[三年级作文《神奇的数字》《幸福的事》]神奇的数字 早上，我在家里看电视。发现了遥控器上的数字的只有0-9，这是为什么呢?晚上我问爸爸为什么。爸爸告诉我： 0-9就可以组合成其他数字，2和3可以组合成23，1和4可以组合成14，4...+阅读
我发现了一件特别神奇的事……
昨天，姑姑来我家做客，爸爸给大姑和二姑削了两个苹果，姑姑没吃，等她们走后。我就问爸爸“为什么削了的苹果会变色呢？”爸爸说“我们去做个试验吧！”
爸爸和我到厨房，拿了两个碗和一个苹果，一个碗盛满水，另一只是空碗，然后爸爸把苹果切成两半，一块放入盛满清水里，一块放入空碗里。爸爸说：“不要急儿子，要仔细观察，看有什么变化。
过了二十分钟，我看到了一个奇怪的变化，空碗里的苹果变成了黄色，二清水里的苹果新鲜如初，我很奇怪的问爸爸是怎么一回事？爸爸说：“儿子不要急，我们查一查有关苹果变色的资料，原来是果肉里有一种叫酶的物质，苹果削去皮后，酶就会与空气中的氧气结合，变成一种叫氧化酶的物质，氧化酶附在削了皮的苹果表面上，苹果的颜色就变了。
通过查资料，我终于明白苹果变色的原因了。爸爸说：“儿子在生活当中，只要你仔细观察，就会发现有很多神奇的事情。
一件惊奇的事情作文三百四十字数
今天，天气晴朗。我和妈妈一起去百货商场。我们搭上了一辆公交车，没过多久，车开了。我和妈妈坐在位子上，环顾四周。正在这时，我看到了一件事，令我纳闷。
在我们前面的一个老伯伯身边有一个年轻人，他把手伸到那个老伯伯的裤袋里，掏出一张100元的纸。被那个老伯伯发现了，我想那个老伯伯一定会叫警察来抓这个年轻人的。可是，事情却出乎意料，结果让我目瞪口呆，大吃一惊。那老伯伯不仅没让警察来抓这个人，还马上很自觉的跪了下来，乞求着说：“这位年轻人，这钱是我给我老朋友买药的，求求你把钱还给我吧，啊！”话刚落音，乘客们纷纷把目光都投向那个年轻人，年轻人看此景不对，便把钱往地上一扔，说：“死老头，谁要你的钱呀！哼，还给你！”老伯伯站起来说：“谢谢，谢谢、、、、、、”老伯咽了口气儿，接着说：“年轻人，我也没有什么可以报答你的，要不，你拿5块钱，去买条烟抽吧！”说完便递给了那个年轻人。年轻人拿着这5块钱走下了车，嘴里还喃喃自语，好象在埋怨着什么。
到了百货商场，我和妈妈下了车，我连忙问妈妈：“为什么那个年轻人偷了老伯伯的钱，老伯伯却要感谢他呢？”妈妈叹了一口气，语重心长地说：“当今的世道都是这样。”我听了还不明白，这到底是为什么呢？唉，真是一件奇怪的事！
一件新奇的事作文250字左右
傍晚我正在家里写作业，阿姨面带微笑来了我们家，一见到我神秘的对我说：“欣喆，看我给你带来什么好玩的东西。”我立马来了精神好奇地问；“是什么好东西？快给我看看。”阿姨从包里拿出一张模糊不清的报纸递给我。
我接过那份报纸，开始并不觉得有什么特别之处，只不过图案有些重影。阿姨见略带失望的表情，随手把我的眼睛摘下来，又从包里变戏法似的把3D眼睛轻柔的给我带上，“哇”我眼前展现出奇异的画面，汾河公园的风景历历在目跳进我的眼帘，如同身临其境，就像观看电影一样立体真实。
让我印象最深的是“悬壶水榭”的画面，令我惊叹不已，仿佛有一根隐形的丝线把巨大的壶悬挂在半空中，水源源不断的涌出，“我心头一紧，唯恐茶壶跌落下来打伤我，又怕被水浇成落汤鸡。”真有身临其境，人在画中游的感觉。
3D报纸可真神奇啊！
作文一件神奇的金骨棒怎么写
神奇的金箍棒齐天大圣孙悟空，是大班幼儿喜闻乐见的动画形象，本活动就是利用孙悟空的形象，充分调动其参与游戏活动的兴趣，让幼儿在积极扮演角色参与游戏的过程中，及感受到乐趣又发展体能。活动以孙悟空的“金箍棒”——PVC管做为主要道具，以“勇闯南天门”的故事情节展开，加以各种有趣的游戏串联，能让孩子们玩在其中、乐在其中。基于《3-6岁儿童发展指南》中对大班幼儿体能的要求，我们将核心目标定位为：利用PVC管进行钻，跨，爬，跳等基本动作的练习，增强幼儿体质，促进幼儿各项身体素质的全面发展。同时，在游戏过程中：PVC管变长、分组挑战等，都需要幼儿互相合作才能完成。让孩子们在游戏的过程中，能够尝试着去配合进行活动，提升他们的合作，交往能力。
这对新入大班的孩子来说，是非常必要的。基于以上考虑，我设计了本次活动，以兴趣导入、以游戏串联，让幼儿在游戏过程中获得体能和能力的全方位发展...
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