[春游的乐事小学生日记300字]这几天，阳光总是好，天气总是晴，同学们的心情也像阳光一样灿烂，像鸟儿一样欢快。原来，我们学校在这个星期五春游，我们四年级安排在滨江公园。 期盼的这一天终于到了，我背上背包，怀着...+阅读

没想到，爸爸今天会反常地按时下班，更没想到，爸爸会主动提出来：去田间烧红薯！乐得我直喊“我的爸爸，天下第一好。”

一切准备在一分钟内搞定！一路歌声，飞奔到田间。

我细细地用铁铲挖了个坑，然后铺上干草。在爸爸的帮助下，我点燃了干草，不一会儿，洞里升起了袅袅青烟，紧接着，火苗升起来了，我高兴得手舞足蹈，不停地叫着：“火来咯，火来咯！”我赶紧扔进一大把干柴，可是事与愿违，火苗渐渐小了，好像生了病，萎靡不振的样子，我手忙脚乱地又扔了些干草，没想到，只剩下几缕烟了。我急坏了。爸爸安慰我说：“别急，别急。用火钳将草往上托一托。”

我赶紧行动，“呼——”火苗一下子窜了出来，差点烧到我的手，看着火苗那吃饱了、喝足了，浑身是劲的样子，我一蹦三尺高。爸爸说：“现在可以把红薯放进去了。”我连忙将红薯丢进坑里。我和爸爸坐在坑旁，一点一点地放上干草干柴，耐心地等待着。

忽然，一股香味钻进鼻孔，爸爸大声说“熟了！”我惊喜万分，一骨碌从地上爬起来，鼓起腮帮，吹灭了火，小心地拨开草灰，红薯静静地躺在那里呢，原先红红的小脸蛋儿变成了红黑色。我伸手去拿，一股甜甜的清香扑鼻而来。我迫不及待地抢来一个，啊，好烫，我就像捧着个刺猬，两只手不停地颠来复去。爸爸过来了，帮我拨开了红薯的皮。哇，嫩嫩的果肉黄灿灿的，好美啊。我连忙吹了吹，塞进了嘴，真是太美味了。爸爸也禁不住诱惑，也拿起了一个，将信将疑地咬了一口，嗬，才咽下一口，就立刻将嘴里塞得满满的。一阵风扫残云，红薯便成了我们的腹中之物。

今日真是快乐！

以玩为主题的作文

每个孩子都相信童话，都幻想着有一天自己可以来到童话世界。殊不知，小时候却是我们不懂珍惜的最美好的童话世界，我们称其为童年，童年有太多的美好和回忆，可是却不再属于我们。

纸飞机，承载着我们对天空的无限遐想，对未来的无限想象。我们总是狠心的撕下书的一页，用自己灵巧的手把它变成一个个带着我们梦飞的纸飞机。班级、操场，总是纸飞机飞翔的天地。也许它会下落，但它起飞的小小瞬间却充满了我们的大大期望，我们期望它飞得最高飞得最远飞的时间最长。这纸精灵变换成的纸飞机陪伴了我们多少美好的童年时光。

还记得那些身负重伤的文具吗？我们好天真，我们好快乐，我们总是有一些奇奇怪怪的东西，然后在上课时间来解除上课的乏味。用圆规在桌子上画个太极，用涂改液和黑色签字笔给它上色；用小刀把即将受刑的橡皮切成好多小块，然后用纸巾把它们包起来，等待下课的橡皮大战；用在自己和同学手中传递来传递去的尺子搭建成一座房子或是一座桥或是其它充满欢歌笑语的建筑物。尽管文具受了重伤，尽管我们会被老师责罚，但这不正是童年的象征吗？

童年总是调皮的，童年我们会做许多恶作剧。我们会在吃完糖果后把糖果纸包回原本四四方方的形状来；我们会在喝水时用吸管往水里吹气，然后看一个个气泡冒起又落下，或许还会利用气泡滚动的声音哼一首歌；我们会利用镜子来反射太阳光，照在教室里，照在同学们愉悦的脸上，也许还会照在路过走廊的老师身上；我们或许会做我们认为更有趣的恶作剧，在出电梯前把所有的楼层按钮按一边再若无其事的离开或是从顶楼到底楼挨家挨户的敲门然后迅速跑出大楼，当我们看见大家怒吼、生气的样子时，我们就成功了。但是现在的我们却已经忘记了那时恶作剧的感觉。

身处童话世界的我们是有多么的单纯天真，我们以为，每一辆公交都能坐到家；我们以为，只有中国和外国两个国家；我们以为，吞下泡泡糖就会死掉；我们以为，到了十八岁就可以为所欲为。悲哀的长大的我们才知道现实并非如此，单纯的心看复杂的情，怎么能当真。

童年的我们不会考虑太多，我们勇敢，我们自信，我们大胆，我们调皮，我们纯真，我们快乐，我们就是我们，如今生活在现实世界的我们怀恋曾经生活在童话世界的我们。

求一篇大班体育教案乌龟搬家乐翻天

《乌龟搬家乐翻天》体育教案适用于大班的体育主题教学活动当中，在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力，锻炼大班幼儿的体育技能，让他们掌握更多的体育知识。

一、活动目标：

1、在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。

2、积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。

3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

教学重难点：教学重点：掌握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛。

教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放弃。

二、活动准备：

1、大积木若干 。

2、三根橡皮筋并穿有小铃铛。

3、椅子六把。

4、红黄两色即时贴标记。

三、活动过程：

1、情景导入1:

T：＂立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体。（妈妈带着乌龟宝宝跑步进场）

2、队列练习。

T：＂立正，向右看齐，立正，稍息，立正。＂

T：＂孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊！你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗？＂

3、分层活动：

教师创设情境：孩子们对面可真漂亮啊！妈妈真想住到在有花有树的环境里哦！可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。

如果碰到了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。＂幼儿尝试爬过铁丝网。

T：＂看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢？＂（幼儿尝试，教师在旁观察指导。）

T：＂孩子们，成功了吗？请你说说你是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。＂（身体尽量贴着地面、头不要抬得太高）

T：＂你能为我们演示一下吗？＂教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。（身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动）

教师归纳总结：

T：＂原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位那就是手肘。（教师说明手肘）这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。＂

T：＂孩子们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗？

1、老师唱儿歌：

匍匐爬很简单，记住四点准没错。

身体贴地面，头要侧一侧。

手肘带动身体爬一爬，最后不要忘记屁股也放低。

安全过铁网，本领练得好。＂

T：＂孩子们，我们也来用这个方法试一试好吗？＂

T：＂这次你们都成功了吗？＂（如果还有不成功的询问他们为什么不成功，并请大家一起想办法找出原因。如投没有低下、屁股撅得太高了）

T：＂那刚才还有个小朋友没有成功，请你们帮他找找原因。为什么他没有成功。＂（请没有成功的孩子演示，请其他孩子找出他没有成功的原因。＂

总结：

乌龟隶属于龟科、乌龟属的一种。有时特指 乌龟别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科，是常见的龟鳖目动物之一。

是现存古老的爬行动物。特征为身上长有非常坚固的甲壳，受袭击时龟可以把头、尾及四肢缩回龟壳内（除海龟和鳄龟）。

大多数龟均为肉食性，以蠕虫、螺类、虾及小鱼等为食，亦食植物的茎叶。中国各地几乎均有乌龟分布，但以长江中下游各省的产量较高。

广西，山东各地也都有出产，尤以桂东南、桂南等地数量较多。国外主要分布于日本、巴西和朝鲜。

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