[以那件事真奇怪为题写一篇作文]俗话说：“老鼠上街，人人喊打。”小偷和老鼠一样，既怕人，又怕光，可是有的却相反，我今天就看见了一个这样的人。 今天，是“五一”小长假的最后一天，我和妈妈乘坐公交车去矿工二院看病...+阅读
那件事激励着我 每个人心中都有那么一件永远不能忘却的事情，然而，我也不例外，那件事我久久不能忘却。 那是一次考试，本来就害怕考试的我，得知要考试后，我的心里无比紧张，我就怕我的成绩不好，老师找我谈话，家里人吵我。 然而，一天又一天的过去了，我的心情更加紧张，当考卷发下来是，我看着那张卷子，觉得那卷子并不是很难，但是我的紧张但并没因此减少。 我就是在那既害怕又紧张的时间里，把考卷做完了。心想：这场考试终于过去了，心情一下轻松多了，可是，当时卷发下来，心情比考试前还要紧张，看着别人的分数一个比一个高，我的心里很不是滋味。 下课后，老师让我到办公室找她，卷子带上，我到办公室把卷子递给老师，老师说：“你平时很努力，可是你的成绩就是上不去，是你马虎还是不会。
”老师望向我，我说：“老师我不是不会，只是……”老师看着我问：“只是什么。”我就说：“只是我害怕考试，每次一听说要考试，我就怕考不好，还很紧张。”老师一直看着我，说：“你害怕，是你把成绩看的太重要，其实你没那必要怕，不管在哪考都一样，你就想你是在做平时的作业，也不必紧张，越是紧张越是写不对，错的就越多。”我说：“这样真的行吗？”老师说：“你的学习态度不错，但不能因为考试不好而放弃，你只要不断努力，才会更好，考试没有什么可怕的你要相信自己能克服。” 自从和老师谈过之后，我明白了：不能失落，不能失望。这件事我久久不能忘却，是老师一直鼓励我，激励着我，给我力量，我永远不会忘记。
以那件小事激励着我为题目写600字作文要现在写的
在一次考试中，我取得了优异的成绩，我心里无比的高兴，新乡：太好了，回去又奖励了。
随着时间一天一天的过去，又一次考试悄然来临了。我轻松的答完了试卷，信箱：哈，又可以的高分了。我闲着没事干，顺手在草稿纸上画了一个小人，手里拿着一张100分得试卷，正得意洋洋的笑着呢。可当发试卷的时候，我惊讶的看着试卷，才86分，作文一下子扣了9分.
我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼以哭的红红；泪。还在流着。我还没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下来分数极少的试卷。
我不知自己在窗前座了多久，只知太阳已落下，月亮以生起。我无暇顾及这些，任回想着这次考试。我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。我不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就使自己多少天来的努力的成绩，但我不得不信，那可怜得分数就摆在我面前，自己失败了。
月光惨淡，如流水一般，静静的泻在桌面上。映得我脸色苍白。我想起了父母，此时也许还在辛勤的工作中；无情的岁月在他们额头上刻下了条条皱纹，想起父母关切的话语.期待的双眼；想起了关心我的一切人。如今………..我觉得愧对他们的关心。
一阵冷风吹来，树叶沙沙的作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多；不；我决不能退却，失败-------只代表过去，只能意味着过去，过去的一切只能化作零。我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下一次挑战。
满脸的泪水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯，卧室里一下温暖了许多。我看着泪水打湿得试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因……我要让这次失败成为成功的动力。窗外皎洁的月光一泄千里，星星也不知什么时候钻出来了，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。
第二天去书店，看见了一本书。上面清楚的说明着阅读。写作和如何面对好成绩的方法。上面告诉我；当你考试中，取得了理想的成绩时，切忌骄傲自我。藐视他人。过去的成绩只代表过去，要不断挑战自我，要铭记“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”我终于找到了原因，当我取得了成绩时，就用书上的那句话--------虚心竹有低头叶。傲骨梅无仰面花。
努力努力再努力，上次的成绩为起点，努力向顶峰爬去。
作文：那件小事激励着我 500字左右！谢了！
