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《如何阅读一本书》读后感 不得不承认，选择这本书的原因是书名提起了我的好奇心。读书，但凡看得见且识字的人不就会读吗？中国的孩子，在很小的年 纪便在家长的殷切教导下读起了书。读书，不就是拿一本书，然后翻 开扉页，或精读或略读，把书中所写都看完而已吗？难道读书还有什 么特别的规则？作为爱读书之人，我看过的书也算不少。
我的书橱里有各种类型 的书，人物传记类的，童话类的，长篇小说类的等等。但简单来说便 是两类，读完的和未读完的。我个人喜欢的读书方法是具体情况具体 分析。对于娱乐性质的小说，我选择一目十行地读。掌握故事梗概便 可。当然，如果文笔特别好的，我也会放慢速度，领略文字之美。对 于学术类的书，因其往往晦涩难懂，我经常反复的研读。
同样的方法 也用在读推理类作品上。各种方法不一一例举，但是共同点就是我不 爱勾勾画画。既然喜欢读书，当然要看看别人是怎样读书的，并寻求 一个更科学的方法。说实话，最初，我是抱着玩笑和好奇的心态读这本书的，但是在 看过这本书后，我确实学到了许多。首先，我意识到了自己的不足。我读书一般不看第二遍，当然个别我非常喜爱的书除外。
一本书我往 往看过一遍便归入开头提到的 “读完的书” 那一类，并不再会去翻阅。我这种做法在作者眼中无疑成了“大逆不道” 。就像在这本书中说的 一样，这样的人“不值得羡慕，而应该同情” 。因此，我在看书时不 再给看过的书“判死刑” ，而是时不时的拿出以前看过的书来回顾。坚持一段时间后，我发现不仅仅是个别好书每读一遍都有新发现，有 些在第一次读时觉得枯燥乏味的书，在第二遍读时也显现了它有趣的 一面，可谓收获不小。
而我也因此多了许多可看的书。其次，书中所提及的阅读的4 个层次也让我耳目一新。这四 个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。所谓基 础阅读是关注每个词句的含义。这点并不难理解。检视阅读则是通过 限时地、有目的地快速阅读找出书中谈及的重点、主题的分类、基本 组织框架。接着是分析阅读，即带着问题全盘阅读、完整阅读，该阶 段不计较时间的长短，目的在于尽量消化书中的系统性知识概念、 论 题等。
最后是主题阅读。主题阅读又称比较阅读，意思是通过阅读多 本相关主题的书籍，从比较中提炼出自己的理解。这四种层次对于我来说并不陌生，但我没想到它们是被归为层 次，而非方法。基础阅读几乎每本书都在做着。而分析阅读和检视阅 读则多用在做阅读理解时。主题阅读则会用于写读后感或比较时。但 作者的意思明显不是这样的。
除了基础阅读，其他几种我都是在课业 需要或有目的的进行，并不是自发地以这些方式阅读。换句话说，我 读书大多是为了打发时间或追随喜爱的作家，并不是为了阅读而阅 读。对于阅读，我们应当怀着虔诚的心态，去体味，去感受。而对于阅读的态度，则是主动。读书是与作者的对话。一本新书 仿佛是一个陌生人，他饱含学识却不愿吐露心声。
只有当你主动地去 拿起一本书，才开启了你与作者的交流之门。阅读是生活中必不可少的一部分。所谓精神食粮便是如此 了。作者的许多观点在我看来非常受用，当然，由于时代的局限性，这本书关于阅读的看法也不一定尽善尽美。但是，以现在的观点来看，书中提及的一些分类，观点仍具科学性。同时，现代社会快速发展的 电子产业，将阅读逐渐带向电子书时代。
但我认为书中的观点不仅实 用于阅读纸质书籍，对于电子书、 网络资讯的阅读也有很大的指导作 用。尽管很多时候我们阅读也许是为了放松或打发时间，但我们也应 当以严肃的心态去阅读。一本好书是作者的人生历练的凝聚，是作者 的心血，是作者对世人的告诫。我们应当怀着尊敬，感恩的心情去阅 读。记得有人说过，读书是一个人的修行。
翻开书本，修行便开始了。我们要做的不仅是要汲取新的知识，更要增加我们的感悟力，我们的 理解力。真诚地阅读一本好书，对于作者，对于我们自己，都是一种 嘉奖。读完这本书，我才明白自己最初的想法有多么愚不可及。世上没有什 么事是简单的，随随便便的。你心中认为理所当然的事也未必没有它 的章法。如何阅读一本书，也是一种哲学。
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