[自我介绍的作文大约200 350字急]大家好！我的名字叫XXX，今年X岁了，上X年级。（这里可以写下外貌、性格特点什么的，自己填充吧） 我的爱好有很多：滑旱冰、踢足球、打乒乓球，还喜欢玩游戏、做手工、拼拼图，但是，我最喜欢的...+阅读

①：开头（自我保护的重要性）②：举例③：由例子中受到启发④：由这件事延伸的一些安全知识。

素材

片段1:

去年暑假的一天，我独自在家。一个人按响了门铃，我从门眼里一看，是一位我不认识的叔叔。“叔叔你有什么事。”我问。叔叔回答道：“我是你爸爸的大学同学。”我心想：先几个简单的问题。我就问：“我爸干什么，做什么，几岁了？”“你爸爸叫董纪忠，在防疫站工作”叔叔说，“你爸爸几岁了我忘了。问题我都回答了，可以开门了吧！”“不行，我再问你，我门家有没有买汽车？”“你别问了，我只知道这么多。”我发现这个人有点象骗子。便说：“我打个电话给我爸爸，是不是今天有他的大学同学要来。”“好。”嘴上这么说，可我打电话出来，这位叔叔已经溜走了，真的是一位骗子。

小学生怎么保护自己的安全

1、 不拿石块、硬棍丢人，不小心摔、砸、碰伤流血时应迅速报告，及时到卫生室或附近医院处理。

2、 离校没有家长接着的要结伴回家，途中不随意逗留，以免受诱骗。不要轻信陌生人的甜言蜜语，不贪小便宜。不因贪吃、贪玩上当受骗。

3、 当路遇他人索要钱财，要留心坏人的特征，尽量拖延时间，巧设计谋，瞅空溜走报告老师或家长，也可向路人呼救。看到同学被威胁利诱，随行同学应主动迅速报告。

4、 课间活动切勿因开玩笑、恶作剧而引起打架、翻脸，损坏公物，造成伤害事故。

5、 行走时，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。如有急事可快步走，注意来往行人车 辆。

6、 携带劳动工具或用具，应注意误伤他人。

7、 遇到电线断头，切不可随意拉、拔。不熟悉的电器不乱摸，以免危险。

8、 若遇闪电打雷，刮台风，要尽量避开大树和危险建筑物。平时不到建筑工地手脚架下或危墙、广告牌下玩耍。

9、 没有家长带领，不能擅自游泳。

10、 自行参加社会活动，要注意安全，防止被人挤伤踩伤。

11、 不在公共场所、校园内放鞭炮，也不围观他人放鞭炮。

12、不在楼梯、栏杆旁、阳台上拥挤、打闹、捉迷藏或探头捡东西。不从楼梯栏杆上往下滑

请问如何教育幼儿学会自我保护

1.提高幼儿自我保护的意识： 在幼儿园的楼梯口、转弯处、大型娱乐设施等地方贴上安全标识，时刻提醒幼儿注意安全。在活动室里，设置专门的活动区域为幼儿提供一些安全教育的录像、图书、挂图等，还可以将自我保护的内容编成儿歌或小故事讲给孩子们听，提高他们的安全意识教师在进行安全教育时要松驰适度，让幼儿在适当的环境里尽情地活动，教师辅以恰当的提示，幼儿是能够懂得哪些是危 险的场所和物体，也能够逐步掌握对待危险的场所和物体的方法。 2.促进自我保护能力的发展： 安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还应渗透在幼儿的日常生活中。幼儿处于人生的早期阶段，独立生活能力还很低，生活卫生习惯还在形成过程中，这一时期是对幼儿进行安全教育的最好时机。如正确有序的穿衣习惯能保护身体；鞋带系得牢 固能避免跌倒摔伤；吃饭时不打闹、不嬉笑能避免气管进异物……另外，对幼儿进行防灾避难训练，让孩子们在突发灾难面前 不慌乱也是很重要的。 3.学习自我保护的方法和技能： 游戏是一种符合幼儿身心发展需求的快乐而自主的实践活动，因此，在幼儿安全教育中，采用游戏活动这一形式能取得教 幼儿的最佳效果。比如游戏《小小救护队》，模拟练习几种常见的且易掌握的伤口处理方法，如指压止血法、加压包扎法等 .在游戏的过程中，不仅发挥了幼儿的主动性、积极性，更让幼儿在轻松、愉快的气氛中掌握了必备的安全常识。 幼儿的安全教育是一个长期、连续的过程，家长和教师应适时、及时地提醒幼儿，让安全意识在幼儿心里扎根。现在，社会上针对儿童（儿童食品）的犯罪案件时有发生，为此，家长应该注意保护自己的孩子，让孩子树立安全意识，学会自我保护。以 4.下措施可以帮助孩子学会自我保护：

（1）让孩子记住自己的姓名、家庭住址、电话号码和家长工作单位的名称、电话号码等。

（2）教育孩子外出前一定要得到家长的许可，并要告诉家长去哪、和谁在一起

（3）让孩子明白，家长不在身边时，不要听陌生人的传话，不要跟陌生人走。

（4）告诉孩子一个人在家时，要把门窗关好，不要随便给陌生人开门。

（5）让孩子清楚在外面不要喝陌生人给的饮料，不吃陌生人给的东西。

（6）教育孩子不要在偏僻的地方玩耍，年龄小的孩子不要离开家长单独玩耍。

（7）告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

（8）让孩子多了解亲朋的地址和电话，还要创造机会和邻居熟悉起来，如果孩子遇到情况，知道可以求助谁。 教师，不仅有责任保护幼儿的生命安全，更应该对幼儿进行基本的安全教育，让他们学会保护自己。 1.提高幼儿自我保护的意识： 在幼儿园的楼梯口、转弯处、大型娱乐设施等地方贴上安全标识，时刻提醒幼儿注意安全。在活动室里，设置专门的活动区域 为幼儿提供一些安全教育的录像、图书、挂图等，还可以将自我保护的内容编成儿歌或小故事讲给孩子们听，提高他们的安全 意识教师在进行安全教育时要松驰适度，让幼儿在适当的环境里尽情地活动，教师辅以恰当的提示，幼儿是能够懂得哪些是危 险的场所和物体，也能够逐步掌握对待危险的场所和物体的方法。 2.促进自我保护能力的发展： 安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还应渗透在幼儿的日常生活中。幼儿处于人生的早期阶段，独立生活能力还很低生活卫生习惯还在形成过程中，这一时期是对幼儿进行安全教育的最好时机。如正确有序的穿衣习惯能保护身体；鞋带系得牢固能避免跌倒摔伤；吃饭时不打闹、不嬉笑能避免气管进异物……另外，对幼儿进行防灾避难训练，让孩子们在突发灾难面前不慌乱也是很重要的。 3.学习自我保护的方法和技能： 游戏是一种符合幼儿身心发展需求的快乐而自主的实践活动，因此，在幼儿安全教育中，采用游戏活动这一形式能取得教育 幼儿的最佳效果。比如游戏《小小救护队》，模拟练习几种常见的且易掌握的伤口处理方法，如指压止血法、加压包扎法好奇、好问、好动、好模仿、好游戏是所有孩子的共性，他们有强烈的好奇心。但由于幼儿的生活经验匮乏，活动能力非常 有限，还不能很好地控制自己，不能预见自己行为的后果。当身处危险之中时，也缺乏保护自我的能力。由此看来，作为一儿 教师，不仅有责任保护幼儿的生命安全，更应该对幼儿进行基本的安全教育，让他们学会保护自己

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