[日记：我们心中的语文课]我们心中的语文课 一日，我坐在家门口的树下背着古诗，妈妈走了过来，问我：“语文是什么？”语文是什么？这个问使我百思不得其解。这时，我想起了我写过的一篇作文《人生的意义在于奉献...+阅读
今天是中秋节，晚上，爸爸端出四张板凳，放在门前的空地上，我和妈妈、妹妹各自“占领”了一块地盘。 晚风袭来，树叶在风中沙沙作响，萤火虫在我身边提着灯笼打转儿。望着天上的一轮明月，我不禁吟出：“明月几时有，把酒问青天！” 爸爸笑笑说：“举杯邀明月，对影成三人。”我一听，急了，脱口而出：“举头望明月，低头思故乡！我这是思乡的月。
” 爸爸点点头，慢慢地说：“白云还自散，明月落谁家。谁不思乡啊！” “却下水晶帘，玲珑望秋月。还是秋月好！”我摇头晃脑地说。 “月上柳梢头，人约黄昏后！春天的月也不错。”爸爸神情悠然。 我刚准备开口，老爸却率先发难：“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。我这是夜半月色。”夜半？我一时有些迟疑，爸爸笑盈盈地看着我。
哎，有了！“鸡声茅店月，人迹板桥霜。我这是黎明月光。”我故意拉着长音，得意地说道。 “会挽雕弓如满月。我这有月不写月。”爸爸突然杀出奇兵。有月不写月？难道说有月还写月？还是无月不写月？我有些晕。 “但愿人长久，千里共婵娟。我这无月却写月。”妈妈突然出击，火力支援我。 “无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
我抒月下情。”老爸并不在意，却又将我一军，不过这不难。“唉，太伤感。月下飞天镜，云生结海楼。月下之景多美啊。”我意地答道。“继续接招！”爸爸说，“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。我这是什么时候的月？”这—— “慈母手中线，游子身上衣。”妹妹在一旁嚷道。 “你这都哪儿跟哪儿啊。
”我打断她的话。她还不服气：“我还有呢！锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒咸又苦。”我说：“是粒粒皆辛苦。”她说：“爸爸炒菜放了那么多盐，不是粒粒咸又苦吗！” 嘿，真拿她没办法。 “好了，该吃月饼了。”妈妈说：“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾‘四’人者耳。”“嘿，妈，你什么时候也喜欢苏轼啦？” 爸爸说：“小子，服不服啊。
”我撅着嘴，不服气地说：“哼，等我读了唐诗宋词，我们再战。”“好，我随时奉陪。”爸爸爽快地答应。 此时夜色更浓了，幸福也越来越浓了。抬头看月，却见圆月如玉璧，镶在深黑的夜空，光芒四射，夜空澄净如水。我忽然灵光一闪，忙道：“人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。这是永恒的月亮。
” “好！”爸爸妈妈一齐鼓起掌来。 今晚，月饼真香！看来，生活中处处有语文，这句话不假。中秋之夜，一节别样的语文课。...
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