[元旦开心事三年级作文350字]【评语】：作者由元旦假期看到超市抽奖得到启示，回到家里为妈妈设奖，这件事很有趣，小作者设的四个奖项都是为了让妈妈开心，看得出小作者很有孝心。事情的开头、经过和结果写的清楚...+阅读
在我的生活中，快乐是我的主旋律，它给我带来了喜悦；给我带来了幸福；还给我带来了欢乐。 劳动，让我快乐！ 记得奶奶家的小樱桃十分的好吃。红彤彤的，小小的，让人吃了一个还想再吃一个。那一次我们去奶奶家玩儿，刚好樱桃成熟了，我便要跟着奶奶去采摘小樱桃。到了田里，我见到了一颗颗红彤彤的，十分饱满。我很是兴奋，立马搬了一个小凳子，用剪刀小心翼翼地把小樱桃剪下来，在轻轻地放进篮子里，生怕弄疼了那一个个红彤彤的小精灵。望着那一个个小小的、红彤彤的小樱桃，我忍不住尝了一颗，啊！真甜呀！我尝到了快乐的滋味——原来，品尝自己的劳动果实是这么棒呀！ 有一次，我和妈妈来到海边，我们先脱了鞋子，慢慢地把脚伸进了海水里面。啊，水里凉飕飕！我的脚似乎不愿意再下去探险了，犹豫了一会儿，经不起小鱼诱惑的我还是决定坚持下去。
我们下水之后，我先在清澈的水里静静地观察小鱼们的踪迹，再把手慢慢放下去，看准了鱼的位置后，果断地将它们捞起。我看到水里有一群鱼，我立刻招呼妈妈，一起来围堵它们。我悄悄地弯下腰来，然后把手轻轻的放下去，妈妈从另外一头把鱼赶进我的手里。哈哈，鱼儿终于进了我的手里，我好高兴啊！乐得我在沙滩上手舞足蹈。我尝到了快乐的滋味——原来，凭借自己的力量抓住小鱼是这么有趣呀！ 学习，让我快乐！ 数学课，当我第一个解决了难题的时候，我将手高高的举起，我尝到了快乐的滋味——原来，攻克难关的滋味这么爽！作文课上，当我“下笔如有神”的时候，笔尖在纸上“嗖嗖”的写个不停。一篇杰作诞生了！我尝到了快乐的滋味——原来，写出作文的感觉这么棒！童书共度课上，当我阅读着一本本好书的时候，我沉醉在了书中的世界里，我尝到了快乐的滋味——仿佛我也是书中的一员，正与主人公一起经历一次次惊心动魄的历险旅程呢！英语课上，当我当上外交官的时候，底下的“记者”问我的问题，我对答如流的时候……我尝到了快乐的滋味——我变成外交官了！我的英语水平原来这么棒！经过我的努力，我考试考了个好成绩，我尝到了快乐的滋味——甜甜的，像蜂蜜一样，使我陶醉在其中！ 快乐的滋味，使我更加的热爱学习了！ 快乐的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活变得丰富多彩起来！希望，快乐能时时围绕在我的身边！
快乐的滋味作文450字
快乐的感觉，是怎么样？ 早上起床妈妈不在却留了一张纸条告诉自己要吃好早餐， 这是快乐的感觉： 去学校的路上还有足够的时间去和朋友聊天， 这是快乐的感觉： 来到教室有朋友对自己微笑， 这是快乐的感觉： 同桌会在自己没到的时候帮自己整理笔记清理桌面‘ 这是快乐的感觉： 上课老师会点自己的名并且回答完后会抱以赞扬的目光， 这是快乐的感觉； 下午有一节课的仔细时间给自己， 这是快乐的感觉： 一群男生终于让我和他们打一场比赛， 这是快乐的感觉： 食堂的饭终于能吃到一份蔬菜或泡方便面的水终于是热的了， 这是快乐的感觉： 作业很在写完了并且有时间看看小说再复习复习， 这是快乐的感觉： 晚上睡觉之前想到美好的今天， 这是快乐的感觉： 睡觉时想到明天也会一样的美好， 这是快乐的感觉： ...... 这是快乐的感觉. 快乐的感觉，就是这样. 其实，还有很多很多. 原来一点点小幸福也是快乐. 开元来一点点小痛苦就是成长. 我要好好成长， 快快长大.
