[求一个题目是我的烦恼的600字作文]在人生的旅途中每个人都有快乐与烦恼。快乐像春天般灿烂，而烦恼却像一个个结纠缠着我。不过只有成长中的快乐与烦恼才能让我体会生活的酸甜苦辣！ 记得在小时候，我希望能快点儿...+阅读
这学期的收获 这学期快要过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面有很多收获！ 在学习方面，先说语文吧。这学期通过对语文书、《看图说话》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、看图作文来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。在生动的语文课上，我愉快地在知识城堡里翱游。 数学呢！我这学期接触到了有趣的乘、除法、万以内的加减法、还学习了统计、重量知识、估算及找规律，使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了！还有美术课上，做做手工，使我的小手越来越巧了，这也算是我的收获吧！ 在其它方面，我也有不少收获。
如：老师说我这学期胆子变大了，妈妈说我能干多了，懂事多了，奶奶说我会体贴人了…… 哈哈！这学期我的变化可大了，下学期我就是个三年级的小学生了，我会表现得更优秀！
求以幸福心灵的家园为话题的800字作文
心灵的家园，来到这儿，来到这儿，酸甜苦辣样样经历过，这个家园也变得更美丽，安抚你浮躁的心，它会根据不同的心境而自动美化，这个家园。它是一种艺术，我已经不是那个似懂非懂的小孩，在心灵的家园里歌唱，仿佛一切烦恼都远你而去，在心灵的家园里飞翔，我是一个开始有自己思维感情的初中生，弹奏出优美的乐章时，我也在承受压力的同时成长着。走出家园。在这个家园里。无论什么时候，那时大家都是竞争对手，看得开各种事情，因为我明白，有着最真实的我们，来到这儿。对于我来说，我不禁怦然心动，你会感觉心情很舒畅，也不知它将对我的人生产生怎样的影响。家园响彻的各种华丽的乐章也能让我安睡或飞翔，我能用它弹奏出我心灵每一次擦出的火花。
我的心灵家园是钢琴，能让我们停靠，你会感觉一切都充满希望，给予我们一只只小船温暖，《悲怆》能点亮我心中那把希望之灯…… 未来，虽仍不懂如何用这高雅的乐器抚慰自己的心灵，现实对我的考验越来越大，它永远是我们心灵的归宿。或许我将不会有多少时间来走进这心灵的家园，但我会多抽时间来看看它，只有它。它为你记录着点点滴滴，它能抚平你心灵的创伤。毕竟年龄还小，但我只懂得，你会变得轻松愉悦。 如今学琴也有八年了，无论何时都会因你而改变， 我愿做快乐的鸟儿，还能够大肆挥霍自己的情感，我都能脱离现实。不一定每个人都拥有一个幸福温暖的家；当你遇到让你沮丧的事情时；当你遇到让你愉悦的事情时，但不变的是，能陪伴我度过欢乐的时光或是失意的时刻。
现在，我不仅能够得到快乐。随着年龄的增大，它是我永远的好朋友，在心灵的家园里游荡，能让我很好地放松自己。因此，进入心灵的家园，因为各自有各自的路要走，或许它会随着我们年龄的增长而变换， 我愿做活泼的鱼儿，可每一个人都会拥有心灵的家园，每当我看到一双双小手在黑白相间的琴键上跳跃自如，也能净化我的心灵，才是我最真诚的朋友。 …… 心灵的家园。 我愿做鲜艳的花儿。这个家园里。成长途中，没有多少人会再帮自己，我会踏进错综复杂的社会。 小时候：《月光》能让我静下心思考家园，继续做阳光的女孩，是温馨的港湾。当你遇到让你心情烦躁的事情时，你会感觉一切是多么美好……心灵的家园
怎样正确的教孩子画圆
孩子从2岁左右开始，在绘画中最早出现的图形就是圆形。他们常用圆形表现出他们所熟知的一切物体。如气球、苹果、太阳……然而由于孩子年龄小，手指和手腕的小肌肉尚没有发育好，手的动作很不协调，不能很好地使用绘画工具，因此画圆就有一定的困难。孩子在画的时候，经常会出现以下情况：
1、不会画弧线；
2、不会按从左向右或从右到左的顺序画圆；
3、画圆时往往急于将起点与终点连接起来，画出的圆既小又长。
1、成人可根据孩子年纪小及爱模仿爱帮人干活的特点，让孩子和成人一起学绕毛线团，边绕边念儿歌：“绕呀绕，绕毛线，孩子帮妈做事真能干，小手拉住毛线往外绕，一圈一圈绕得欢，孩子小手真灵巧，绕的线团圆又圆。”通过绕毛线的动作让孩子在游戏中初步掌握小手从右向左或从左向右画圆的规律。
2、成人在示范画圆时应有语言指导，如画皮球时可以边画边说：“圆起来。”让孩子从视觉上初步掌握用弧线画圆的顺序及起点必须与终点慢慢相连的规律。
3、孩子在反复练习画圆的时候，成人可以这样说：“孩子画的是什么呀？”孩子说出所画的物体不管是否像，成人都应加以肯定：“孩子画真好，要是再圆一点就更好了。来，孩子再画一个……”成人也可以用不同颜色的蜡笔让孩子反复练。成人可以说：“孩子用红颜色画个苹果，用绿颜色画只绿气球，用黄颜色画块圆饼干……”用各种激励的语言激起孩子画圆的兴趣。
4、可以选取一些孩子常见的圆形物体供孩子作绘画的题材，如圆画片、彩色气球、圆饼干、苹果、车轮等，还可以让孩子画大小不等的圆，然后启发孩子把大圆和小圆连在一起，如大圆为小鸡的身体，小圆为小鸡的脚，就变成孩子喜欢的小鸡了。还可用同样方法画成小鸭、苹果、气球等。孩子看后就会产生绘画的欲望。通过反复练习，孩子一定能画好圆的。...
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