[作文有关母亲的500字作文]母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。 母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。 母爱像春天的暖风，吹拂着你的心...+阅读
夏天到了，小熊的西瓜丰收了。一路上它哼着小调高高兴兴地向西瓜地走去。今年的收获可真不小，看着满地的西瓜，脸上满是笑容。它仔细地选了三个大西瓜，装在背篓里带回家。路上它看到地上有一个核桃，那个核桃又大又圆，看起来十分诱人，小熊也没多想便走过去弯下腰去捡核桃，谁知它腰一弯，把篓里的西瓜倒了出来，摔在了地上。西瓜摔烂了，红红的瓜瓤漏了出来，小熊急得满头是汗，可是后悔已经来不及了。它心想：如果自己不去拾那个核桃，就不会损失三个大西瓜了。
这个故事告诉我们一个歇后语：捡了芝麻丢西瓜——因小失大。小熊做事太马虎，没有认真考虑后果，它本来可以把背篓放在地上再去拾核桃的。由此我想到了战国时代，秦国进攻韩国的上党，韩王急了，他的谋士给他出了这样一个计策：把上党让给赵国，由此秦国会很愤怒就会攻击赵国。赵孝成王听了韩国使者的意思，便决定收下这块土地。平阳君和平原君极力制止，却没有效果。果然，秦国国王大为愤怒，命大将白起领兵攻打赵国，这才导致了赵国在长平一战损失45万余人，从而赵国就再也不能与秦国抗衡了。这就是一个非常经典的因小失大的例子。
在生活中我们也一定要考虑做事的后果，千万不要因小失大呀！
学前班西瓜藤爬呀爬的教案
《西瓜藤爬呀爬》
活动目标：1 引导幼儿理解故事内容，能清楚地说出故事的主要情节。
2 让幼儿知道不是自己的东西是不能要的，培养幼儿乐于助 人的精神。
活动重难点： 能清楚说出故事情节
活动准备： 配套语言磁带，录音机，配套幼儿用书〈语言〉下册。
活动过程：1 猜谜语
教师用猜谜语的方式导入活动。
2 欣赏故事 （1）师有感情的朗读故事请幼儿欣赏，了解故事的内容。
(2)让幼儿说说故事叫什么名字？故事里都有谁？
(3)理解故事，让幼儿结合幼儿用书的4—6页的画面在听故事。
让幼儿看图回答问题帮助幼儿理解故事内容。
小猴的家门前的 空地上种了什么 ？
西瓜藤又爬到了谁家？他是怎么说的？
西瓜藤又爬到了谁家？他是怎么说的？
西瓜藤爬到小熊家的时候，小熊为瓜藤做了什么？说了什么？
西瓜成熟了小熊是怎么想怎么做的？小兔和小刺猬呢？
3 教师启发幼儿说说小熊小兔和小刺猬做的对吗？为什么？如果是你，你会怎么做？帮助幼儿进一步理解主题。
4 讲述故事，
(1)儿看图听老师讲故事，教师引导幼儿复述一些句子。
(2)教师和幼儿共同讲述故事，让幼儿多地讲述。
课后小结：让幼儿把故事讲给家人和小朋友听
谜语：
外面是绿的，
里面是红的，
吃在嘴里呀，
突出是黑的。谜底（西瓜）
故事：
小猴决定种西瓜，他在家门前的空地上，挖了个坑，种下一粒西瓜籽，填了土，浇上水。过了几天，西瓜籽冒出了芽，长了叶，又过了几天，西瓜开始爬藤了。
西瓜藤爬呀爬，爬到小刺猬家门前！小刺猬背来一桶水，一边浇水一边说：“西瓜藤，快快爬”开花结个大西瓜。
西瓜藤爬呀爬，爬到小兔家门前，小兔看见瓜叶上有虫子，一边捉虫一边说：“西瓜藤，快快爬”开花结个大西瓜。
西瓜藤爬呀爬，爬到小熊家门前，小熊给西瓜藤打了芽，一边打芽一边说：“西瓜藤，快快爬”开花结个大西瓜。
过了一天又一天，瓜藤上开了花，结了一个大西瓜。西瓜越长越大，成熟啦！小熊摘下大西瓜，心想：“这不是我种的西瓜，应该送给种瓜的人家。
小熊抱着大西瓜，顺着西瓜藤，来到小兔家说：“小兔，小兔，你种的西瓜成熟了，我给你送瓜来了。小兔说：“不是，不是，”这不是我种的西瓜，咱们把它送给种瓜的人吧！
说完，他们一起抬着大西瓜，顺着瓜藤走，来刺猬家门前说：“小刺猬，小刺猬，你种的西瓜成熟了，我们给你送瓜来了。小刺猬说：“不是，不是，”这不是我种的西瓜，咱们把它送给种瓜的人吧！
他们顺着瓜藤走，来到小猴家门前说：“小猴，小猴，你种的西瓜成熟了，我们给你送瓜来了。小猴连忙说：“谢谢！谢谢！请你们帮我把西瓜抬到屋子里好吗？大家回答说：“好！好！说完，他们一起用力抬西瓜，哎哟，哎哟，他们把西瓜抬进了小猴的家。小猴请大家坐下，拿了一把长长的西瓜刀，喀嚓，喀嚓。把西瓜切成了一块一块，请大家一起吃西瓜。
红红的瓤，黑黑的籽，咬一口，甜蜜蜜，大家一起吃西瓜，个个心里乐开花！
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