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酷＂，这个词是近些年青少年流行语中最具有代表性的一个重要词语.当代青少年对某一个人、某一种行为表示赞赏会说＂酷＂，如果赞赏到极点就会说＂酷毙了＂.那么，＂酷＂的含义到底是什么呢？ ＂酷＂，英文COOL的汉语译音.COOL本来是冷的意思，上世纪六十年代开始成为美国青少年的街头流行语，初期是指一种冷峻的，反主流的行为或态度，后来泛指可赞美的一切人和物.七十年代中期，这个词传入台湾，被台湾人译成＂酷＂，意思是＂潇洒中带点冷漠＂.九十年代，它传入大陆，迅速取代了意思相近的＂潇洒＂一词，成为青少年群体中最流行的夸赞语.这个词语在流传过程中含义不断丰富，现在它的含义可以表示广泛意义上的＂好＂，并不仅仅只是表示＂潇洒中带点冷漠＂的意思了.虽然＂酷＂是＂好＂的意思，但青少年心目中的＂酷＂跟传统意义上的＂好＂是不同的.他们如果称赞一个人＂酷＂，那么这个人或者在衣着打扮、或者在言行举止、或者在精神气质上肯定是特立独行、充满个性的，绝对不是老一辈人所欣赏的那种纯朴热情、循规蹈矩的＂好＂.＂特立独行、充满个性＂，正是＂酷的精髓所在，也是当代青少年青睐和欣赏＂酷＂的真正原因所在. ＂酷＂来自《罗马假日》这个影片.女主角剪了头发后，觉得十分凉爽，就摸着后脑勺说：“cool！”电影播出后，许多女孩子都去剪了头发，并且学着女主角的样子摸着后脑勺说：“cool！”后来传入台湾，被翻译为“酷”. 众所周知，我们的教育界长期以来奉行的是一套规范化、程式化的教育模式.在这种教育模式下，许多青少年缺乏独立的人格和个体意识，总是被动地服从集体、服从组织，为社会无私奉献，将自我消溶在群体之中.青少年受的教育越多，掌握的知识越多，也就越 来越千人一面、千人一腔.青少年的个性及个性所衍生的思想、见解荡然无存，青少年的独立思维能力和创新能力受到了极大的影响.值得庆幸的是，我们的教育成为了现代教育教育的一个必不可少的内容.同时，当代社会也给予了个性极大的宽容，在承认个性、正视个性、尊重个性的基础上，还往往用＂飞扬＂、＂舞动＂这样的动感后缀来渲染个性.在这种崇尚个性的情况下，个性就成为当代青少努力追求的目标，他们主张个性独立、个性发展、个性完善，主张自我设计、自我选择、自我实现，他们的个性意识、个性意识得到了极大的增强. 于是，在当代青少年的心目中，只要是展示了个人独特风采的，哪怕这种风采并不符合传统的审美习惯和审美标准，也应该是美的.在他们看来，这种风采不仅表现在一个人的思想观念、精神气质方面，也表现在一个人的衣着打扮、言行举止方面.所以，当少年韩寒放弃学业并猛烈地抨击现行教育的时候，青少年会说他＂酷＂；当歌手谢霆锋一脸冷漠高傲地出现在演唱会上的时候，青少年也会说他＂酷＂.＂酷＂成了青少年赞赏＂个性美＂的一种最高的表达方式. 由于＂酷＂受到推崇，扮＂酷＂便成为了当代青少年的时髦之举.＂酷风＂的大流行，使＂酷＂不免成为一种流俗.这种＂酷＂只注重外在表现，至于扮＂酷＂的人内心倒并不一定有什么相应的思想和观念，他们更多的是要一e68a84e799bee5baa631333363376465种做派，一种时尚表演.一青少年或是在发型上追求怪诞，或是在服装上追求怪异，或是在言语上追求奇特，努力使自己与众不同，然后博得＂酷＂的赞誉.这种现象一方面反映了一些青少年不太成熟的心智，但另一方面也显出代表个性美的＂酷＂，在青少年心目中有着极重的份量.

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以酷为话题作文600初三不知何时，“酷”这个词也悄然走进我们的生活，有人会说装扮奇特就是酷，有人说追逐明星就是酷，还有人说不拘一格就是酷。 这些观点似乎都有些狭隘。为了追逐酷，有些人将自己的头发...