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我对班级管理的一点看法 时代变了，社会变了，人也变了，我们教的学生也变了。班主任在管理班级的过程中，不能再采取简单粗暴的旧的管理方法了，我们应该改变理念，改进方法，规范管理，科学管理。不然，我们将落后于时代，将被时代淘汰。 管理班级的过程中我们要做到五个字：勤、严、紧、艺、度。 1。 勤：我们在平日的工作中，要做到眼勤，注意观察学生的思想动态，看他有什么与平时不一样的表现，我们要作出预见，把不好的事情扼杀在摇篮中。

嘴勤就是要求我们看到了好事和不好的事，该批评的批评，该表扬的一定表扬。腿勤表现在及时到班级了解学生的情况。 脑勤就是要求我们善于动脑，积极思考，对问题作出正确的判断，从而合理的解决问题。 2。 严：班级一定要有严明的纪律和严明的制度，这样才能一视同仁，平等对待每一个学生。但我们必须做到严中有爱，严而有度。

严中无爱，严而无度只会导致学生的不满，从而造成班级管理是难上加难。 3。 紧：紧跟班级，紧跟学生，及时了解学生的思想动态，针对突发事件作出及时合理的处理，以致于不对今后的班级管理造成不良影响。 4。 艺：管理班级、管理学生一定要讲艺术、讲方法，不能简单粗暴。在班上讲话要有艺术性，表扬学生、批评学生一定都要有艺术性。

5。 度：无论做什么事都要把握一个度，适可而止，绝不能把学生逼的无路可退，逼进死胡同。 管理班级的过程中我们一定要有五颗心：爱心、耐心、热心、细心、交心。 1。 爱心：爱是我们做好工作的基石，是宇宙中最强大的力量，是一种要求很高的美德。 爱可以让本来不美好的东西变得赏心悦目。 2。 耐心：就是甘于把时间投入到简单、枯燥但是最终会意义非凡的重复当中去。

一个人有多大的耐心，他的成功几率就有多高。反过来，没有耐心的人终将一事无成。不仅现实中如此，连故事中都是如此。 3。 热心：它是我们做好工作的动力。 没了热心，不论做什么工作都做不好。 4。 细心：它是我们做好工作的元素。没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。 5。 交心：交心谈心是一种针对性强、有助于敞开心扉、沟通思想、化解矛盾、形成共识的传统工作方式。

交心谈心贵在真心。交心谈心要以心换心。 总之，作为班主任，在管理班级中一定要用脑管理，用心经营，慢慢体会其中的乐趣。

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