我从劳动中尝到了快乐的滋味作文
那一次我尝到了成功的滋味 在一个人的一生中，有成功也有失败。也许失败占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以说成功是难能可贵的，成功的滋味也是不同寻常的。我也成功过，也曾尝到过成功的滋味。 小时候有一次我去学游泳，以为游泳很容易，哪里知道学起来并不轻松。爷爷首先跃进了游泳池，我站在上面不敢下水。爷爷鼓励我说：不要怕，你下水来试试，不下水是学不会游泳的。我在爷爷的鼓励下，下到了水里，可水刚刚没过胸口，便感到了水的压力。它把我肚子挤得瘪瘪的，喘气时要用很大的气力，鼻子不知干什么去了，吸气吃力，只有张大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么东西，很难受。后来，我在水里学走路，我想学游泳也没什么大不了的，只要大口吸气，身体就会轻轻松松地漂起来，再刨几下，用脚划划水，就会“扬帆前航”了。
可自己的腿仿佛注了铅一般，抬起来非常吃力。首先要在水里学会憋气，整个脑袋都在水里，而且一不小心就会吃到一口水，我吗，大概可以憋二十秒，我想，我还要继续努力，向三十秒前进。然后就开始学游泳的基本功了，我的手像船浆一样从中间向四周划开，脚一上一下来回舞动着，还要憋气，刚扑腾了两三下，自我感觉还不错，有点骄傲了，这时我感到了身体在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手脚全乱了，接着就又喝了一口水，那滋味儿真不好受后来，爷爷帮助我，把我拉上岸来，对我说：“你的毛病就是换气、划水和蹬腿不协调的结果，只要坚持下去就能成功。”我不再气馁，坚信“铁杵也能磨成针”，我决心再次下水，一定要把游泳学会。我深深地吸了一口气，猛地一下钻入水中，接着就按照爷爷教我的要领一点点地划了起来。
果然，爷爷教我的要领很有效，我坚持游了下来。在那一刻，我尝到了成功的滋味。 后来，爷爷奶奶看见我会游泳了，都夸我厉害，我自己也开始沾沾自喜了，这时爷爷要趁热打铁，赶紧教我仰泳，让我再会一种游泳的方法。当然，仰泳我也学会了。在回家的路上我一路都很开心，因为我尝到了成功的滋味了。
开心的滋味400字作文
开心的滋味
哈哈哈······笑声不时从教室里传出。
原来是同学们在玩快乐拼凑的游戏，这个游戏很简单，就是每人拿三张纸条，分别写上人名、地名、和所做的事情。把人名，地名，事情分类，打乱。老师收走后说了规则：把抽到的纸条连成一句话，并读出来。
同学们都跃跃欲试。先是一个男同学，只见他大摇大摆的走上讲台在各类中各抽出一张，打开一看就大笑起来。我们更是迫不及待的想知道那句话。只见他边笑边把它读出来“XXX在厕所里喝咖啡”。我们听了也笑成一团，有的捂着肚子笑、有的拍着桌子笑、有的哈哈大笑。那位同学边笑边走下讲台。接着又有几名同学上去读，同学们笑的一次比一次厉害。
轮到我们第二排同学上去了，各自抽出三张纸条排好队，依次去读，当我看到纸条上的内容时，便立刻笑的上气不接下气。前面的读过了，，该我了，我举起纸条大声的读起来，台下又是一阵大笑。
游戏接近尾声，最后两人了。只见他们大步流星地跑上讲台，生怕拿不到似的，争先恐后的去抢着那纸条，看后光顾着笑。当第一个读完下面笑倒一大片。第二个读出来句子很平淡，合情合理，所以没有引起波动。
听了我的讲解，怎么样？这个游戏很好玩吧，你要不要来试试。
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