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一、尊重和信任孩子。尊重孩子，使他切实地体会到自己是一个有独立人格的人。信任孩子，调动孩子做事的积极性，并给予积极关注和表扬、切忌包办代替，更不可打击、讽刺。这样既培养孩子对自己行为负责的品质，又培养了自信心。

二、建立合乎孩子能力的目标。父母的责任在于怀一颗期待的新，帮助孩子建立自己每一阶段的适合自己的目标。父母期望过高，目标定的太高，超过了孩子能达到的限度，就容易使孩子产生失败感，丧失信心，也不能把目标定的太低，孩子完成得轻而易举，就会变得轻率和骄傲。

三、善于发现并时常肯定孩子的优点。每个孩子都有自己独特的地方，孩子在自己喜欢的领域中活动是十分投入，十分自信的，所以家长要了解孩子的特点，善于发现他们的优点并经常给予表扬和肯定，这是孩子充满自信，不断进步的力量源泉。千万不要把孩子的缺点挂在嘴上，让孩子产生自卑感。

四、让孩子迎接困难。对困难的成功跨越，都是对自己的一次肯定，都会增加一份自信。应多鼓励孩子学习勇敢行事，不断战胜，如洗衣服、倒垃圾、下棋、打球等。当孩子战胜了困难，实现了自己的愿望时，自信心就会提高，我们应该格外留意孩子的第一次尝试，这将是他人生道路上的良好起步。

五、以身作则，树立典范。榜样的力量是无穷的。很难想象缺乏自信的家长如何能培养出自信心十足的子女。父母能够充满希望地看待未来，充满自信，孩子就会深受感染，所以父母在要求孩子的同时，一定要注意自己的修养，做好孩子的典范。

一个人只要有成功的决心和信心，就能保持最佳状态，把全部的集中到追求目标上。只要坚信自己成功的人，才会取得成功。在孩子努力拼搏，尽力向成功的顶峰攀援时，多给孩子些鼓励和支持吧。

谁知道如何帮孩子制定学习目标

每一学期开学前，妈妈都和小明一起制定出新学期的学习目标。而每一次目标制定的也都非常全面，包括时间安排、追赶方向、提高名次等等。可是，令小明妈疑惑不解的是，已经上了初中的小明，好像从来也没完成过所制定的学习目标。 我们都知道，孩子的学习需要有目标，没有目标的学习，就像一个人在黑夜中摸索，没有终点和方向。失去了方向的学习，孩子就很难有积极性和主动性，更不会为寻找最适合的学习途径而努力了。一位教育学家曾指出，人只要还在成长着，他就必须从一个目标走向下一个目标，没有了明确的目标，他的学习和成长便会停滞。可见，帮孩子制定学习目标是非常有必要的。 1.明确现状帮孩子制定学习目标，家长首先要详细分析孩子的学习特点，是善于记忆，还是遗忘太快；是做题认真细致，还是经常粗心大意；弱点在哪里，长项又有哪些；哪些学科掌握的较好，哪些学科还有进步的空间。

然后再和孩子分析目前在班里的位置，自己的各科各有多大的发展潜力。让孩子明确自己的学习现状，知道可以在哪些方面取得进步，又应该在哪些方面进一步努力。 2.尊重孩子让孩子明确了学习现状后，家长不要忙着立即给孩子提要求、定计划、列目标，先耐心倾听倾听孩子自己的想法，了解孩子心目中的努力方向是什么。因为学习目标是给孩子定的，目标定好之后也需要孩子来具体实施，所以要充分尊重孩子自己的意愿，启发孩子自己确立学习目标，尽量不要越俎代庖，这样才能激发孩子学习的自觉性和主动性。 3.切实可行了解孩子的真实想法后，家长就可以和孩子一起制定学习目标了。制定目标时要注意：一是要充分考虑孩子的基础和能力，尽量从孩子的实际水平出发，让孩子跳一跳就能摘到桃子，激发起孩子的内在潜能，切实可行。

