[作文：原来我不懂600字]母爱，这个无法包含所有母亲对儿女爱得词，到底是什么呢？原来我不懂，那是因为妈妈从来都是对我不闻不问的。 记得有好几次，小学的时候，中午突然下大雨了，我在学校门口等了半天，就是等...+阅读

其实我不懂，什么是人生？什么是爱情？什么是梦想？其实我不懂，什么是未来？什么是希望？什么是死亡？这里文字太多，怎么连不起来一个故事？我问。是因为不想再写故事。不再说什么是幸福的感觉，太沉重。看看以前，喜欢淋雨，喜欢看雪，喜欢哭，喜欢忧伤的自己，真的很象白痴。因为这个世界没有人能可怜你什么？万事万物都在按一定的规则发生着。不能驻足，所以就走了。其实我不懂。不懂活着，不懂，不懂。一些零碎的幻想总是在我脑海里，挥之不去。看着长满刺的仙人掌，朋友告诉我，仙人掌的花语是蔑视一切，我无语了。想一想，这个世界有什么可蔑视的？其实我不懂，人为什么会笑，会哭，会做梦？时间还在延续，我不想有任何的感觉，所以就拒绝了幸福。

“有时候尖锐和残酷只是为了保护自己，那不是错误。”喜欢发呆，喜欢无所事事，那便是快乐了。生活我真的不懂，就想你永远不知道巧克力里的味道。很模糊了，不知道谁说的，要做你自己，我还是不懂，自己是什么样子的？不懂的东西太多了，就不想知道结果。也许是知道的越多就越不懂。常常想，地球到底是什么时候有的？那么在地球有了之前，很早很早之前，自己存在过吗？如果存在过，怎么又会回到这里。就越想越不懂了。其实我不懂，不懂得如何去做，去想，去感觉。这时，我想我是在运动了，宁愿做个四肢发达的动物，也不想用脑子想一些莫名其妙的事情了。...

其实你不懂我作文

“其实你不懂我的心，就像白天不懂夜的黑……”哼着这首或许是我该后歌词的曲，亦或是没有，总之，这句词真能唱出我的心情。 在师长、朋友、家人、同学眼里，我算是一位好学生，当然，他们的好坏是由分数决定的。几个数字，真的能决定一个人的好坏，包括品格吗？或许吧。天天被看似耀眼光环照耀着的我，“不准看电视，不准玩电脑，不准与那些贪玩的孩子交往……”其实你们并不懂我的心，我不想这样啊。 家长，你不懂我的心。作为一个孩子，我也想痛痛快快地看一场电视，不受拘束地玩一场游戏，我想不要这么累，不想你们整天的说教，不想被你们当做“小孩”，我也想与你们分享喜怒哀乐，也想分担你们的忧愁，一起平等解决问题…… 老师，你不懂我的心。

我也想在下雪之时与同学们快快乐乐打雪仗，也想与你们认为是“坏孩子”的同学交朋友，即使他们是一个值得交的好朋友，而不会被你们说“她会影响你的”。我也想看看那丰富多彩的漫画书，去离我已经好远的童话王国看一看。在老师循循善诱的教导下，我偶尔也好想打一个盹，也想幻想一下中午是什么好饭…… 同学，你不懂我的心。我想与你们建立真正的友谊，而不是表面多好，实则背后勾心斗角，唯恐对方超过自己，我不想这样，我想在我的花季里，结交你们真挚的朋友……我想……我有太多太多的想法想要倾诉，我认为，只有经历了所有，自己的青春才会丰富多彩。 可是，你们不懂，在家长的责备中，在老师的眼神里，在同学提防的神态中，更重要的是在分数的阴影下，我只能选择退却，静静的缩在有光环照耀的角落里，继续做一只“木偶”，为了家长的欣慰，老师的赞赏，为了我的将来，继续，做一只听话的木偶！ 我其实真的好像说：“其实，你们不懂我的心！”...

