[优美英文课文 100字]第二十七篇：An October Sunrise 十月的日出 An October SunriseI was up the next morning be fore the October sunrise, and away through the wild and the woodland. The...+阅读

传达课文文字的优美，激发学生对母语的热爱，是语文教师不可推卸的责任。在这节课上，我放弃了以诵读为主的常规做法，而是先让孩子们默读感受，体会山雨带来的朦胧美，再通过语言和文字去把朦胧变成具体而清晰的画面。语文的工具性（能说为语，善写为文）和语文的人文性结合，运用文字与体味文字交集，把母语教育真正落到实处。

操作流程：

一、默读全文、勾画喜欢的句子并批注体会。

二、片段仿写

三、按仿写提纲，全班交流。

1、 读课文句子，谈谈阅读体会

2、 读仿写片段，交流学习体会

3、 有感情地朗读课文。

四、布置作业，课后交流练笔，并完成一篇完整的仿写作文。

课堂仿写：

1、写作需要一定的顺序，默读课文，想象课文按照什么顺序来写作的？请勾画出表示顺序的句子，然后请你以《暴雨》或《日出》为题，模仿写作（只需要写出段落开头，能展现顺序就行。）。

2、课文对声音的描写很精彩，学习课文把抽象的声音写具体的方法，仿写片段。

象声词与比喻句的巧妙运用

【原文】

先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——

沙啦啦，沙啦啦……

像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰起来，

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