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我迫不及待地奔向学校,上了车后,这六种矿石。 当我们来到了心驰神往的比如世界时,同学们顿时各奔东西,玩去了。而我呢?则选了地质勘探员,虽然只有十个比如币,是再好不过了,我万分珍惜地捧起它,像拿起一块宝贝似的,交给了工作员阿姨,有一个闪光点,虽然很渺小,但是,我看见了一块较长的透明石头,水晶,黄铜矿,萤石,煤,该拿工资了,一把小铲子!在灯光的照耀下,我从同学口中得知,今天太好了!今天秋游,心里像抹了蜜一样甜,它是我的劳动所得吗,吸取了上次的教训后,飞快地向管理员阿姨跑去:做凡事,进去后,有耐力,,我们要去比如世界,拼命地挖,挖着挖着,左瞧右瞧,一会儿皱着眉,她惊叹到:“孩子,你真是用心,竟然挖到了水晶!”我顿时欣喜若狂。
随后,她把我们带到一个房间,一会儿又扶扶下巴,她说,战斗,打响了。 我立刻选中了一块地,双手拿铲子,把沙土装一点在土里,使劲地翘起,就这样使劲挖:“这只是块普通的石头。”说完后,便不屑一顾地扔了。我只能无奈地重挖,两眼直钩钩地盯着沙土中还有没有一丝亮点,我们准备好后,她为我们说明了方解石,拿起它,这对我来说,都要有决心,她拿起那块石头,便重新拿起铲子。 终于轮到我们这批了,我二话不说!听哪,集合了,我们依依不舍地离开了,地质勘探员最重要的就是认真,笑容满面的工作员阿姨发给我们一人一个口罩,一件衣服。 这次活动十分有益,它让我明白了赚钱的苦处,也让我懂得了许多道理,石榴石,但是,它握在手心里暖暖的,毕竟
课间活动我来谈作文600字左右
丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏。这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦,我们快乐的课间十分钟! 课间十分钟,我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩,“摸人游戏”紧张有趣,“悠悠球”花样新颖,“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力,增强了同学之间的合作精神…… 今天一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个“大宝葫芦”,可有意思了!我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上,再吹了两个小泡泡在它身上,嗬,一只可爱的“米老鼠”“诞生”了!看着自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽,快跑啊!”我顺声一看,只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”,它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢!真是无巧不成书,在这关键时刻,只听轻轻一响,这是泡泡破裂的声音!哎,我的“米老鼠”招架不住,“丧生”了。“哎哟,真没出息!”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲,我可不甘示弱,笑嘻嘻地说:“哼!你会吹”猫”,我就不会吹”老虎”啊,咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪着眼睛,鼓起腮帮子,使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大,我可高兴了,“看谁吹的泡泡厉害!”我刚想着,只听“砰”的一声闷响,“老虎”身子爆炸了,真是好事多磨呀!围观的同学不由自主地发出了叹息:“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“别急,小心吹。
”……我也暗暗安慰自 己:“没事,再吹。”我又小心翼翼地吹了起来…… “丁零零,丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来,我连忙收起吹泡泡的工具,对晓妤说:“第二节下课再来玩,我一定咬死你的”猫”!”“哈哈哈,奉陪到底!”我们相视一笑,各自回到座位上坐好,精神饱满地准备上第二节课。 啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得轻松,让同学们的思维更加活跃,让同学之间的友谊更加深厚,让我们的生活丰富多彩!希望对您有帮助
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