什么其实你不懂我的心作文450字

“要去哪里呢？”早已猜到您会这样问我了，不过我也有所准备，便回答：“出去玩呗！”“今天太阳从西边出来啦？！向来‘大门不出，二门不迈’的人也会说‘出去’？我的耳朵没问题吧？”“没啊！”“老实说，出去干嘛？”我低下了头，沉默不语，您便问：“是不是去送信啊？”我抬起头，望着您，您看出了我的疑惑，便说：“前几天刚收到信，怎么可能会不趁着周末去回信呢？”我知道没什么好隐藏了，谎言在您的面前永远不能成功。我把信拿给了您，您没有把信拆开，只是看着，或许您在沉思。过了好久，您对我说：“听我的话，不要和他们来往了，你现在有现在所要做的事，即使是将来，他们也不会有什么用的，他们只不过是‘过去式’罢了，而过去了的，你可以铭记，但不应该沉迷。

如果沉迷于过去，你就会忘记了现在。你懂吗？”我又低着头，“把头抬起来，看着我的眼睛！”您用命令的口吻对我说。“我不懂！”我低着头回答。然后抬起头说：“我也不会忘记现在，我知道我现在所要做的是什么，即使是将来？谁又能预知未来呢？”您没有说话，我回到了书房，靠在椅子上，望着那些书，我其实懂您的意思，我也知道您为什么不让我和他们来往。可是，我真的做不到在这么短的时间内就割舍掉过去，请您原谅，也请您能理解。我傻傻地坐在椅子上，又开始想“过去”；而您则坐在沙发上，我知道您在思考。过了好久，您把我叫了出去，把信还给了我，说：“去寄吧。”我先是一愣，不过您没有说话。我跑出了家门，奔向了邮局，把信递进了邮箱，我笑了。

回来的时候，先是笑的，可到最后，我又笑不出来了。我感觉，我很对不起您，我没有照您的意思去做，而您懂我的想法，才改变您的做法。此时，我感觉我是多么的不孝啊！可我又是怎么了？为什么会明明懂您的意思，却还是违背了？如果说您懂我的想法，可您又并不是真正地懂，您只是明白我的心情，不想让我难过，而我真正的想法，您并不明白！后来，我变得比以前更乖，不惹您生气。您不懂我的心，我并不怪您，因为您不是我。但我不能做“不孝女”，所有的“乖”就当是我违背您意思的补偿吧！现在，我上初中了，有同学说我“不合群”也不爱讲话，问我在这个班有没有以前的同班同学，我摇了摇头，她们表示同情，不过，我并不需要同情！说实话，刚开始，的确是很难适应突然与好朋友分开的事实，或许也的确有一点“沉迷”。

不过，随着时间的流逝，我开始学会了遗忘，而我也变得不爱与人相处了。确切地说，过去，我是班里最活泼的“男生”；现在，是班里最安静的女生，我变得沉默寡言了。不过，我不知道该怎么和现在班里的同学相处，女生总是一堆一推的——这一堆谈论电视，比如说“快乐大本营”什么明星之类的。打从近视突破四以后，我都不怎么看电视了，叫我怎么和她们谈论呢？那一堆谈论爱情，比如说谁谁谁和谁谁谁分了，什么哪个班的哪个男生很帅啊之类的。不管怎么样，我都不会到她们那一堆去的，“花痴”，在我看来，比“精神病”还“神经”！若和男生相处，避免不了他人的闲话。而童年时那操场上跑来跑去，跳来跳去的身影已经消失了，再也看不到了……上学期，一直安静到学期结束，不过这学期好多了。

虽然现在有朋友，但没有过去的那么好。我也知道，不是现在的不好，只是过去的太好。而一个人要想忘记过去，那么他（她）现在所拥有的就必须比过去的还好，这样才有可能。可我呢？只能怪我曾经拥有过的太过美好，使我无法忘却！我知道，您所犯的一个又一个错误的理解，所做的一件又一件正确的事情，都只是因为您爱我，我懂，而我唯一能表达“懂”就只有那六个字——“对不起，请原谅！”原谅我至今也没有与他们一刀两断——对不起，我真的做不到啊！您以为我是舍不得过去的好朋友，以为我需要一个知心的好朋友，然而，您错了。我真正舍不得的是过去的那份友谊，那段回忆，我真正需要的是一份新的友谊，一段新的记忆。表面上，两者似乎是一样的，但真正的对比起来，并不一样——前者，是人物；后者，是生活。

其实，我也并不想沉迷于过去，只可惜，现实得不到的，也只能在幻想中实现……我只想说：“其实你不懂我的心！”

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