[寒假计划作文350字]时间过的真快，转眼又是一年了，今天上午学校开始放寒假了。与以往放假时一样，妈妈总是在假期开始是要求我自己订一个假期计划，目的是为了我能在假期中合理安排好，既能在学习中寻找...+阅读
5月结束第一轮复习，如果有时间看一下历年真题，顺带打印好经济法的讲义（历年真题还没看）
6月开始第二轮复习，看讲义，准备背书
7月中旬开始背书，8月中旬冲刺！
计划5月28日去附近学校看一天书+晚上听课（基本完成计划）
5月29日上班+去超市购物+晚上听课（完成）
5月30日听审计课，复习一下会计（没有复习会计）
5月31日和闺蜜们过儿童节去，不学习（晚上回家背了一点战略，困死睡觉）
6月1日听审计，背审计（听审计，听财管）
6月2日听财管，背战略（听财管，睡前背战略）
6月3日外出，晚上不学习，睡前背审计（背战略）
6月4-5日去附近学校看书，计划6月把书看一遍。（会计三节，审计两节，晚上来听战略）（会计两节，经济法一节，财管三节，准备看审计的时候外面打雷了，吓得赶快背着书包回家⊙﹏⊙晚上继续战略，昨晚白听了）
6月6日听战略，看审计 （听战略听审计）
6月7日听审计，背战略（听审计）
6月8日听审计，背战略（听审计背战略）
6月9日端午节，上半天班（为了看书我也是拼了）听审计听经济法（完成任务）
6月10看了会计两节，审计两节，经济法一节，晚上听审计
6月11日看财管和战略（看了财管两节经济法一节战略一小节）
6月12日听课（听了会计）
6月13日听会计背战略（完成）
6月14日听会计背战略（未完成）
6月15日听会计背战略（最近电脑罢工了，听课任务基本上没完成）
6月18日去学校看书 （学校不给无证人员看书，今天只看了会计两节）
6月19日在家看书（事实证明在家看书效果不好，下午睡到快四点）
6月20日听课（完成）
6月21日听税法背了一点点战略（完成）
6月22日听会计背战略（完成）
6月23日听财管背审计（完成）
6月24日听财管（一觉醒来人在床上电脑开着灯开着，啥时候爬上床都不知道）
6月25日学校看书（看了会计两节战略两节税法一节审计半节）晚上听会计
6月26日看经济法（看了审计）
6月27日听会计（完成）
6月28日听税法-_-||（没完成）
6月29日听税法（完成）
6月30日听专题班（金鑫松专题班）听睡着了
7月1日继续专题班
高考最后三个月冲刺计划
制订时间计划表 通常，时间表的编制方法是根据要求确定编制时间的周期，收集并列出时间阶段内所有工作、活动或任务，按时间顺序将任务排列清晰。表中的内容视个人情况而定。但学科、作息、或如填报志愿等高招重要节点，都应一一罗列在内。对自身知识结构漏洞尚不清楚的学生，可将计划着眼于学科，如周一晚上复习外语、周二中午复习数学；清楚自身缺漏的学生，可将计划更细化一些，如“饭后半小时复习外语阅读、睡前背诵语文文言文”等，目标越细致，完成时越有成就感。如再不知如何着手安排计划，可参考清华大学“学霸”姐妹马冬晗和马冬昕的计划表。 时间表并非人人能自始自终地遵守，所以，自觉能一丝不苟，严格执行计划表的人，可尽量将时间计划表订得严谨；自制力稍差的，可计划得宽松、模糊一些，在其中加入一些休闲活动也未尝不可。
无论严谨与否，还请切记切实可行，因为再严密的计划如不能好好执行，无异于空谈。计划表可复印几份，贴在家中醒目之处，每天视之，起警醒的作用。 查漏补缺回归课本 制订完计划，就是执行复习了。这最后的三个多月，你不能再迷失于漫无目的的复习中。要找到适合自己的方法。如“目录回忆法”，根据目录回忆课本章节内容，遇到印象模糊或没印象的，翻开对应章节仔细温习，如此做，有效，全面，省时。刚开始使用这些方法，会让你感到别扭，但一旦坚持，优势将逐渐凸显。 最后的时光用来冲刺，但冲刺前，要先通过查漏补缺、回归课本，找到知识结构中的漏洞。 查漏补缺是老调重弹，但很重要。你要拿出从前的练习本、试卷、错题集，将不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，对自己情况了然于胸，用有限时间去弥补。
整理错题需要记住的并非错题本身，而是解题的方式方法，一张考试试卷，如果能够把老师分析思路和解题要领很好理解的话，胜过做两张试卷。 查漏补缺也要具体问题具体分析。以英语阅读为例，词汇不熟或阅读速度慢，都会导致失分，但词汇不熟可用多背单词来弥补，阅读速度不快，则要通过阅读原汁原味的文章，培养英语语感，提高对词、句、篇的理解速度。 要完善学科知识结构，也勿忘回归课本，将内容重新咀嚼一遍。课本知识在高考中占据很大的比重。高考只是整合课本知识，通过新的试题材料设置试题情境，有的试题还直接取材于课本。高三复习，要扎进课本，激活唤醒知识，复习未搞懂的地方，扫除知识盲点；其次要走出课本，熟练地运用知识解答题目。
到了高三下半学期，有学生不愿听老师多讲已掌握的知识点，认为收获不大，其实，有意义的重复，是强化知识结构的有效方式。老师最后的回归课本，是将所有知识结构穿针引线，并提炼加工，完善学生的知识结构。如果光看高考成绩，许多高分者的秘诀并无其他，就是“跟着老师走”。 锻炼心理模拟环境 心理素质好坏，影响考场发挥。高三下半学期将有很多模拟考试，一是为了检查学生知识掌握情况，二是为了模拟高考情形，锻炼考生考试心理。 加强考试心理素质，一要勤动手，多做成套试卷，避免纸上谈兵，知识点都学过，一般脑中都有印象，有学生觉得简单，简略而过，一旦运用，就难以一时掌握，只有做题积累，慢慢体会。尤其到了高考后期，要加快做题速度，懂得在遇到难题的情形下如何取舍。
第二，不要忽视生理调节。许多人习惯通宵奋战，夜间学习，晚上精神好，效率高，但高考在白天举行，因此更要有意识地调整生物钟，使头脑兴奋点处于上午与下午。如此，高考时才能处于最佳状态。 调整期望着眼眼前 进入高中时，几乎人人心怀雄心壮志。但随着目标一一落空，没有达到期望，很多人到了高三下半学期变得焦虑，学习动力不足。 焦虑体现在对考分过分看重，是对前途的焦虑，此时倒不如根据现实，降低目标，并将目标细化，确立阶段性目标。 经过降低、阶段化的目标更容易实现，也更易助你建立信心。这段时间，学生要学会体验内心的成就感，相信失败是由于自身不努力造成的，而非更多客观的因素。 此时你也不用过多考虑未来的事情，将目光放于眼前的复习更为实在。
如实在感到焦虑，不妨采用极限思维法，想象所焦虑的事情导致的最坏结果，这样会发现现状是值得乐观的。 高三除了学习外，亲情、友情也值得回味。埋头苦读的时候，不要忘记与身边人多交流、分享、体会，用摄影、摄像多记录一些高三时光，为这成年前最后的时光留下回忆。 事后回忆起来，你也许会发现，最容易记起的并非孜孜学习的场景，而是与同学、朋友、亲人同舟共济的喜悦。
月考没考好应该制定的学习计划急需
1、先梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。
速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高
5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。...
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