[观察日记关于写苹果的作文50字一篇]我喜欢的水果有许多，如：水灵灵的荔枝，黄澄澄的橙子……其中，我最喜欢吃那红彤彤的苹果了。 苹果的形状是圆圆的，上下都凹下去一个个小口，看样子像一个气球。苹果的皮滑溜溜的，如果...+阅读
在我家后门的空地上，有一种菜，春天就种下时只有几棵，后来越长越茂盛就变成几丛了，到现在还长得很茂盛，供我们几家吃.这就是其貌不扬的空心菜. 空心菜和其他的菜不一样，而是和花一样，一节一节的，但是它的节和节之间是空的，因此叫它空心菜.它刚长出来的叶子是很狭长的，有一点卷起来，是的，后来渐渐展开，成心形. 空心菜不仅外形很特别，它的生命力也很强. 它的习性很特殊.别的花把它的顶头给弄断了，就会长得不茂盛，而空心菜正好相反，它长得不到一尺来高，我们就去摘它做菜.它不但不会因此长得不茂盛，反而越长越多，变成一丛一丛的，不摘的话，枝干就变成了藤，在地上“爬着走了”，每节之间的距离越来越远，根本没有办法吃.因此，春天一家只要撒了几颗种子，这一个村庄就不缺少它了，家家只要把它扳下一节插在田地里，它的节上就会生根发芽，长成菜. 它的病虫害也很少，不需要帮它“治病”，是正真的绿色、环保蔬菜.但是它不喜爱干燥，喜欢潮湿阴凉的地方.在瓜棚下，在水沟边都可以种它，因此人们都很喜爱它....
蔬菜观察日记 400字
植物观察日记（大蒜） 3月12日 今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。 3月13日 今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。 3月15日 今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。 3月17日 今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。
3月19日 今天，我给大蒜换了水。发现大蒜的底部经过水的浸泡，薄薄的一层白皮已和大蒜紧紧地贴在一起，是肉色的，而大蒜的上部没有水的浸泡，还是那样的白。但是我发现白色的皮突出了一点，我猜想可能是又要发芽了吧。 3月22日 今天，我发现白皮突出的那一点点中，冒出了一根长约3毫米的小绿芽，我高兴极了，连忙换了水，生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。 3月23日 今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。 3月24日 今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又急忙换了水。
我拿尺一量，最长的已有3厘米长，我想：这蒜芽怎么突然长得这么快？一天一看也长长了，到底怎么回事，我也不知道。 3月25日 今天，我发现大蒜芽中最高的又长了5毫米，那根刚刚冒出头的小绿芽长长了2毫米，中间两根长了3毫米。最后我又换了一次水。
幼儿园大班自然角种豆芽
活动准备：
1、黄豆芽，绿豆芽若干，小脸盆，每人一个，人手一把小铲子，黄豆种，绿豆种若干。
2、多媒体课件。
3、烧熟的豆芽每人一份。
活动过程：
（一） 导入激趣：
演示画面“豆芽宝宝在跳舞”，激发幼儿的兴趣。
（二） 了解豆芽的特征。
1、洗豆芽。
请小朋友帮豆芽宝宝洗澡，提醒幼儿一边洗一边仔细观察豆芽宝宝是什么样子的？
提问：“你洗的豆芽宝宝是什么样子的？”幼儿自由讲述，老师出示电脑画面，帮助幼儿了解黄豆芽和绿豆芽的特征。
2、分豆芽。
请幼儿把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里，然后送它们回家，边送边说：“黄（绿）豆芽，我送你回家。”
（三） 了解豆芽的生长过程。
提问：“你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗？“幼儿自由回答
演示电脑画面，让幼儿了解豆芽的生长过程
（四） 了解豆芽的作用。
“你们知道豆芽有什么作用？”
出示烧好的豆芽，让
幼儿看一看，闻一闻，尝一尝，让幼儿知道豆芽是有营养的，要多吃豆芽。
（五） 师幼合作种豆芽。
教师带领幼儿到自然角种豆芽。
活动目标：
1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程，知道豆芽是蔬菜，有营养。
2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽，养成爱吃蔬菜的好习惯。
