[会飞的松鼠初三作文400字]小朋友们有没有见过小松鼠啊？如果见过的话那也是没有什么惊奇的哦，如果你看见了会飞的小松鼠才是最好玩的哦，下面我们来看看我们的作者是怎样写的吧。 会飞的松鼠 在一片美丽的...+阅读
我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞……”甜美的音乐倾泻在耳畔。不知不觉，那心中的梦点亮双眸。我想飞翔。
我想飞翔。当一大堆白花花的试卷将我埋没，我抬起了头，看了看窗外纯粹的天，叹了口气。眼前的一切迷离了。曾几何时，我也拥有那一片明媚，。我渴望飞翔，飞离这个禁锢自己的地方。我们想要属于自己的金色童年，而不是度过这些让冰冷的白纸侵占的时光。我想诉说，诉说作为一个学生的无奈，诉说作为一个孩子的烦恼。我不明白，为什么有些人要将多姿童年的天真烂漫，扭转为只剩下公式，ABC的苍白。如果能够飞翔，或许面对的，是另外一番景象。
我想飞翔，想飞上璀璨的星空。风中夹杂着淡淡茉莉香。我会看那一颗颗星星，用燃烧自身即便是微弱的光，照亮别人心中的寂寞与孤独。看星星们，把所有的悲伤与痛苦 ，升华为微笑与美好。它们就是一个个心地善良美好的人们，他们挂念着世上所有爱的人，舍不得世间美好的，于是化作了一颗颗星，默默在星光下，守护。我会看那颗颗流星，划破苍穹，就仿佛一朵朵水花，打碎了水中恬静的月。那些流星也是一个个希望遇见知己的人，虽然他们可能不会相遇。即便只是一瞬间的绚烂，对于他们来说，也已足以。因为他们渴望的，是两颗星交错一瞬间，最美的邂逅。我会在星中，寻找遗落的感情，填满我人生的一页，而不是在教室里，做枯燥的练习。
我想飞翔，想飞去遥远的日本。云中混合着浓浓的悲伤。我会去安抚那一张张满是泪痕与血滴的脸庞，告诉他们，天灾无情，人有情。虽然你们的家园没有了，但你们的梦，你们命中注定要永永远远守护的东西，那些只能用爱诠释的，那让你们哭让你们笑的人，都希望你能够勇敢下去。用你们的坚强唤起心中的呐喊，给予离者重生的力量。我会在阳光下，风雨后，寻找幸福的人们。而不是在家里，看苍白无力的报道。
我想飞翔，想飞进书籍的宝库。雨里弥漫着静静的气息。我会在《射雕英雄传》中倾听，是谁在泣血吟唱：“四张机，鸳鸯织就欲双飞。可怜未老头先白。春波碧草，晓寒深处，相对浴红衣。”我会在《我的妈妈是精灵》发现，月光下蓝色的精灵妈妈，有着一颗爱人间的心。我会在《简•爱》身上，看到她炽热的感情与尊严。我还会踏进《中华上下五千年》中，感受我们中华民族辉煌的历史。在书中，吮吸甘霖。而不是在试卷前，不停地思考。
我想飞翔，飞向爱琴海，飞向维也纳。在徘徊逗留中，我决定——
飞入人们的心中，播撒阳光，收获欢乐。
我想飞的更高800作文
有这么一首歌，家喻户晓，大街小巷都传唱着：“我要飞得更高，飞得更高……”我也想飞得更高，但是这“飞”可不是飞翔的意思，而是不懈努力，不停进步，永远向前。 曾经有人这么说：“人类最大的特点是贪婪与不知满足。”但永不满足并不都是坏的，它也是一种优点，就要看你对什么不满足。 我是一个永不满足的人。我对于知识的渴求永远不会满足，我学得越多，就越发现我所学到的只是知识海洋中的沧海一粟；我对于进步的要求永远不会被满足：我每进步一次，就又会发现一个更高的目标，并且是刚进步就发现，不给自己哪怕一秒钟的自满。我坦言我有些过于贪婪，但是每个人都有对于知识的渴望，以及获得知识的幸福与满足感，我只不过比别人明显而已。 我想飞得更高。
我不想拘泥于眼前，而是把目光放得更远，把视野开拓得更宽广。而这一切都需要丰富的知识，所以我并不沉湎于幻想中，而是脚踏实地，一心一意地学习，或者说是为未来奠定基础。 我想飞得更高。我不想做一只只能低飞的麻雀，我要做一只高空翱翔的雄鹰；我要做一只海燕，与风浪搏击。我把困难与挫折看成常客，把克服困难的过程看成享受，把勤奋刻苦视为理所当然。当然我也不是一个只会学习的人，我开朗，我爱笑，我也爱看课外书，我喜欢阅读外国的名著，中国的古诗词，借此来开拓视野，陶冶身心。我并不是在做无用功，所有的书籍都是人类才华与智慧的结晶。就像高尔基所说的：“书是人类进步的阶梯。” 我想飞得更高，为此我在不懈努力着。
