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老师在做心理咨询时发现，不少孩子因为自己的人际关系紧张，不能和同学友好相处，而苦恼，感觉同学们似乎不怎么喜欢跟他玩耍，于是希望老师能帮助他走出困境，每天生活得愉快。今天，老师就专门为全校的孩子讲一讲怎样与同学友好相处。
首先，谨防自傲误区。有一些学习好的同学常常表现出一种优越感。看得起自己，瞧不起别人，跌入了自傲误区，在自己和同学之间设立一个人为障碍。骄傲者难以容人，别人也不愿与骄傲者相处。因此，学习好的同学一定要防止自傲情绪，要对自己有一个正确认识。其实，尺有所短，寸有所长，任何事物都是相对的。山外有山，天外有天，学海无涯，永无止境，大可不必满足于现有的学习成绩并以此为资本轻视别人。要向鲁迅先生学习，解剖自己严于解剖别人，应该对自己有一个客观评价。英格兰有一个助人心理健康的组织，他们把自己的工作归结为一句话：“让人把自己分开”，这个“把自己分开”就是帮助人对自己有一个正确的认识，从而以此为基础来解决其他问题。希望你能提高自己的思想认识水平，设一道思想防线，防止自傲。
其次，要积极帮助同学。学习好的同学在培养良好人际关系中，有一个非常有利的条件，就是可以用自己的学习之长，帮助同学。积极帮助同学是很多优秀学生在集体中有较高威信的一个主要原因。而有的同学却不乐于助人，只知埋头学习，以种种借口拒绝人家的求助，他们把帮助同学看成是一种纯粹的负担，是浪费自己的时间，这就把自己的有利条件变成了影响人际关系的不利因素。在集体中，拒绝帮助别人的同学，自己也得不到大家的帮助。有这样一位女同学，她面对同学的请教，或表现出傲慢，或敷衍一下人家，结果，使自己的威信越来越低。一次，在作文课上，老师让大家自愿结成小组，互相交流，评价各自的作文。班里的同学都不愿和她结合，弄得她很尴尬。最后还是老师把她分到一个组里，才不致使她下不来台。这位女同学吃的就是自己酿造的苦果。学习好的同学不注意学习互助，不仅影响人际关系，最终将影响自己的学习。因此，不可当学习的“单干户”，要有助人利已的思想认识，积极帮助同学，共同进步。
除此以外，还要重视自身修养。心理学家认为，一人思想觉悟的高低与他对别人容忍大小有密切关系。一个品德高尚，胸怀宽广的人，总是为别人取得的成绩而高兴，也总能见人之长，鞭策自己。你在人际交往中失败的主要原因就是由于忽视了思想修养，从而有意无意地表现了轻视同学、学习自私的问题，伤害了同学。希望你要注意培养自己谦逊的美德，培养团结协作的精神，培养平易近人的作风，这不仅是搞好人际关系的需要，也是你将来投身社会所应具备的基本素质。一个有良好思想修养的人，不愁没有一个令人满意的人际关系。
最后，老师送给同学们几句话：尊重别人的意见，看到别人的作用，赞美别人的好处，学习别人的长处，感谢别人的帮助，原谅别人的过失。相信只要你能按照这几句话去做，你的人际关系一定会得到改善，你一定能与同学友好相处，成为大家都喜欢的人。
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