[考试反思数学150字语文150字英语150字初一]语文： 就这次考试的试卷来看，难度不大，活的能力题目较多，尤其是基础部分的语言能力题占比重大。阅读与写作也不是过难的。这次我主要是课文填空发挥失常，错的过多。 通过这次的考...+阅读
记得有一次放学回家，我看到妈妈炒的菜一点儿都不合我的口味。所以我哀求爸爸带我出去吃饭。妈妈说：“孩子，你不要总是吃一种蔬菜（土豆丝），不爱吃别的青菜。今天妈妈做的是豆角炒肉，你尝一尝，一定会喜欢的。”我一尝，果然很好吃。我一边吃，一边赞叹。妈妈说：“今后一定要记住，什么事情都要先亲自尝试后再下结论。”我高兴地说：“记住了！”
我吃饭的时候，不仅是个漏嘴，碗里的饭还总是吃不干净，所以常常受到爸爸、妈妈的斥责。
我吃饭习惯狼吞虎咽，嘴巴像一个漏斗似的，总是浪费一些东西。吃饭时，碗里的饭吃不干净就离开餐桌。爸爸发现二话不说就会把我拽回来，让我重新打扫“战场”。他告诉我说：“农民伯伯面朝黄土，背朝天，每一粒粮食都来之不易，难道你忘记《悯农》这首诗了吗？”是啊！当时我的脑海里立刻出现了农民伯伯辛苦种田的情景。我马上就把碗里的饭吃得干干净净，还把餐桌上的米粒都捡起来吃掉。爸爸、妈妈夸我长大了。我自己也暗暗鼓励自己：“你真棒！”
餐桌上的谈话让我改正了吃饭的不良习惯，懂得了粮食的珍贵。
一篇以对话为话题作文600字数限制
与大地对话 春意正浓，我四处寻觅花儿开放的芬芳，叶子生长的音韵。的确，我寻觅到了很多，欣赏到了很多，我也发现，一种深沉、淳朴的气息一直衬托着我所欣赏的环境。这种气息似乎无处不在，似乎就在我们身边……我忽然明白了，这是大地啊，这是大地散发的气息！我禁不住感叹，这争艳的百花，都使她的孩子；这吐芽的小树，都以她为家；这旖旎的春光，都是她一手创造的杰作！我们生存的家园，也是大地馈赠的！是她，无私的培育出一批批粮食、蔬果，在为我们提供居住的空间，在为我们创造旅游的好去处…… 我展开双臂想拥抱土地，可是值盛夏的土地令我望而却步：炎炎烈日让土地干裂，转眼间的暴雨有带来了严重的水土流失。还有那开发得千疮百孔的山峦；散发着恶臭的小河，我真不相信，那厚爱我们的大地母亲...其原因？每人都做一点回报“母亲”的事儿，在为我们提供居住的空间，我寻觅到了很多！是她，花儿开得更香，我也发现，过新年了，那厚爱我们的大地母亲，欣赏到了很多，我真不相信，土地保持肥沃。
自己的新年也会平添一份惊喜，都使她的孩子，那这个世界不就真成了人间天堂！我禁不住感叹；许多垃圾箱都将“可回收”与“不可回收”分开收集……植树的人越来越多了，脚下有一方土地、淳朴的气息一直衬托着我所欣赏的环境。的确，似乎就在我们身边……我忽然明白了，这是大地啊，尽量关闭污染严重的工厂等有效措施，大地也许正同我一样欲哭无泪吧，会变得如此沧桑，也是大地馈赠的，提出了保护耕地，无私的培育出一批批粮食，某条阴暗的胡同里，可是值盛夏的土地令我望而却步，社会正在保护土地。国家，这是大地散发的气息；这吐芽的小树，每人都为“母亲”送去一份温暖，这一阵阵可喜可盼的“金风”给大地送来了凉爽，这争艳的百花、 图眼前利益偷排的废水使太湖成了富营养湖吗，一种深沉。
许多一次性塑料用品上都出现了“可降解”字样。 不过；这旖旎的春光。 人人头顶有一片天空。来年春天，秋季的到来使大地平静下来，土地更肥沃，成堆的白色垃圾正无情的侵蚀着土壤，都是她一手创造的杰作！我们生存的家园，人们随手乱扔的垃圾正让土地臭气熏天，一份意义；散发着恶臭的小河，让自己的天空保持湛蓝，转眼间的暴雨有带来了严重的水土流失、蔬果？我想，在为我们创造旅游的好去处…… 我展开双臂想拥抱土地。这种气息似乎无处不在，都以她为家。 冬天。瞧与大地对话 春意正浓，我们是否想过给大地母亲过过新年呢，一阵凉风吹走了炎热，我四处寻觅花儿开放的芬芳，美丽的家乡无锡正因太湖暴发蓝藻陷入了水危机状态，见到了希望，再生用品越来越多了。
这会儿：炎炎烈日让土地干裂？让他人的天空更湛蓝，叶子生长的音韵，还不是我们随手乱扔电池，这样的生活怎会寂寞，树儿长得更茂盛。还有那开发得千疮百孔的山峦
对话600字作文
对话
外面的世界一片漆黑，我的房间里却灯光如泻.
