[读一本中外名著作不少于5000字的摘抄写不少于1000字的读后感]《巴黎圣母院》读后感 这本书看完好几天了，那感觉就像是有一团说不清是什么的东西一直堵在心里，很想找人和自己探讨，很想让它澄清。书里面的经典情节很多很多，那里面展示的很多，...+阅读
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强英语的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。
只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，英语是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。 对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！ 成绩与理想 首先，考前准备不充分是原因之一，在月考的前几个晚上，我也很努力的复习着，但学习的效率似乎并不是很高，总是时间过了一大半，复习到的知识点却很少，并且掌握的不太牢固，不能灵活的举一反三，造成了复习的总知识面不广，重点难点理解的不够透彻。
其次，课堂上的知识点总是停留在老师所讲的知识范围内，不能扩展开来，加以探究，上课虽然认真听了，但对老师讲的重难点内容和试题总是持一种“半懂半不懂”的思想，所以自己做类似题目的时候总是要花大量的时间和精力去思考，既浪费时间又浪费精力，这也是考试成绩不理想的原因之一。最后，也是最根本的原因，总是没有形成良好的时间观念和正确对待学习的态度，学习方法很单一，考试时总是粗心大意，丢了不少分，自己明明可以达到的目标，考出来却差了一大截，当然，反思归反思，说出来了就要做到，行动才是言语的最好表现形式。为此，我为自己制定了详细的学习计划，帮助更快更高效提高学习成绩：第一，在课堂上，保证认真听讲的前提下，多开动脑筋，从不同的角度看问题，不懂的问题一定要提出来，不要总闷在心里，还有就是在讨论问题方面，多听取听取别人的意见和看法，更客观全面的解决问题，第一轮总复习已经全面展开，这是中考冲刺的第一步，我的弱项是理科，在这方面我要多下点功夫，当然也不是那么容易的，书本上的知识过一道很重要，老师们也时刻强调着，我在课前预习和课后温习这方面做得很不到位，今后一定要改善，时刻提醒自己做到全面复习，不丢三落四，加强基础练习，提高探究能力，向全能发展。
第二，在家里，放学回家后坚决抵制电视，多看书写作业，晚上复习时不浪费一分一秒，坚持完成每天该做的任务，各科课本都要提前去复习一遍，要比老师“快一步”，一定要自己独立完成作业，提高学习效率，做到合理分配时间，做好时刻应届毕业会考的准备。努力努力再努力，相信，有汗水就会有回报，有总结就会有进步，中考，我准备好了！理想的成绩奠定梦想，成绩的理想奠定未来！！！
求牛津英语小学四年级上册单词词组句型归纳！
Unit 1 1. 必背生词：B部分所有单词2. 五星级必背生词： have, for, here, goodbye, sure, morning, Happy Teachers' Day, little, nice, I've got3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. Good morning, may I have a book for Miss Li? 2. Sure. Here you are. This book is for you. 3. I've got a nice little book. 4. Happy Teachers' Day! Thank you! 5. Here's a pretty dress for you. 6. The cat and the big cap are for the boys.Unit 21. 必背生词：B部分所有单词2. 五星级必背生词： like lovely too I'd like please isn't think photo fat are your his her there happy which3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. That's a lovely bear,I think. 2. I like his lion, too. 3. I'd like her photo. 4. It isn't your toy panda. 5. I'd like this green one, please. 6. Your five fat dogs are on the desk.Unit 31. 必背生词：B部分所有单词2. 五星级必背生词： where over there perhaps classroom not at all excuse me sorry hamburger computer don't know3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. What's that over there? 2. Perhaps it's her purse. 3. Excuse me, where's my computer? 4. Let me see. Sorry I don't know. 5. Thank you. Not at all. 6. Where are you? I'm here.Unit 41. 必背生词：B部分所有单词2. 五星级必背生词： English love very much colour kitchen clean fly out3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. What's that in English? 2. I love dolls very much. 3. Let's colour this car green. 4. Sorry, you are out. 5. What's in the kitchen? 6. Shall we clean the car? 7. I'm sorry. That's OK.Unit 61. 必背生词：B部分所有单词2. 五星级必背生词： try pair on long let's now small funny so big they whose pretty short worry goat dear3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. It's too small. Try this one on. 2. They are too long. Try this pair on. 3. Now, let's go. Great. 4. He looks so funny. 5. They're pretty. They are my father's. 6. Whose shorts are they? 7. Don't worry. You can have this short one.Unit 71. 必背生词：B部分所有单词2. 五星级必背生词： time breakfast lunch late afternoon grandma shall cinema name forty thirty 3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. What's the time? It's seven thirty-five. It's late. 2. Shall we have breakfast, Grandma? 3. What time do you come home? I come home at four fifteen. 4. See you in the afternoon. See you. 5. It's time to watch TV. 6. Shall we go by bus?Unit 81. 必背生词：B部分所有单词2. 五星级必背生词： sorry again don't sit down now stand up class word new puzzle good night give here out time for class but3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. Sorry, I'm late. That's all right. 2. Stand up and read the new words. 3. Don't draw in your book. Don't write on the desk. 4. Let me see. Sorry I don't know. 5. Draw a lovely dog for me. 6. Write the new words in your notebook. 7. Shall we do the puzzle now? 8. Go to bed now. Good night. 9. It's time for class, but you are late.Unit 91. 必背生词：B部分所有单词2. 五星级必背生词： some glass cup water here's here are evening soft drink sleepy bread morning3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. Come and have a glass of water. 2. Here's a cup of tea for you. 3. This cup of tea is for you. 4. Why don't you get up now? 5. What's the matter with you now? 6. Oh, dear! Are you ill? No, I'm not. 7. Look! I've got a new car. 8. Here's some juice for you.
