[以我的老师为题目写一篇八百字的征文]人生旅途中，一声亲切的问候，一句鼓励的话语，一件平凡的小事，串联成一片美好的回忆，它总会在不经意间触动我们的内心，启迪我们的灵魂。 记得在小学时，老师经常布置我们写作文，但我的...+阅读

那年正月新春，我不满6周岁，便到邻近的乡村小学去读书。

这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级。当时学生少，四个年级才一个班。老师姓田，17岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。

开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：

一去二三里，烟村四五家，

亭台六七座，八九十枝花。

田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得故事的大意是这样的：

一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：＂……八枝，九枝，十枝。＂他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：＂你折一枝，他折一枝，后面歇脚的人就看不到花儿了。＂后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。

我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。

那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘！

雪花飘过的冬日留下的印记，鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。岁月的长河中，每个人都有一段美好的记忆。

在这片神圣的土地上——杭州市保俶塔实验学校，是在这里让我掌握了许多知识，光阴似箭，日月如梭，一转眼就小学毕业了，从一个不识字的小男孩变成会背古诗70首的少年。在这个过程中我得感谢我的班主任兼语文老师的李老师。

李老师接班的第一天，见了他我就松了一小口气，因为不再是以前那个严格的王老师做班主任，但换了一个男老师我又有点担忧，怕这老师很凶，出人意料的是他走进来满面笑容，让我心里的石头落下来。

有一次，我上课心不在焉，又在完成作业时拖拖拉拉，受到了他的严厉的批评，慢慢地改正了，上课不会心不在焉，完成作业时没有拖拖拉拉

但是有时候我作文写的精彩，那时他就会把我的作文在全班朗读，让同学共同分享我成功的喜悦。在语文课上的学习与交谈中我发现老师他非常幽默，有时逗得我们哈哈大笑，让我们难以忘怀，上课时还给我们讲一些课外知识。

他让我佩服的五体投地，因为他是我见过最有才华的老师，因为他会教电脑、教英语、教语文，还会排课本剧呢！而且多次在西湖区获奖。我平时比较调皮，但他还是耐心的叫我改正，虽然，有些方法比较过分，但是，我知道他是为了我好才这样。

这片神圣的土地，丰富了我人生的经历。虽然，没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁，但是，非常充实美好。在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵，让全杭州闻到这感动的芬芳，感谢在这片神圣的土地。

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