[关于得与失的作文素材]得与失 追求美好的生活是人们共同的心愿。但在实际生活中,每个人又会有所失才能有所得。有小失才能有大得;有局部之失,才能有整体之得。人生亦然。 失去了春天的葱绿,却得到了丰...+阅读
语文教学难,作文教学更难。作文教学作为语文教学的半壁江山,长期以来,一直困扰着我们。教师愁改作文,学生怕写作文。课堂上,教师指定“圈、框”,把学生的思维完全囿于限制之中,没有创新的余地,只能死搬硬套;课后,教师的办公桌上则堆起了一座又一座的大山,每天“搬山”不止,犹如“愚公移山”,眼见心烦,一筹莫展。有时在长达半个月的时间里也完不成批改任务,即使完成了,也大部分是应付了事。作文发下后,学生有的甚至连看也不看一眼,兴趣荡然无存。久而久之,形成了学生被逼写作文,教师被动完成任务的恶性循环,
兴趣是最好的老师。苏联教育家赞科夫说:“只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使学生的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”要想提高写作水平,激发写作兴趣,培养写作情感,是极为重要的一步。为此,我从帮学生从找素材上下手,跟学生一起挖掘素材,使学生乐于写作。
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得于失的作文素材不少于300字展开全部 得与失 泰戈尔有一句话:“我们把生活看错了,反说它欺骗了我们。”生活是个天平,两端放着得与失;我们太重视得到,于是忘记了制衡,所以,我们失去了太多。 一开始来中学,由于...
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