[幼儿绘画的几个阶段]18世纪法国教育家卢梭说过：在教育中要“把孩子看成孩子”，“在他们心灵还没有具备种种能力以前，不应当让他们运用他们的心灵，因为它还处在蒙昧的状态时，你给它一个火炬，它也是看不...+阅读

做为家长能适时发现儿女的兴趣爱好继而提供给孩子良好的发挥空间，这也是孩子对自已爱好的一种延续。。 首先你应该先让她多感觉一切有颜色的静物与人景，从小培养她对色感有一定的悟性，（如果只是临摩儿童简笔画这只能对素描有更深的基础，因为这只是在练习线条的流畅度而忽略了对色彩的感观）适当的让她用铅笔在纸上大致的进行描绘，尽可能的让她看到什么画什么，（如茶几的一个苹果，沙发上的一个抱枕，阳台上看到的一只小鸟------）这暂时只是在引导她更深的定位在心中对美术的一种认识所以不要让她画太过于繁复的东西，再就多买一些彩色儿童连环画或者上面注有简单古诗的画册，可以一边跟她解说古诗一边让她临摩彩色简笔画，从小让她感受那种写生的意境。 小孩子都比较喜欢随意随性不能受一点点拘束，所以你不能按步就班的规定她画完书上哪一页才能怎样怎样，对于爱好的培养灵活性很大的，尤其是这么点大的孩子。。 具体我建议还是去书店看看有没合适些的书，让孩子对其产生兴趣能动手的同时也多接触些理论知识。

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小孩从绘画本上认知来的知识用心理学知识怎么分析绘画本来就是一种可以自由表达自己的方式，对于孩子来说，所受的束缚较少，绘画更加是一种他们无意识流露的过程，可以从下笔的轻重、色彩、形状以及绘画过程中的状态、等方面来分析...

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