[小红帽续写四年级作文510字]【导读】：天使拿出了一张布，擦了擦一个路过受伤的老人，老人立刻好了。天使说：“这是给你的礼物，请收下！”因为小红帽的那块布有治百病的神力，小红帽治好了要外婆的病，又成了当地的名...+阅读
今天学校组织去郊游，小红帽拎着篮子高高兴兴上学去。小红帽很高兴，一个穿小蓝衣的小女孩采着野花，一个小胖子正在努力着消灭一支冰糖葫芦，脸上挂着红红的糖渍，十分惹眼。还有一群叽叽喳喳小麻雀似的声音，伴随田野上的风缓缓吹过，传到很远很远。他们不知道一只狼伺机而动，想要捉住小红帽。正在队伍后头的小海老师看到路旁的狗不断向着一旁的草垛吠着并狗毛竖起，心中疑惑，想不经意一样折了一朵路旁小野花，不其然看到一条尾巴，他还不能确定这是什么动物，它想干什么。现在唯一要做的是保护这群小朋友，绝对不可以让它害人。大灰狼黑黑有些按耐不住，想在再走一段路，就扑出去咬死小红帽。可就在这时小海老师已经把看到动物尾巴并一直跟着队伍的黑狼告诉在场的老师，老师们悄悄的捡起路上的石头，并且更小心集中同学们。
忽然，黑狼跳跃而出，老师集体把手上的石块向着狼扔去，小海老师趁着狼眼睛受伤呜呜嚎叫时，一棍子把狼打下田里，大家顾不上慌张，有人扔石头的，有老师用棍子固定着狼的身体....狼总算死了.
续编故事的方法是什么
教育活动目标
1.根据图片中提供的线索，编出合乎情理的故事情节。
2.用完整连贯的语言讲述故事，学习词：兴高采烈、张牙舞爪。
3.懂得朋友间要互相帮助，才能战胜困难。
活动准备
ppt、背景图、
活动过程
一、出示图一，观察画面。
1.师：今天，老师带来了一张图，请你讲出图片中的时间，有谁？在干什么，用讲故事的方法完整地讲一讲。
教师小结幼儿讲述内容：有一天，小白兔、小花猫、小黄鸡、大白鹅、小青蛙和乌龟一起在河边玩。
2.小动物们的心情怎样？（学习词：兴高采烈）
3.
师：大家正玩得兴高采烈的时候，突然发生了什么事？（出示大灰狼），大灰狼是怎样出来的？师：“这是一只怎样的大灰狼？”（学习词：张牙舞爪）请幼儿学一学大灰狼的模样。
4.师幼完整讲述图一的内容。
二、续编故事情节。
1.出示结尾图（小动物已全部安全过河的图片）
师：这时，小动物们会怎样躲过大灰狼呢？
师：小动物们会想出什么办法过河？请你们6个小朋友一组讨论一下。然后用图片（一些帮助过河的物体卡片）摆出过河的方法。
2.各组选一名代表讲述。
3.师：哪种办法过河又快又安全，为什么？
三、出示图，讲述故事结尾。
师：小朋友又快又安全的过了河，大灰狼会怎样呢？小动物看到大灰狼掉进河里淹死了，会怎么说，怎么做？
小结：是的，小动物们互相帮助，团结合作，战胜大灰狼！我们给这个故事取个题目吧！
四、看图完整讲述故事
1.师：我们小朋友根据故事的开头，续编的故事的经过，真厉害，现在我们把三幅图连起来讲一讲。请幼儿看图完整讲述故事。
五、迁移经验讲述。
师：小动物在遇到困难的时候能够互相帮助，团结合作，战胜了大灰狼，那在我们生活中也有许多事情需要同伴的互相帮助，团结合作才能完成的，请你说一说。
教师小结：是的，在我们生活、学习、游戏中，只要能和同伴互相帮助，团结合作，任何困难都能战胜。
战胜大灰狼的童话故事怎么写
在一座大森林里住着一只大灰狼。它呀，最喜欢吃小动物了，大伙都恨透了他。
有一天，大灰狼又去羊村抓羊了，这一次它带着它研制的酸雨机先把羊村的大铁门给融化了，羊村一下子陷入恐怖中。由于懒羊羊平时好吃懒做，不爱运动，很容易就被大灰狼抓住了。森林里立即像炸了锅似的，兔窝村、白羊圈、猴子山、奶牛镇、蜜蜂园纷纷行动起来，决定给大灰狼一次致命的反击。
大灰狼抓住懒羊羊后，得意洋洋地想：“这次别囫囵吞枣似的吃了，一点都不解馋，来个红烧懒羊羊吧！”想着想着连口水都流了出来，可到厨房一看，哪有调料啊？于是大灰狼决定到狐狸家抢些调料。此时，小动物们已经开动大脑，聪明的猴子研制了一个隐形笼子，白羊在笼子上方设计一个机关，机关上装有羊粪蛋、兔粪粒，射出去就像子弹一样“啪啪”炸开了花，臭不可闻。又请雕刻大师啄木鸟雕刻了一个仿真小羊，在大灰狼的必经之路上快速地布置好，就等可恶的大灰狼束手就擒。果然，没过多长时间，大灰狼出来寻找调料，一眼瞧到了那只仿真小羊，眼珠一转，心里琢磨：“幸运之神被我感动了，送上门的兔子我怎肯放过？干脆一并抓走，今天红烧懒羊羊，明天清蒸大兔子，真是快哉！”被胜利冲昏头脑的大灰狼立刻扑上去，按住了仿真小羊，机关被触动，大灰狼被机关里发射的羊粪蛋和兔粪粒打得鼻青脸肿，而大灰狼在隐形笼子里疼得乱撞，可就是逃不出来。这时蜜蜂园的蜜蜂一窝蜂似地冲向大灰狼，用尖利的刺向大灰狼蛰去，大灰狼被蛰得死去活来，当时气绝身亡。可怜的大灰狼到死也没明白怎么就出不来呢？大家欢天喜地救出了懒羊羊。
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