我想飞的更高作文。急急急
”要成为一只雄壮，有能力的鹰，就必须要学会飞翔”鹰妈妈对鹰幼说，在这时，也把巢穴里松软的铺垫物往外扔，幼鹰反抗道：”不让我睡松软的床，这样会把我刺痛的.”鹰妈妈说”你要学会坚强，独自生活. 有一次，鹰妈妈将鹰幼带到悬崖边对鹰幼说”跳吧！孩子，你会学会飞翔的.幼鹰走到边上，脚不小心碰到，一快石头落了下去，一会儿就不见了，它胆怯的对妈妈说”妈妈我怕，我不敢.鹰妈妈由平时的和蔼可亲变成了愤怒说”你一点儿也没有出息.”要么你就选这淘汰，幼鹰想，妈妈生气，也比我从悬崖下摔死强.于是，他跟在妈妈背后有回到了家.可是，到了家，幼鹰肚子饥饿了，于是它对鹰妈妈说”妈妈”我饿了.''因为平时都是鹰妈妈去找食物喂他。可是妈妈不耐烦地说了一句：“你自己不会去找食物啊！”幼鹰急得哭了出来：“可是我不会飞翔，不会找食物啊！”可是鹰妈妈没有理睬他。
他只好走路去找食物，他走到农庄，在狗身旁的饭碗旁，想找点吃的，可狗却咬伤了他。他走到鸡旁，想找点米吃，可鸡啄他。大家都说他没出息，不会飞翔。鹰妈妈其实一直跟在他身后。这时候，他特别恨妈妈。 他走到悬崖边，看了看悬崖下，心想：不如就试一下吧！可是这么高，他还是不敢，朝后走了走，可这时，他感到有人在身后推自己，一下子开始坠向谷底时，他下意识地拍打翅膀来阻止自己继续下落。这是每个人所具备的面临危险时所做出的对生命的渴望。他面临着生与死的选择，尽管翅膀被折而血淋漓，饱受着巨大的煎熬。渐渐地，他的翅膀变硬了。他向着蓝天跃起，学会了作为一只鹰必须具备的最基本的本领，他成功了，向人们展示他那雄伟的英姿。他经常对自己说，“我要飞得更高。”
我要飞得更高作文
站在镜子前，看着自己，已经不是曾经那个带着红领巾，梳着马尾辫的小学生了。时光荏苒，我已经初二了！再过不久，小中考即将来临！周围似乎充满了火药的气息……
小学时的我，如一只刚刚出生的雏鹰，在父母那温暖的羽翼下成长，羽毛还未丰满，初一时的我，开始学习独立，开始学习飞了！学习生活中，学科比以前多了，但我不会气馁，因为，作为一个学生，这是我们必经之路，同时也是一只雏鹰能够飞翔的关键一步。
一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，曾经想过放弃，但每当看到天空中一只只鹰飞过蓝天时，那渺茫的心中又燃起了希望的火焰，就这样，在不断的跌倒与爬起来中，我进入了初二的学习。
初二，压力更大了，前方的风雨也更大了，为了缓解压力学习的压力，我选择了利用大课间的长跑来发泄。起先，觉得长跑好雏鹰学飞一样难，几圈下来，早已气喘吁吁，有几次，下午连说话都困难，而此时，我总要对自己说：我要学会长跑技巧。后来，不知道跑了多长时间，在一次体育考试时，突然发现轻松了许多，5圈下来除了有些喘外，再也没有难受的地方，那时侯，我又对自己说：我要跑的更好！初二，对于我来说，是一个转折点，因为在这一年，我要告别初一的轻松，迎接初三的紧张，初二正是一个承上启下的阶段，也是我现在正在面临的阶段。现在我如同在一个峡谷中，这是我第一次试飞，只有飞过这峡谷，我才能够向着更高地方飞行！
此时此刻的我，跑在操场上，耳畔是风的声音，前方，是地理生物的小中考，是苦苦追寻的梦想，跑着跑着，感到脚下已不是那绿草茵茵的操场，而是那雪白的云朵，是的，我会飞了，我要飞得更高！
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