二是目标要明确，要求要具体，操作性要强。如让孩子某一学科进步多少名次，每天记忆几个单词，作业出错率控制在什么范围内等，以便于家长和孩子对照检查目标落实情况。 4.分解目标在帮孩子制定学习目标时，要善于指导孩子把大目标分解为多个易于达到的小目标，让孩子脚踏实地向前迈进。如孩子做题太粗心，不要要求孩子一次就改好，而是先让孩子达到一个小目标，每次错题不超过三道（具体数字根据孩子的实际情况确定），孩子达到这个小目标后，再要求孩子每次错题不超过两道，以此类推。把目标分解开来化整为零，变成一个个容易实现的小目标，然后将其各个击破。这样，孩子每前进一小步，达到一个小目标，就会体验到“成功的感觉”，而这种“感觉”会强化他的自信心，推动他稳步发掘潜能去达到下一个目标。

孩子在实现一个个小目标的过程中，始终感到成功离他很近，做事就不会半途而废，就更容易实现最终的大目标了。 5.及时鼓励当孩子通过自己的努力，达到一个小目标时，家长要及时鼓励、表扬。让孩子知道，自己一个个的小成功，一点点的小进步，父母都看在眼里，记在心里，为他（她）的成长进步高兴和自豪。孩子在父母的这份亲情的关爱中，会感到在自己学习的道路上并不孤单，父母会一直陪伴着自己，孩子会更容易获得继续前进的勇气、信心和动力，感受到学习的快乐和喜悦。 6.坚持到底帮孩子制定好学习目标后，有的家长认为自己的任务已经完成了，目标的落实是孩子自己的事情，这种观念是非常不利于孩子目标的达成的。孩子毕竟是孩子，即使是已经上了高中了，你也不要期望孩子能自觉遵守约定。

所以，在每个学期中，父母对孩子学习目标的督促、检查是非常必要的。如果发现孩子思想上、行动上有些懈怠，家长要及时提醒，鼓励孩子不可半途而废，只有坚持到底，目标才会顺利达成。

如何帮孩子制定学习目标

原发布者：xmxm012

怎样帮助孩子制定学习目标【案例扫描】

（一）王喆是个初一的孩子，今年12岁了。他活泼好动，但对学习却似乎没有多少兴趣。每天放学后，他不是在小区中溜达，就是在家中看动画片，就是懒于写作业，直到妈妈催促后，才不太情愿地拿出书本，做起作业来。而做作业的时候呢，他也是心不在焉，不是找找笔，就是翻翻书，桌上的作业本和课本摊了一大片，一片狼藉，作业要磨蹭许久才能勉强做出来。接下来，妈妈要他制定每天的学习计划，可是他总是敷衍着，始终也没有一个成型的学习安排……

（二）李瀚学习成绩居于中游偏上，妈妈很着急。每学期开学前，妈妈都同他一起制定出新学期的学习目标：每天什么时间做什么作业、读哪些书、做哪些课外题目，以及追赶方向、进入到班级前五名等。可是让李妈妈疑惑不解的是，已经上了初中的李瀚，似乎从来也没完成过所制定的学习目标，妈妈感到很无奈。两个案例所反映出的现象，在许多孩子身上都相当普遍。那么这其中的原因究竟在哪里呢？【根源解析】

一、未能帮助孩子确立起学习目标孩子的学习需要有目标。没有目标的学习，就如同走路，没有终点和方向，就只能是漫无目的的徘徊，孩子很难有积极性和主动性，更不会为寻找最适合的学习途径而努力了。案例

（一）中的王喆不能主动地做学习，甚至连作业都需要家长的“监管”，缺乏目标的激励是一个很重要的原因。其实王喆不愿为自己设定目标，可能存在着以下两方面的原因：一是不知道目标的重要性。主要表现为孩子对读

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