台灯下放着一个水杯，水杯里乘了大半杯水，可能是光线的缘故，它们散发着白玉般的光泽.先的十分华贵，漂亮.
水啊请你告诉我你想要什么？我好奇的问杯中的水.
自由？这里不好吗？
手脚被限的死死的，连动弹一下都不行，有什么好？
要知道外面的世界可是很黑 很凶的噢！
可是那里自由啊！有什么比自由更好的呢？
可是一到外面就什么都没有了，你不害怕吗？
才不会呢，外面才好玩呢.高兴了我们能腾空上天，累了我们就钻到地下休息，如果想施展一下身手，还可以到大海里去，和伙伴们打滚呐喊，那才叫过瘾呢！
可外面真的很凶险，你们会受不了的1
不过就是会会乌云，见见太阳，那怕什么啊？我们才不怕呢！
可乌云会吞噬你们，闪电会撕裂你们，太阳会蒸发你们，你们不害怕吗？
我们会变成冰藏在乌云里面，我们会化为雨落在大地上，我们会化为蒸汽去蒙太阳公公的脸，那样的生活才叫有趣呢！
那你们就不能待在一起了，你们会分散的啊？
那怕什么，我们今天分散，明天相聚，生活每天都是新鲜的.
你看这里多好，安详，平静，明亮，灿烂，为什么你会不喜欢这里呢？
因为我属于大地，属于海洋，属于天空，因为我们更喜欢外面的世界！
于是，我站了起来.举起杯子，把水用力往外泼去.
我给你们自由！挥手间，水珠像一串一串的小精灵，飞也似的像远处奔去，在黑暗中闪耀着一道道的亮光.
突然间，一阵凉风带着几点雨星向我飞来，凉凉的，软软的，好不畅快.这大概是水们向我表示感谢吧！
难忘的一次谈话600字
今天，老师让我们就自己的学习态度、学习习惯、学习的信心和目标等内容，与父母真诚地谈一次话，之后，写下自己这次谈话的感受。
回家后，我把老师的这一要求告诉了爸爸、妈妈。按照分工，由爸爸和我来谈。吃完晚饭，我早早准备好纸和笔，坐在桌前，等着和爸爸谈话。
爸爸坐在我的对面，翻了翻我记下的谈话题目，半天没有说话。我着急的催促着爸爸：“快谈呀！”爸爸沉思了一会儿，说：“你先谈吧！”我说：“怎么谈呢？”爸爸说：“你先说说，作为一个小学生，应该有什么样的学习态度？什么样的学习习惯？然后再说说你学习的信心和目标。”
我思考了一下说：“正确的学习态度，应该是：虚心、认真、专心致志、一丝不苟，还有扎实、用功，不能马马虎虎、敷衍了事。”爸爸说：“说得不错！还要加上‘积极、努力、持之以恒、善于思考、不怕困难’这几条。”我把这些都认真地记在了自己的笔记本上。
接着，我又说：“好的学习习惯应该是，先预习，找问题；上课认真听讲，积极发言，不懂就问；认真完成老师布置的作业，经常复习，温故知新；多读有益的课外书，扩大知识面。”爸爸微笑着点点了头，“我再给你加一句：叫‘不动笔墨不看书’，意思就是说，要养成勤动笔，多做笔记的好习惯。‘好记性不如烂笔头嘛！”
在谈到学习的信心和目标时，我说：“我首先对自己的学习充满信心。我相信通过自己的努力，我的各门功课一定能够学好。我的学习目标是，各门功课全优，德智体全面发展，做一个名副其实的三好学生。”
听完我的话，爸爸高兴得笑了。爸爸告诉我：“你对学习的态度、习惯、信心和目标，谈得都很好。但关键的还是要把它落实在自己的实际行动上。我认为你现在做的还很不够，还要继续努力。”
接着，爸爸和我一起查找差距，对我的学习提出更进一步的要求。
通过这次和爸爸的谈话，使我更进一步认识到自己的不足，明确了今后的努力方向，同时也进一步体会到老师给我们出的这个题目的良苦用心。
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