【题 目】 脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。（选自《读写舫·走笔》） 请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。 【解 析】 在这一题目中，“小事”是写作的对象，而“激励”则是小事所表现的核心。这样在具体构思时，就可以选取一件给自己带来“激励”作用的“小事”，安排精巧的结构，借助生动的语言，表现一种积极健康的思想品质即可。 【构 思】
1、从“那件小事”如何“激励我”这一角度构思立意，可以用第一人称的叙述角度，展示自己在一次小事中受到的启迪，并在这一小事的激励下走向健康。也可用第三人称的叙述角度，表现主人公在一件小事的激励下战胜自己，走出困境的过程。无论哪一种人称，都需要通过细腻的描写，充分展示人物性格发展的过程。
2、从“小事”“激励”了“我”哪种品质这一角度构思立意。可选取“激励”“我”的一个方面或者几个方面，表现“小事”的内涵，如小事中的人物激励我、小事中的某个细节激励我、小事所体现的生活哲理激励我······ 【优秀例文】 【那件小事激励了我】 一个人静静地坐在窗边，手里握着一盏清茶，看着那些嫩绿的新芽在杯里翻腾、跳跃，心中不禁泛起了一阵涟漪，仿佛一颗石子轻轻地打破了宁静的水面，一圈圈，不停地扩大、蔓延。 小时候的我，并不明白茶是什么，也不知道喝茶有什么用。偷偷地呷上一口，那么苦、那么涩。可总也想不明白，就是这样的东西，为什么祖父却那么偏爱它。祖父特别喜欢收藏茶，他有一个暗柜，里面摆满了远方而来的客人送给他的名茶，可他却很少品尝它们。我想，也许那就是老人家借以留住岁月的一种记忆吧。 年幼的我，对什么事情都想弄个明白，于是，和爷爷在一起的时候，总是缠着他问关于茶的问题。 “爷爷，为什么你这么喜欢茶啊？它多苦啊？”一提到茶，爷爷的精神头马上就上来了，冲着我笑了笑，笑得那么爽朗，然后对我说：“茶是一种很有情调的饮料，它是用来品的，不是喝的，喝茶的人之所以觉得它苦，是因为没有专心地品味。”顿了顿，他又补充道，“其实这个日子啊，和眼前的茶是一样的。”说到这里，他发出了一声轻微的叹息。“当你品味到它香的时候，一壶茶也就见底喽！” 我不解，但又不好说什么，只好装懂，不住地点着头。这时，爷爷拿起茶壶，慢慢地饮了一小口，有一种花香的味道飘散开来，很淡，也很香。看看他瘦削的脸愈来愈虚弱的气息，我问：“爷爷，这茶喝着什么感觉？该我讲一讲嘛。”爷爷冲我笑了笑，说道：“茶一入口是苦的，但如果你细细地品，慢慢地体会，便会品尝到它的清香。这就是人生，如果没有经历挫折与坎坷，就不会懂得成功时的喜悦。”这时，我懂了。 爷爷的话，一直记在我的心里，在我学习中遇到困难，要退缩的时候，这些话总会激励着我振作起来，而这时，我的内心深处便会充满一种莫名的动力。 【那件小事激励了我】 老师： 您好！ 感谢您这一年来对我的关心，希望每天都能看到您愉快的笑脸。在这里，我怀着一种忐忑不安的心情给您写这封信，希望您能够理解。 以前，有很多时候，我都思考自己活在这个世界上到底有什么价值：无边的寂寞没人能够理解，极度的痛苦没人表示关心；白天表现出来的是一份无比的坚强，而黑黑的夜晚却叼着烟流泪。那时，我真想找一个发泄的地方，释放一下内心真实的感受，但我不能。 刚上初中，认识了两个生命中最重要的朋友，也改变了我的命运。相识时的第一感觉告诉我，他们是无忧浪子的形象代言人。虽然不喜欢他们，但不知为什么却离不开他们。我学会了抽烟、骂人、上网······半个学期过去了，考试摆在了我的眼前。试卷发下来，我笑了，一道题都不会，我也不知道自己整天都干了什么。成绩出来了，从班主任的脸上我就看到了自己的分数。老师的冷漠，同学的嘲笑，家长肯定已经准备好的痛斥一下子涌了上来，那一大串眼泪再也没有克制住。我痛苦着，整个教室顿时鸦雀无声，似乎都在欣赏我精彩的表演，分离支撑着自己的双脚，我在几十双眼睛的注视下逃离了那个让我伤心的教室。 再次回到教室后，我养成了低着头走路的习惯。不敢和别人说话，只能独自体会那一种空洞的令人无法描述的安静。那时，我不知道自己该干什么，没有一丝头绪。 笼罩着孤独和寂寞，两年的时间过去了，我在恐惧和绝望中放弃着生命，惩罚着自己。我也想过要振作，我也能看出父母眼中的期待和无奈，但我真的不能将自己从泥潭中拯救出来。多少次梦中呼喊着，多少次肝肠撕扯着，但始终无能为力，我仿佛就是那只迷途的羔羊。 昏昏沉沉进入初三，重新排座给了我生命的转机。不知是什么原因，你让我与班里成绩最优异的同学同桌，并把我们两个一起叫到了办公室。对我的情况进行分析后，给了我很多很多的鼓励，同时告诉同桌，要她在今后的日子里多帮助我。从此，我的身边多了朋友，我的生活也不再寂寞。 就是那么一件小小事情，深...
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