[作文寒假里一件的事]依依不舍地告别了丰富多彩的寒假生活,吃年夜饭的欢笑,拜年的喜庆,放焰火的尽情,读书的乐趣……让我历历在目,回味无穷。其中,寒假在书海畅游,让我最快乐! 寒假我把一张椅子放在阳台...+阅读
我是一朵小花,身上没有五颜六色的裙子,头上没有色彩鲜艳的帽子,脚上也没有美丽高贵的高跟鞋,但春天到来时,春姑娘给我穿上了美丽的裙子,带上了色彩鲜艳的帽子,还送给我了一双高贵的高跟鞋。可是,到了秋季,我还是得脱下美丽的衣裳。所以,我很珍惜这身美丽的衣裳。我是一朵小花,每天都有小伙伴和我一起玩耍,“嗨,小伙伴们,你们来了。”花蝴蝶同我跳舞,小蜜蜂和我做游戏,我很快乐。我是一朵小花,每天都享受着阳光和雨露。天气好时,我享受着阳光的沐浴,在和小草弟弟聊聊天;天气坏时,大树哥哥帮我承担风雨,我很关心大树哥哥,真害怕有一天大树哥哥感冒了。所以,我有很多朋友。我是一朵小花,我听见了有几个小朋友在议论我,一个小朋友说:“你看,这朵小花真美呀!”另一个小朋友说:“是啊,是啊,我可喜欢这颜色了。
”听了他们的话,我笑了……太阳公公下班了,月亮姐姐又爬上了树梢,轻轻的哼着催眠曲,听着听着,我闭上了疲惫的双眼,我的一天就这样结束了。...
用一朵朵小花怎么造句
1. 春天来了,花儿开了,一朵朵小花晃动着自己的身体,好像在迎接春姑娘的到来。
2. 老师,您像辛勤的园丁,培育着我们一朵朵小花;老师,您像我们的母亲,给予我们关爱;老师,您像伟大的建筑师,给我们建立了学校的桥梁;老师,您像指路灯,给我们照亮了前方。
3. “嘭”的一声巨响,烟花腾空而起,在天空中绽开五颜六色烟花,有的像流星徘徊在夜空,有的像万寿菊欣然怒放,还有的像仙女散花,一朵朵小花从天而降。
4. 用不了十来天,那米粒般大小的嫩绿的小骨朵,就变成了一朵朵小花,淡白色的小花,中间有几点鹅黄的花蕊,花的底部衬着两片嫩绿的叶子,这就是一朵完整的梨花了。
5. 喧闹的马路,也为此安静下来。湿漉漉的马路上只剩下放学的学生撑着雨伞在雨中行走,就像一朵朵小花瓣开放在雨中。偶尔也有几辆车在马路上穿梭来回。此时,门外又是另一番景色。
6. 那红色的花瓣微张着,大部分藏在绿色的花苞中。细看才发现一丝丝红色的花蕊,顶着黄色的尖探出头来。远远看去,一朵朵小花就像一颗颗珍珠撤在雕刻着花边的红盘中,一只只小蜜蜂飞落在花蕊中。
7. 学校是教书育人的地方,我们就像是一只只小鸟,在这片天空下飞翔;我们也像是一朵朵小花,在这片花园里开放;我们也像是一只只小鱼,在这片海洋里翱翔。
8. 到春天,它们都开花了,那一朵朵小花在长茎的扶持下轻轻摇曳,一股股清香随风飘来,沁人心脾,我和爸爸看了,喜欢得不得了;妈妈呢,也喜欢上了它们。
9. 老师,是辛勤的园丁,培育着我们一朵朵小花;老师,是我们的母亲,给予我们关爱;老师,是伟大的建筑师,给我们建立了学校的桥梁;老师,是指路灯,给我们照亮了前方。
10. 每当在万物复苏的季节,仙人掌就开出一朵朵黄色的小花朵,它虽然没有紫罗兰的芳香,也没有牡丹的富丽堂皇,但是一朵朵小花却不时散发出一阵阵淡淡的清香,非常淡雅。
一朵小花读后感600字
一朵小花 读后感
本身是闲暇时的读物,却蓦然觉得心一下子平静了。看,那是洁白的梦昙花在晶莹的帷幕里,纯稚而高贵地绽放。
那窗外的放花,那柳枝的荫绿,那阳光的朗朗,此刻化作一杯香茗,戛上一口,那样浓郁而芬芳,久久在心头萦绕。
品读《泰戈尔诗集》,我仿佛就与他微笑对视,看到他深邃的双眸,他高洁的精神,在刹那间花开满园,芬芳氤氲。读罢,心中有一种莫名的冲动,翻到刚读过的一篇又一遍,二遍,直到读得舒服了,读得沉醉了,才肯罢休。仿佛他就有这种魔力,让你欲罢不能。
走近他,聆听他,那是朝露般晶莹的天使之歌啊,那是生命和爱情的哲理之声;这感悟人生的奥义之言呵,这隽永明彻的智者之语,如一鼓晨钟扣开我灵魂的殿堂,我听见了天使的嬉笑。
抚摸这一页页的诗篇,那文字流入指间,或小巧玲珑,或气势磅礴,亦或灿烂辉煌。泰戈尔用他的哲学,他的思想,向你我展示了一个丰富多彩的世界,讲述着那古老而熟悉的智慧故事,那朴实而多姿的美妙人生。
他,泰戈尔,着一个爱国者,这一位哲者和诗人,他始终喷溢出他温暖的心灵。擦亮眼眸,我仿佛看见一个洋溢着微笑的宝贝向我缓缓爬来,他是在寻找他的梦,还是在寻觅那偷梦的人,闹着和他做朋友。那个花丛里的妙龄少女,那田间路上吹者牧笛的顽童,那海边波涛中的捕鱼者,是怎样一幅幅动人的画面。”若是你因错失太阳而流泪,你也会错失繁星”,”听,我的心儿,聆听着尘世的私语吧,这是在向你示爱!””让爱融在记忆里,让痛苦化为歌吟。”那是智慧的箴言,隽永的音韵。我只觉得一阵雪亮,一种清澈,拨开那迷朦的雾,擦亮双眼,将世界看得如此透彻。
你说过:”我不能从春天的丰盈中为你送一朵小花,从远方的云朵上为你送去一抹金霞,打开你的四下环望,从你群花怒放的园中,采集百年前消逝的花朵的芬芳回忆。”可,这已经够了,够了。看,那心灵静处,芬芳氤氲的梦昙花就是最好的证明。
一朵小花的作品赏析
在一本书中,诗人发现了一朵干枯的、失掉了芳香的小花,面对这朵被遗忘的花,诗人的心中浮起了奇怪的幻想:这花于何时开在何处?是何人为何将它采下?采花人如今又何在?
这连篇的浮想由一句接一句简洁明了的提问来加以体现,一连串的提问构成了一首诗。这样的一朵花,是会被常人所忽略的;而在诗人的眼中,它却成了一件想象的关联物。诗人体味生活的敏锐、诗人面对万物的温情,由此可见一斑。这也正是诗人不同于常人、诗人之情超乎常人之情的地方。
普希金有更深入的联想,他在诗的结尾问道:或者它们也都早已枯萎,就正像这朵无人知的小花?
从花联想到采花人,从花的枯萎联想到人的生死。枯萎的花因此被赋予了生命,而人的生命又如这花的命运一样莫测(因采摘而夭折,却又因之而永恒)。
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