[关于小学四年级书房里的交响曲的作文]我从自己的美梦中醒来，模模糊糊地看着天花板，忽然我耳边传来一阵动听的交响曲，“叽叽叽叽”我听的出来，这是鸟叫声，我感到舒服极了！ 除了鸟叫声，还有许多动物的声音，比如：青蛙在池塘...+阅读
人们都赞美万紫千红，繁花似锦的春天，但我更爱硕果累累，天高气爽的秋天。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象；秋天比春天更富有绚丽的色彩。 星期天，我来到郊外的田野里寻找秋天的足迹。天空就像一块覆盖大地的蓝宝石，太阳就像镶嵌在上面的一颗珍珠，发出柔和的光。大路两旁排列整齐的白杨树，脱下了夏装，换上了秋装，绿叶中夹杂着黄叶。一阵秋风拂过，枯黄的叶子从树枝上打着旋儿飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。树旁的几株野菊花开的正热闹，在秋风中摇动，就像一排仙女在翩翩起舞，给秋天添了不少色彩。 大路的两边，是一望无际的稻田。田里，金灿灿的稻谷，颗粒饱满，沉甸甸的，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚金波，推向无尽的远方，好像灿烂的彩霞抖落在田间。黄澄澄的谷子，压得谷穗都直不起腰，可它还是使劲地摇动，好像是为丰收的田野唱着赞歌。远远望去，整个稻田就像一张撒满黄金的地毯。田间，农民们正忙着收割稻谷，不时传来他们欢快的笑声。 在稻田的附近，有一块不算大的田地，地里长满了高大的玉米。它们精神抖擞，迎着掠过的秋风，交头接耳，好像在悄悄地传递着丰收的信息。叶子上晶莹透亮的露珠忽然钻到泥土里去了，它为了滋润脚下那肥沃的大地，为丰收贡献它的一份力量。 田边的小河，清澈见底，水却变凉了。水面飘着几片黄叶，就像几叶扁舟，载着几只小蚂蚁顺流而下。河中央，有一群肥大的白鹅拍打着雪白的翅膀，在水面上嬉戏玩耍，溅起一朵朵美丽的水花。 稻田的边境，是连绵不断的山岭。山的颜色已经有点儿泛黄。山上的野草们，用自己残余的绿，衬托着金色的秋天。 啊！秋天的田野，你在农民勤劳双手的耕耘下，你在农民辛勤汗水的滋润下，你在竞相开放的菊花的点缀下，明天，你会更加美丽！
我喜欢秋天，因为秋天的原野很美丽，它给我了一段美好的乡村记忆；喜欢秋天，因为秋天的风儿很清爽，它曾吹着我人生旅途的忧郁；喜欢秋天，因为秋天的夜月很明净，它宁静住了我守望菩提的心。
秋天的原野在我儿时的乡村梦中。虽然那是一片黄色的山坡，但那山坡上却点缀着丰富而灿烂的喜悦。柿子红了，犹如少女欢喜的脸庞。谷子黄了，沉甸甸的谷穗低着慵懒的头，一片片黄色温暖而耀眼。高粱红了，高高地举着头仰望蓝天，像是为了展示秋天的骄傲。红薯收了，松散而温润的土壤似乎也散发着香的气息。把脸贴在地上，把脚伸入土中，感觉是那样舒帖，就像在母亲身边，把心贴入她的怀抱。秋天真美丽，连那田边沟沿的小野菊都笑了，闪着那白色的紫色的黄色的媚眼。秋天真美丽，美得农人的脸上也绽出了笑容，美得孩子们的心里洋溢着甜蜜的幸福。秋天来了，秋天还会去。虽然故乡原野那种美妙的情景已经无法追寻，但是，在秋天来时，我的心中就多了一份温馨。
秋天来了，秋风又起。我却在秋风里远离了那美丽的乡村。不知道为什么，我的心中从此却平添了一丝忧郁，虽然我知道这并不是秋风的问题。
城市里大学的校园有着许多的杨树和梧桐，秋风吹来，叶子变黄，飘落满地。我常常望着教室的窗外怅然若失，不知道为什么有了天涯游子的孤独和感伤，心情凄迷。秋风里，游子没有相约而来，也没有相约而去，匆匆地来，又匆匆地走。求学的生涯就那样被秋风轻轻地吹过了，似乎了无痕迹。游子犹如树枝上的秋叶随风，飘飞到了这里，又飘飞到那里，好像行无定止。心再也无法像在故乡时那样的安适和温馨，生活成了一个承负着包袱的漫漫旅途，或在秋风萧瑟里踟蹰于旷野驿道，或在秋雨迷蒙中羁留在荒村客舍，那种心情只能用“人迹板桥霜，鸡声茅店月”的孤寂情景来形容。即便是羁留于一个教堂似的大院，那心情也是难以的安顿，依然犹如飘叶那样无依而寂寞。秋风，就是这样吹着我忧郁的脚步，让我感受这人生旅途的凄美。秋风里的我不由地感叹，人生不是如飘叶吗？从繁荣，从飘落，到化为泥土，只是一个梦想的过程。
秋风已经吹过了无数个凄美的秋天，秋风让我看到了飘叶的美丽。秋野，秋风，秋叶，它们所展现的景象或灿烂或冷落，无不勾起喜悦或伤感的情思。而只有秋夜的月色给于人的乃是物我两忘的沉静境界。在秋风飘叶的夜里，一弯冷月挂在天空，地上月色如水，秋风里的声音是蟋蟀的吟唱和秋叶的飘零。此时一个人望月，心境被那纯净的月色浸润着，没有喜悦，也没有忧伤，很自然地会想起“深林人不知，明月来相照”的诗句，心会静得忘所以来，忘所以往，心月观照，处于时空一维的静如境地。“年年岁岁月相似，岁岁年年秋不同”，只有秋月是一种美的永恒。
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