3、通过幼儿自己亲自种植豆芽，掌握一些基本的种植方法，培养幼儿参与种植活动的兴趣。
活动重难点：
了解豆芽的外型特征及生长过程。
幼儿园大班各种各样的蔬菜听课评课记录
幼儿园大班《各种各样的蔬菜》听课评课记录，以下有活动目标、活动过程等：
活动目标：
1、认识常见的几种蔬菜，知道其名称和外形特征。
2、丰富幼儿相应知识，引导幼儿学会按植物食用部分的不同名称分类。
活动准备：芹菜、萝卜、白菜、花菜、玉米、茄子实物各一。
各种蔬菜图片每组一套
活动过程：
导入：今天蔬菜宝宝们要开一个联欢会，想请小朋友们一起来参加，你们愿意吗？
集体学习活动：
1、分别出示各种蔬菜，引导幼儿认识各种蔬菜，联系生活经验说说它们的外形特征和各种吃法、味道等。
2、蔬菜宝宝们都出场了，可是，它们却为了“比谁的贡献大”吵起来了。有的说：“我的贡献比你大，人们可以吃我的根。”有的说：“我的贡献最大，我开的花人们最爱吃，营养可丰富了。”就这样，它们你一句我一句地吵起来了，谁也不肯让步，怎么办呢？
3、小朋友们快来做调解员，帮它们分分类、评评理吧！
4、教师手拿实物，以蔬菜宝宝的口吻分别说明自己的特点：
芹菜：我是芹菜宝宝，人们最爱吃我的杆（茎），我的杆又鲜又嫩又好吃。
萝卜：我是萝卜宝宝，人们最爱吃我的根，我的根营养丰富，还有杀菌的作用呢。
白菜：我是白菜宝宝，人们最爱吃我的叶，我的叶子又大又白又水灵，真好吃。
花菜：我是花菜宝宝，人们最爱吃我的花，我的开的花好看又好吃，还有抗癌功能呢。
茄子：我是茄子宝宝，人们最爱吃我的果，我的果实又黑又亮，营养也很丰富。
玉米：我是玉米宝宝，人们最爱吃我的籽，我的籽煮熟了香喷喷的，可好吃了，人们还说我是一种保健食品呢。
5、它们都作了自我说明，小朋友们来给它们评评理吧。
（引导幼儿认识蔬菜的根、茎、叶、花、果、籽六种不同组成部分，知道各种蔬菜都可以为人们提供不同的食用部分，每种蔬菜的营养都很丰富）
6、蔬菜宝宝们说：小朋友们说得真好，评得也很有理，它们都成了好朋友，高高兴兴地去参加联欢会了。
分组学习活动：
蔬菜宝宝还有许多好朋友，你能帮它们分别找到好朋友吗？（引导幼儿按蔬菜不同组成部分分类）
评价活动：
请分得又快又对的一组幼儿选一名代表上来演示，师作适当评价。
以下为关联文档：
如何写关于大蒜的生长观察日记观察日记300字，好的。先把东西准备好，我挑了一个大大的蒜头，把蒜头的外皮剥去，放到玻璃碗里，然后倒入差不多半杯的水，放在桌子上观察。 第二天，我仔细观察，发现竟然没有变化，我把他放到阳光充足的...
关于植物的观察日记怎么写呀关于蜗牛的观察日记怎么写最好是300多杨梅丰收的季节，我来到了杨梅山，看到了我最喜欢吃的杨梅啦！ 远看，杨梅山郁郁葱葱，杨梅树上一片又黑又红.近看杨梅树枝叶茂密，在枝叶丛中杨梅果时隐时现，仿佛是一个个可爱的小精灵和...
写关于小动物观察日记但是只有四只蚂蚁在挖洞，妈妈打开盒子上的小孔，把蚂蚁放了进去，我高兴的说：”谢谢妈妈”，后来我知道这个蓝色的东西是凝胶，现在我的蚂蚁把所有的洞都连接了，虽然有些弯弯曲曲，但绝不...
关于观察小动物的观察日记动物名称：小猫 颜色：灰黑相间 我家的小猫叫咪咪，它是一只白色的小猫，它有一双大大的眼睛，共有六根胡须，一张小小的嘴巴.饿了的时候，就喵喵的叫，让人听了很心疼，一般我会喂它菜，可是当...
观察日记怎么写？？？？？？？？？？？？？？观察日记十指把生活中看到的事物记录下来，不论是山川地貌、奇异景观，还是动物、植物、趣闻场面等等。 一、观察要抓住特点、突出重点。观察日记怎么写。观察景物必须看清楚、...
蔬菜观察日记 400字植物观察日记（大蒜） 3月12日 今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进...
小学三年级蔬菜观察日记最高的有2，连忙换了水！我连忙换了一瓶水！我在种大蒜，大约有1毫米，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，再把大蒜放进去，生怕水中的养分不能满足大蒜的生长，最矮的6毫米长，薄薄的一层...
关于观察的日记观察日记 我家刚养了一条娃娃鱼，它的样子长的很像蜥蜴，我把它放在生态瓶里和泥鳅一起生活。 娃娃鱼的正面是黑棕色的，而娃娃鱼的背部却是不同的，背部的颜色有朱红、灰和褐色。像...
观察睡莲的观察日记该怎么写上一年级的时候，有一天，小舅带我去大岭鱼苗场买睡莲。 我到了鱼苗场的睡莲池旁。哇！这么多睡莲，美丽极了！睡莲颜色有三种：紫红、深黄、雪白……我们买了一盆紫红色的睡莲，把它运回...
