待和希望,应该是鼓励和引导,应该是爱护和欣赏。

可是,面对这一切,有多少人真正懂得这样做呢?真正的天才不是没有,而是缺乏发现,缺少成长的环境。也就是平时古人所说的“千里马常有,而伯乐不常有”的道理了。尤其在低幼年龄的儿童,他们对形状和色彩的感觉都是出自于一种非常原始的、真挚的情感流露。他们拿起笔的时候是充满愉悦的,很轻松而随意的。也许,他用彩笔在“胡涂”之中感受到的是一种情感的抒发,画面看起来很是令人费解。甚至在大人的眼里简直就是“乱成一团”的“不像画”,但是只要你能够耐下心来的时候,学会倾听他们绘声绘色的解释,还真能“自圆其说”呢!

创造是一种天生的才情,而未受惯性制约的幼儿一拿起画笔,就站在原创的高点,是天生的创意大师。因此,家长对孩子“涂鸦”给予真诚的鼓励十分必要,也是培养兴趣的好方法。父母一定不要错过孩子训练绘画能力的良机,给孩子提供一些合适的绘画工具,如铅笔、蜡笔、彩色铅笔或水彩笔等。先从画线条、画圆开始,训练他们控制笔的能力,然后教他们画小红旗、小三角等简单图形,以后还可以教他们画小动物、小朋友等。

绘画是一种形象语言,是一种表达方式,如果幼儿这个敏感时期发展得好,就可能奠定成为绘画艺术家的基础,从而使孩子成为一名未来的绘画大师。

以下为关联文档:

别让自己的态度影响宝宝的涂鸦一团杂乱的线条、看不出所以然的色块……一番涂涂抹抹、点点画画后,孩子高高兴兴地拿过来给你看。该怎么和孩子谈他的画呢?什么时候该大声赞美,哪些地方又得采取迂回策略?会不会...

孩子用涂鸦表现自己其实,父母并不了解,此时孩子并不是在故意捣乱。涂鸦,对孩子来说是一种很重要的表达方式,也是一种对孩子身心发展非常有意义的活动。 喜欢通过涂鸦表现自己 儿童从出生起就希望借...

涂鸦中锻炼思考能力现在很多父母给孩子报了绘画班,大家都知道了绘画对孩子的好处,但是,很多父母请老师给孩子做的是“正规辅导”,重在让孩子的绘画“立竿见影”的绘画技巧上,而忽略了孩子童真和想象...

挖掘乡土教育资源引导探索传统游戏传统节日传统儿歌园通过对《纲要》精神的深入学习和不断的理解 ,我们懂得了其中所蕴涵的道理:幼儿园应从幼儿的实际生活中去发现,挖掘乡土赖以展开的教育资源,开发我园的乡土教育资源园本课程。于...

涂鸦中培养想象力我们都知道想象力对于一个人是否有所成就起着至关重要的作用,如果自己的宝贝具有非凡的想象力,该是一件多么让人欣慰的事情!那么什么是想象?“想”是动词。意思是要求我们努力去...

涂鸦的轻松——小学生如何写自画像白雪参加学校的运动会,她像疯狂的兔子跑起来,已经跑过终点线了,没想到摔了一交,好在第一名已拿到,白雪从地上爬起来,又蹦又跳。 给你壮胆 回到家,正在化妆准备出去参加晚宴的妈妈看...

涂鸦线条画情境再现:区域游戏开始了,幼儿听到老师说要画画,高兴的说: 我要画画,我也要画画, 在老师介绍完作画要求后,幼儿纷纷搬着椅子,来到桌子旁边,画了起来,惜惜也来到了这个区域里,玩了起来,大...

适时学涂鸦有利于发展宝宝精细动作妈妈记录: 今天吃完晚饭,糖糖一个人坐在床上玩积木。我坐在一边,拿出笔和笔记本,刚想记录糖糖独自玩积木的过程,突然被她发现了。她看着我手中的笔和笔记本,很感兴趣,伸手要。我有...

涂鸦走进教室目标: 1、对周围环境中美好的事物较敏感,愿意参加各种美术活动,对各种美术活动有兴趣。 2、会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色中美的要素,并能用语言、动...

推荐阅读
图文推荐