[我学会了炒菜三年级作文400字]小朋友们，还记得自己第一次做饭的经历吗？第一次做饭应该有妈妈在自己的身边吧，要不然妈妈怎么能够放心呢？现在我们就来看看我们的小作者是怎样写自己做饭的经历的吧。 星期六的...+阅读
在成长的道路上有无数的第一次，每个第一次都让我收获新奇和喜悦。 星期天，我做完作业，爸爸妈妈干活还没回来。我想：爸爸妈妈每天多不容易，既要照顾我，又要忙地里的活，真是辛苦。我现在也不是小孩子了，也该帮他们做些力所能及的家务了。可做什么好呢？我环视四周，呀，窗玻璃上落满灰尘模糊不清，对，就擦玻璃吧！ 说干就干，我马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬来一把椅子。我先把抹布放进水里投湿，用力拧一下，拿着抹布小心的站到椅子上，仰着头，伸长胳膊先把窗框边的灰擦掉。然后开始从上往下擦，擦几下，感觉很干净，心里不禁的得意起来：擦玻璃真容易，也不需要什么技巧嘛。可是过了不一会玻璃上的水迹干了再一看，啊，糟了，玻璃上横七竖八地出现了一道道脏印，简直成了大花脸啦，太脏了。
再看看抹布，窗框上的灰都在抹布上，我连忙跳下椅子，把脏抹布又重新用清水洗了一遍，重新站到椅子上，心里琢磨怎么能把玻璃擦得更亮呢？我忽然想起以前妈妈擦玻璃是先用干净抹布把玻璃擦一遍，再用报纸擦拭一遍……好，就这样做，我先用干净抹布把玻璃细心的擦一遍，又找来报纸再擦……渐渐的我的脖子酸疼，胳膊又酸又麻，力气好像也被怪物吃掉了一样，但我一定要把玻璃擦完。经过我细心且耐心的擦拭，玻璃净如透明。望着干净的玻璃，我心里比吃了蜜还要甜。 第一次擦玻璃，让我学会了思考，懂得了做事要有耐心，才能收获成功的喜悦。...
状元大课堂 1一3课的近反义词
《状元大课堂》1—3课近义词 规定—规章 等待—等候 陆续—连续 分配—分派 终究—终归 实在—的确 蕴含—包含 颤动—抖动 质朴—朴实 有滋有味—津津有味 平平淡淡—平平常常 往常—平常 似乎—仿佛 应付—对付 即使—即便 打动—心动 支援—援助 迷惑—困惑 当场—当时 茂盛—茂密 分外—格外 谴责—责备 称赞—夸奖 向来—从来 枯燥—单调 佩服—钦佩 糟蹋—浪费 平生—一生 偏僻—偏远 纯真—纯挚 回荡—飘荡 阻拦—阻挡 绽放—开放 安慰—抚慰 安置—安放 稍微—稍稍 欢呼雀跃—兴高采烈 解说—解释 好奇—新奇 心寒—心痛 瞬间—暂时 1—3课反义词 纯真—虚假 融洽—隔阂 纤细—粗壮 久久—短暂 有滋有味—无滋无味 颤动—平静 安置—移动 迷惑—清楚 无意—有意 清晰—模糊 笔直—弯曲 茂盛—稀疏 自愿—勉强 谴责—夸奖 糟蹋—节约 沉甸甸—轻飘飘 偏远—附近 陆续—间断 绽放—合拢 苍白—红润 稍微—大量 结果—起因 打动—冷漠 不安—安心 正视—轻视 欢呼雀跃—鸦雀无声...
三下科学13谁的本领大
三下科学13，孙悟空的本领大
三年级科学实验报告
1课、吹泡泡液体的配制 方法一：用泡好的热茶水滤掉茶叶后加入一些白砂糖，搅匀之后滴入一些洗洁精，搅匀后冷却。这种水用来吹泡泡非常好，因为白砂糖能增加泡泡的张力，所以泡泡能吹得很大，而且对学生的刺激也会小一些。 方法二： 吹泡泡的最佳为：2份洗涤剂、6份水、1——4份甘油。因为，泡泡破了是由于水分的蒸发，因此要在溶液中加入具有吸水性的吸湿剂，防止水的蒸发，甘油就是这种物质。 2课、观察和识别植物的方法 观察项目：主要是观察植物的六大器官，即根、茎、叶、花、果实和种子。 观察要点： 1.根：根的形状，直根系、须根系。 2.茎：直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎；茎的形状；（圆形、方形、三棱形） 3.叶：形状、边缘、叶脉、颜色等。 4.花：颜色、花瓣数量、雄蕊、雌蕊。 5.果实：形状、有无果实、味道、颜色等。 6.种子：大小、形状、颜色、味道等
以我的语文状元大课堂这本书为题目作文600字
“我的语文状元大课堂”
今天，田老师笑眯眯地说：“今天我们这节课进行语文活动。”教室里顿时沸腾起来，有的同学大叫：“耶！”有的蹦着跳着，有的使劲拍手。我则坐在位置上直笑，心想：我今天一定要好好表现。
第一项活动在我们欢声笑语中开始，田老师满面笑容地拿出了一幅图画，上面有一只漂亮的小黑狗。我们都感到奇怪，这是要叫我们干什么呢？在我们的猜疑中，田老师一字一板地说：“第一项活动是看―图―猜―字。”李义还没容我想就说是：“狗”。严越也不甘示弱地大叫：“犬”。田老师微笑地摇了摇头，他们垂头丧气地坐下了。李义趴着看着那幅图，向天帆用手托着脸。李莲青胸有成竹地站了起来说：“默”。田老师点了点头。我想怎么是默呢？田老师让李莲青说理由，李莲青说：“一只小黑狗的黑加上犬就是默。”我恍然大悟原来是这样啊！田老师把那幅图送给了李莲青。哇！我真羡慕他啊！如果我答对了，那幅可爱的小黑狗就是我的了。
紧接着进行第二项活动猜字谜，田老师在黑板上写了“旭日东升”四个大字，我用手挠着头苦思冥想，到底是什么字呢？正当大家低头苦想的时候，郭奇站起来说：“九”。田老师点了点头，“噢”，旭日的日升走了，不是剩九了吗？田老师又出了72小时。72小时就是3日，但三日又是什么字呢？同学们都在思考。有的同学用食指和中指轻轻揉着太阳靴，像一休一样思考，有的同学用手蒙着脸，有的同学仰着头，眼睛不停地转着。我们没辙只好叫田老师说出正确答案。田老师说：“你们都已经知道72小时就是3日，那3日加起来不就是个晶字”。啊！原来是这样啊！
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