小学毕业人教版英语总结
随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步 入尾声。在这个学期中，我们顺利地完成了六年级下册的英语教学。在学期刚开始时，我所面临的问题，不仅是像以往那样，完成本册书的教学；学生这一学期要参加小学生毕业考试，我必须在本册书的教学结束后，拟定一个小学英语的系统的复习计划，根据计划合理地安排自查前的复习工作。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣，对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了一下工作：
一、认真备课。 不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容和学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、、存在的问题：
1、在复习阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是积极的，但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习情况，也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我们的做法却是进行“课后辅导”，增加师生的负担 。 2.在复习阶段，由于复习的内容涉及到
三、
四、
五、六年级的内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些不足。如，
五、六年级的内容应该为主，
三、四年级的内容应该根据学生的能力进行选择（对大部分同学来讲，
三、四年级的内容较简单，可应付）。
五、六年级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不可能面面俱到。但是，老师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构，如，更有条理地进行句型分类。另外，不应该为了应付考试，就忽略了英语作为一种语言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充分体现本套教材的教学目的。同时，听和说是学生在英语学习中最感兴趣的部分，因此，复习阶段，值得运用听和说的活动继续培养学生的学习兴趣，将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。 六.采取的措施：
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 4.在往后的教学中，我要更积极地思考转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他们上进的积极性。 总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心谨慎，扬长避短，争取更上一层楼。 小学六年级英语期末工作总结二： 时光飞逝，岁月如流。我也已经不知不觉完成了一学期的小学英语工作。本学期，我担任六年级的英语教学工作。我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、学情分析： 六年级共有47人，男27人，女20人。本班学生英语基础较好，对英语学科较感兴趣。但有些学生英语基础相对比较薄弱，对于一些简单的单词和语法不理解，在记忆上有一定的困难。尤其是语法上面只有个别同学能理解外，其他同学都没有学习的兴趣。
二、取得的成绩： 首先，我能尊循教学环节，课前认真备课。在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、...
四年级英语过渡句全部总结
英语写作常见过渡句精选总结 1) But many people feel puzzled about/perplexed at/over whelmed with……（the changes/situation）, so this essay is intended to……（可用于批驳分析类议论文和知识性说明文） 2) Although lots of people follow the fashion/trend, I still set my heart on……（可用于理由陈述类议论文） 3) To prevent this phenomenon/trend from worsening/running wide/To guide the matter/situation to the best advantage, it is necessary/important to……（可用于分析建议类、原因分析类等议论文） 4)In the face of……some people take the position that……/some people come to believe that……， to which I can't attach/add my consent.（可用于批驳分析类议论文） 或：In the face of……people retain/take/show/assume different attitudes/position s/standpoints.（可用于各抒己见类议论文） 或：In the face of……many people have come up with……（可用于对比分析类议论文和知识性说明文等） 5) To get a sense of how……we must turn first to causes for it/to what benefit (harm/problems/difference) it has brought to our society.（可用于分析建议和原因分析类议论文） 6) This is a (n) favorable/unfavorable/unhealthy/essential/marked/grateful change/tendency/situation, but factors/causes/reasons for it are not hard to find（或but its appearance/existence derives from a variety of factors）。
（用于原因分析类议论文） 7) The progress/improvement/change(s) in……is(are) really tremendous/remarkable/prodigious/marvelous, so it is necessary to understand (see) what it (they) illustrate (s)/prove(s)/account(s) for.（用于原因分析类议论文和知识性说明文） 8) A comparison between these changes may be a good way to learn more about……（可用于对比说明文） 9) More insight/inspiration/truth/thought can be deduced from these changes.（可用于知识性说明文） 10) This situation/phenomenon/trend/tendency is rather distressing/disturb ing/depressing/heart-rending, for the opposite of it is just in line with our wishes/just what is to be expected.（可用于分析建议、批驳分析和原因分析等议论文） 12) This is what we are unwilling to see, so some way must be found out to……（可用于分析建议、对比分析、批驳分析类议论文和知识性说明文） 13) Fortunately, however, more and more people come/begin to realize that ……（可用于分析建议、对比分析和各抒己见类议论文） 14) Unfortunately, things have worsened/come/developed to the point where ……（用于分析建议、原因分析、批驳分析、各抒己见类议论文和知识性说明文） 15) But have you ever stopped to think what/how/why……？（可用于除理由陈述之外的各种议论文和知识性说明文） 16) If we take a further/colder/closer look at this problem/matter, however, more secrets/grounds/chances/ways will be found out for…… （e.g. ……putting it right/taking action against it/improving it） （可用于分析 建议、对比分析、原因分析等议论文和知识性说明文） 17) But this (dis)agreement ceases to exist as soon as……（用于各抒己见、批驳分析、对比分析等议论文和对比说明文） 18) A further/deeper analysis/study/exposure of……/A further comparison between……can reveal more about……/can show us more ways to……（how to……）可用于分析建议、原因分析、对比分析、批驳分析等议论文和对比说明文及知识性说明文） 19) If you push the analysis/study/argument/comparison/exposure further, you will see that……（用于分析建议、对比分析、批驳分析、各抒己见类议论文和对比说明文及知识性说明文） 20) The same is true of many cases in life.（用于举例说明文）
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