[教师节新教师结对发言]大家好： 今天是一个特殊的日子，是一个属于我们大家的节日 教师节，同时也是我们这几位年青的新教师正式拜师的日子。 从此刻起，我们不仅是一名普通的教师，更是在座优秀老师的学生，...+阅读

9月10日下午，去大1班带班。对我来说，又是一个全新的班级，孩子们很是热情，在班主任朱老师的介绍后，孩子们热情地和我打招呼，并向我问候：老师，祝您节日快乐！

对了，今天是教师节。上午，中大班的孩子们带着自制的花朵、卡片等已经到办公室里来问候了，下午，刚到班级就接到到孩子们的祝福，心里非常激动。

我们还给老师送礼物了呢！ 是吗？送了什么？ 我画了一幅画，送给朱老师；我做的是花；我给老师玩玩具了 孩子们报出了诸如图画、小盆栽等小礼物，仔细一看，发现老师们早已将孩子们带来的礼物自制的花朵、小盆栽放置在自然角闪亮儿童网.Smtxjs.

，为自然角增色不少，图画张贴在作品栏，成为班级环境的一部分。不禁感受到了老师的巧妙引导，通过庆祝教师节的活动，引导孩子们自然地丰富了自然角、作品栏，美化了班级环境。

你们送了那么多的礼物，怪不得老师们笑得眼睛都弯了。那你们知道老师最希望得到的礼物是什么？ 是漂亮的衣服吗 我摇摇头。 是糖果？ 我还是摇摇头。孩子们一连猜了好几次，我还是微笑摇头。 那是什么？ 老师最希望我们小朋友 乖一点！ 我笑了， 还有懂事一点。 我点点头微笑。 对了，老师最希望看到我们的孩子们上大班了，拿出大班哥哥姐姐的样子，懂事、能干，学会管好自己的行为，让自己每天进步一点点。 我停顿了一下， 这是孩子送给老师最好 的礼物了，你能送给老师这份礼物吗？ 能！ 好，有信心。那就拿出样子来，我们几位老师一定会看在眼里，记在心里。 好！

虽然只是午间的一次谈话，但我有意识地引导孩子们正确理解礼物的含义，可以是实物

，也可以是其他更有意义的事。通过这次谈话，我想孩子们肯定会把这份最好的礼物送给我们的，期待着

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