[求刻画人物形象的作文]一身洁如素流的衬衫，领口微开，一条淡银的项链在脖间围绕，即使不在与年少间触碰，这简洁爽朗的一身却也遮掩不住那顿然如湍的魅力，那一头黑而插棕的发丝在适风的晓拂间，微微飘溅，回首...+阅读
“太阳出来喜洋洋哦！阿里山的哥哥去上学哦。”今天是开学的第一天。我背着书包哼
着小曲高高兴兴的去上学。
来到学校。哇，学校的面貌焕然一新了！我放下书包，百米冲刺的来到了学校的后山。
哇，后山的原来的垃圾堆变成草坪。这里空气清晰。小草点着头。花儿争先恐后的开放。
好像在迎接春天的来临。下面举行的是开学典礼。
首先讲话的是我们熟悉已久的老校长了。当她讲完了自己的话后。就由张主任说上学期的考试情况。我的心情由此变得非常紧张。因为我是代表学校一千多名同学参加全校计算机竞赛。一有什么差错，就会导致全校落后。
到了关键时刻，张主任说：“我现在表演的是五年级陈蒙同学，他获得市教育局的表扬，他的计算机成绩达到了全市第一名！”我的心情一下子蒙了。同学们高兴的跳了起来。都羡慕的看着我，害的我不好意思的低下了头。当我上台领奖的时候，我的心情此时跟127班全体同学的心情一样，是非常激动的。
电脑老师高兴的抱起我来。他说：“这只是刚刚开始，我们的目标是！”我们异口同声的说：“世界级计算机比赛！”“哈哈”。
回到教室之后，老师表扬了我。更加信心培养e799bee5baa631333361303665教育我电脑。使我电脑进步了许多。
啊，这真是多么快乐高兴的一天。希望每位同学都有这一天。让我们学习进步，
小班宝贝自己喜欢的人和事
在此主题活动中，孩子们通过回家与家长的亲子交流，共同准备“喜欢的人和事”照片的过程，以及到幼儿园与老师、同伴之间的再交流，和老师一起将“喜欢的人和事”照片和幼儿涂色作品“喜欢的人和事”张贴起来，布置成主题墙“我喜欢的人和事”。因为是自己所熟悉和亲身经历的的，孩子们都投入了极大的热情，经常会有小朋友围在主题墙前，叽叽咕咕地说个不停，兴奋地回忆、讲述着家庭生活趣事、交流着自己的发现、体会和观点。活动中，孩子们充分感知了一家人之间的亲密关系，体验了父母对自己的爱，知道自己要爱父母，并能用相应的语言和行为表达出来，请幼儿谈谈妈妈的姓名、工作，以及养育自己的辛苦和乐趣等。由于幼儿在活动前已经有了与父母交流的经历，在活动中就有话说，虽然有些幼儿表述得不是那么完整，但是他们已能够大胆地站到前面来讲述了。
孩子们通过交流，感知到了妈妈对自己的爱。这点点滴滴，无不让每个幼儿都充分感受到了父母对自己的爱，从而懂得了如何爱父母。
二年级写一段话我最喜欢的人怎么写
我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。
记得有件事我总是忘不了。那是一个，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。
到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。
回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。
晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。
幼儿小孩喜欢什么样的老师
幼儿最喜欢的教师特征是“生活照顾”和“交往”，而教师认为幼儿最喜欢的教师首先应该具备良好的“性格”并能与幼儿良好“交往”。相符部分说明教师正确理解了幼儿的需要，而不相符部分正是教师努力的方向。另外，教师的“性格因素”受幼儿的关注度虽然比较低，但不能被忽视。 教师应不断加强自身的修养，完善自己的人格，使教师榜样这一“潜在课程”在幼儿身心发展中发挥积极作用。教师应根据幼儿的不同年龄特点和需求提供适宜的教育。在小班，应更多地给予幼儿生活上的照顾，让他们有安全感；到中、大班，则应多与幼儿交往，促进幼儿获得情感、意志、道德等多方面的发展，同时满足他们的求知欲望。 教师应根据男、女幼儿的不同特点进行教育。既然男孩更喜欢“交往因素”，教师就可以多在交往中传递信息，锻炼他们的能力。
而对女孩，教师应通过生活照顾使她们获得安全感并由此信任教师。同时，由于女孩更注重教师的“性格因素”，所以教师可以更多地通过自身的榜样作用来感染、教育她们。
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