[作文教学案例《我和盲人零距离》教学设计]教案背景： 10月15日是 国际盲人节 ，盲人的生活，对于学生们来说是很陌生的，一味地说教，达到让学生们去关爱盲人的效果，又不够深刻。所以，我特意组织了本次体验活动 教学初衷： 教学理...+阅读

杜蕾斯

香奈儿

乐扣乐扣

1.无论文案写得多好，脱离了渠道只谈内容的传播都是空谈。大家都知道量变是质变的前提，优秀的文案、内容、创意都需要基础的曝光量才能引爆流行；水烧到99℃不算开，最后只要再加热1℃，就能突破物理形态的临界线，从液态变为气态。这一点在传播行业也依然一样。

2.文案没有自嗨与不自嗨之分，只有合适与合适之分；这个合适与否的“度”受企业、产品、时间、渠道等等的影响。

试想一个现金流吃紧的初创企业，活下来才是头等大事，效果型广告肯定比品牌型广告的优先级更高！那对他来说，利益型文案就是最合适的。淘宝详情页的内容，就是为了销售做推动的，这个场景里你用“病毒”型文案介绍产品就本末倒置了。

所以，文案没有自嗨与不自嗨之分，只有合适与合适之分。

以下为关联文档：

让学生体验创作的成就和乐趣——作文教学案例一、背景，语文教学中，作文一直是学生们比较畏惧的部分，很多学生对写作缺乏积极性和热情，他们的写作潜能也就很难发挥，使得作文构思也相对狭隘，情感不充沛等等。因此，我特别设计了一...

小学作文评语怎么写及优秀案例集锦一、作文评语不宜过长。农村小学的学生基础和城市学生的原有知识情况不一样，有些学生的作文也不过100来字，可我发现有些老师所写的评语却比学生的作文还长。作文本子发下来，学...

怎样写好读后感教学案例一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。 “感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也...

五年级语文读后感习作教学什么是读后感教学设计案例定标题，明写法。 掌握读后感的写法，犹如盖房搭建了钢筋框架。因此要帮助学生初步掌握读后感的写法。 其一：确定标题。标题有两种写法。一种直接命题，一般为“读《╳╳╳╳》有感...