[牧童美妙池塘怎么写作文一年级]牧童 瞧！一眼望去一片绿油油的草，仿佛铺在地上似的！风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。 听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。 早上太阳露...+阅读
我家后院的一个小池塘！喜欢每个星期去广州市郊的家渡假，因为我家的后院有个小池塘！我家后院有一个小池塘，池塘里有很多小鱼和小虾。春天的时候，池塘旁边的花、草、树、木好象都已经知道春天的到来，个个都做出了表示，告诉我们，“春天来了！春天来了！”池塘里，有些鱼和虾，都已经在水里嬉戏。碧绿的池水轻轻地扇动着，变得波光粼粼一般了，很明显，这美丽的波纹是春风得意的杰作。夏天到了的时候，天气非常炎热，因为，池塘边有一棵大树，所以那清澈的池水仍然很清凉，猛烈的阳光透过缝隙射到水面上，很像一只只莹莹火虫在水面上飞，也像一颗颗正在闪烁的星星。秋天，落叶纷飞，榕树的叶子轻轻地飘落在地上，一阵秋风吹来，把一地的落叶都吹到池塘里边，像一只只小船在水面上行驶。
池塘里的小鱼们在欢快的畅游，像一只只潜水艇在搜索。严寒的冬天终于到来了，池塘里的水都已经结成冰了，池塘旁边的树木都已经枯了。一朵朵雪花轻轻地、毫不动声地飘落下来。这时候，池塘里的鱼和虾到底去哪儿呢？原来我早就把它们拿回家里，等到明年的春天，我才把它们放回池塘里。冬天的池水，有如一面玉镜，清辙见底，多美啊！我家后院的池塘一年四季都是这么美丽，我想，这池塘早已成了我家的一份子，成了大自然的朋友，同时，也成了小鱼和小虾们离不开的家！我爱我的家，更喜欢我家后院的小池塘！我读书的学校校园里有一个面积不小的池塘。这个池塘真是太美了。春天，池塘里的荷叶是嫩绿色的，还没有高出水面，只是贴在水面上而已。倒是挺像一个个绿色的小圆盘浮在水面上。
夏天，池塘里的荷叶奇迹般地迅速长了起来。这时候的荷叶足够能顶上一个绿色的大太阳了。不久，池塘里开始慢慢地长起荷花了。先是一个花骨朵，再是三、四片花瓣，到了最后，一朵朵美丽的荷花终于开放了。像一个个穿着粉色、白色衣裳的美丽花仙子。秋天，莲蓬子儿也成熟了。班里的同学们都去摘莲蓬子儿。这时候，荷花早谢了，荷叶也都枯黄了。冬天，池塘里的水结冰了。许多人在上面玩起了溜冰，包括我也在内。有的同学滑倒了。可是大家都玩得可高兴了。这就是我们校园的美丽池塘。池塘最美丽的时候当属夏天。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗人杨万里描写西湖美景的佳句正可用在我家乡的池塘上。而王昌龄笔下的“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”，更是我家乡荷塘的写照。在池塘里种上莲荷菱角，是我们那一带的风俗，尤以莲荷为甚。每年盛夏时分，除了田野尽头日夜流淌的大港，我们村所有的池塘都会奇迹一般地冒出碧绿碧绿的硕大的荷叶，以及零星地点缀在绿毯之中的洁白或粉红的荷花。那一年年向空旷水面蔓延的绿意，早已滋润了村人们干涩的眼睛。我们小伙伴更是喜不自禁，个个跃跃欲试。等到结了莲子时，我们就在中午或黄昏结伴溜进荷塘，鱼儿一般徜徉在鲜花绿叶间。自然，塘边也横着二三小船，但我们不稀罕，我们情愿脱得精光，在有点扎人的荷梗林里穿梭、采摘。莲子吃得多了，就觉得不过瘾，我们便将眼睛盯在了那些才露尖尖角的小荷上，花儿还在含苞，叶子未及展颜，我们却一个猛子扎下去，顺着它们的根部，掘开松软的泥土，随手一拽，一截截白嫩白嫩的小藕便取了出来。
手上拿不下了，就缠着脖子做几个雪白的银项圈。谁的银项圈最多，他就将赢来男伙伴的啧啧称羡和女伙伴的深情目光。站在水里，立在岸上，走在回家的路上，躺在晒场上的竹床上，一口一口地咬着玉似的小白藕，那津津有味的样子便是神仙也难得有的。随着秋天脚步的临近，荷塘便像风光十足的女子，一步步卸了盛妆，变得素面朝天。磨盘大的绿头巾渐次发黄、变灰，在西风中一叶叶枯萎，最后零落成泥，独留下数不清的泛黑的荷梗，手指般顽强地指着天空。“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋风不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”李商隐名为听雨，想必还是舍不下那田田荷叶间心上人的歌唱吧。江山易老人亦老，不老的应该是那份真挚的情愫。有时候，真情经不起岁月的剥蚀，虽也会花落枝残，但也许它会换一种方式去倾诉。
荷塘就是这样，秋天它在翩飞的寒意里蜕化、酝酿、成长，到了冬天，它奉献给人的除了满框满框的鱼儿，还有挖不尽的香脆爽口的白藕。当然，大冷天挖藕的活计很是辛苦，我们小伙伴一般是不去做的。我们只会冻红着小脸蛋和瑟缩着小手去结了冰的面前港里撬冰块玩。先用小石头敲击出冰缝儿，待它散开，就挑块稍大的，拖上岸来，再用钉子类的东西在上面磨出一个小洞，套上禾绳，两个小伙伴就可一前一后抬起来。那情形，就像小八路抬着缴获的胜利品。抬着抬着，那冰慢慢在融化，结果就会訇然一声跌在地上。那一场美丽的破碎，竟也能使我们开心地叫出声来。可等不及看它完全融化，我们又蹦跳着回到港边上。南宋朱夫子是个我不很喜欢的古人，可他写的《观书有感》倒不错。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。”好像就是说我家乡池塘的。是啊，成年以后，我难得回到家乡，即使二三回回家，也未...
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一个清澈见底的水池，里面有许多小鱼。水池的两边，种着苍翠的铁树，小雨伞似的银杏树，争奇斗艳的玫瑰花，金灿灿的桂花树......这些植物为水池点缀得五彩缤纷。这些植物倒映在水中，好似是游泳池的装饰品。把小石头扔进水池，它就会发出咚咚咚地歌唱声。 这个清澈见底的水池里，有很多小鱼和蝌蚪。有一次，我用小网在池里捞小蝌蚪。我一网捞了五、六个。我拿了一个塑料纸杯把捞上来的蝌蚪放进去，仔细看看长得这么样的。 我家的花园里有很多植物。有铁树、桂花树、银杏树、玫瑰花、茶花、迎春花，还有许多我不认识叫不出名的花啊草啊，我最喜欢的是桂花树和银杏树。桂花树总是看起来娇小柔美但是它的内心却十分坚强，春天鸟语花香，春暖花开的甘露滋润着桂花抽出嫩芽长出娇嫩的树叶在微风的吹拂下仿佛一个个快乐的小音符正谱写着春天的歌谣，初夏桂花就迫不急待地脱下嫩绿的衣服换上翠绿的新装。
银杏树，金色的，它在春天的时候，一棵棵小小的、绿绿的嫩芽轻盈地点缀期间；夏天，一片片肥硕的、墨绿的叶子爬满了整个枝头；秋天，金黄色的，扇子形的叶子最美了！阳光透过缝隙照射进来，我们都沐浴在暖洋洋的光辉里。桂花树的香气，香飘十里；银杏树又象征着温暖；清澈见底的水池。我家的植物花园真美呀！
小学一年级看图写话写小池塘怎么写
写作思路：在写文章时，也需要考虑到专业术语的使用。如果使用专业术语并且不向读者解释，读者就会不明白我们所指的内容，逻辑上会出现不连贯。取好标题，引起读者的阅读兴趣，选好标题不仅是选择文章切入角度的第一步，也是让我们能够牢牢抓住文章主题而不至偏题的护身符。
正文：
我们学校餐厅门口有一方美丽的小池塘，我一到小池塘边，我的脚就被眼前的小池塘给勾住了！池塘美丽极了，就像一张充满诗意的画卷。
小池塘里的水清澈见底，碧绿碧绿的，非常干，平得就像一面没有打磨过的镜子，风一吹来，小池就变得波光粼粼。
池中央一共有两座假山，一座小的，一座大的，就像两个恐龙化石。大的那个假山又像一只狼坐在小池塘上，正朝天上吼叫，还像一只公鸡站在水中朝天上打鸣；还像一只雄鹰张开双翅正准备起飞觅食。小的假山还像一只刺猬在水中滚来滚去。
大的那个假山上有一盆绿色植物，像一盆绿萝，又像一盆珊瑚，又像一盆海草。水中还有金鱼藻、水葫芦、水花生……等等水生植物。
水中游着成群结队的鱼，犹如一条条又细又黄的针，大的有10厘米左右，小的就只有5厘米那么长，小鱼们像游艇一样在水中游来游去，好像在玩捉迷藏，有的躲在大的那个假山里，有的躲在水中的绿色植物下面，还有的躲在大的那个假山下面，直到我们走了才肯冒水面来，真有意思！
小池塘里面还有一只又小又可爱的乌龟，小乌龟有时在大的那个假山里睡觉，有时在大的那个假山里穿来穿去，有时还游出水面，正跟金鱼们嬉戏呢！
远远望去，小池塘就像一个五颜六色的水世界。
水面上映着一角小小的蓝天，一栋栋高大的教学楼和可爱的小朋友们。
学校的小池塘可真美丽！
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