[作文的几种修改方法]修改作文，是修改文章的内容选择是否恰当，表达是否完善，其实就是修改思想，修改认识，学生在写写改改，改改写写的过程中，反复思考原来认识，就能使他们经过这样反复的过程，不断提高，不断进...+阅读
初中作文技巧 作文结构安排
一、文章结构安排有哪些要求？要遵循什么： 1.思路清晰，构思完整 2.有头有尾，布局匀称 3.巧妙衔接，自然过渡
二、中考作文常见的结构模式 1.横式结构 横式结构就是把一组属于不同类别，但有内在联系的事物或景象，按照差不多相同的句子结构排列在一起，来共同表达一个主题。主体部分几方面的内容一般是并列的关系，但却存在一定的顺序，或从主到次，或由浅入深，或时间上的先后等。 2.纵式结构 在记叙文中，纵式结构表现为通过过程的叙述来写人、叙事、写景，如朱德的《回忆我的母亲》，即通过回忆幼年、外出求学和参加革命等不同时期母亲的表现与经历，赞扬了母亲的品德，表达了对母亲的崇敬和怀念。在说明文中，纵式结构常用于说明事物的过程、程序，如叶圣陶的《景泰蓝的制作》，叙述了景泰蓝这一手工艺品的工艺流程，介绍了景泰蓝由制胎到掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金等的全部操作工序。在议论文中，纵式结构表现为用显示历史进程和今昔变化的事实为论据对论点进行论证的结构。 3.转折式结构 转折式安排文章的结构模式，就是转折式。这种结构模式，指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染.把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向相反的方面上去。层层推向高潮。达到顶点时。笔锋陡然一转.通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。 运用转折式结构须注意以下几点：
（1）要符合生活真实。巧合能使作品引人入胜，但要注意情节的真实性。恩格斯指出：“所谓偶然的东西，是一种必然性隐藏在里面的形式Q”因此，设置巧合要注意符合生活逻‰链合奎粳灶格，使文章的内容晕馒真塞可信。
（2）要有利于表现主题。为了更好地表现文章主旨，构思巧合时应在情节的安排上多下 工夫。比如，有位同学为反映父子之间思想逐步沟通的过程.描写父亲、儿子不约而同地分别爱上了对方爱唱而自己原先不愿听的歌曲。通过这一巧合，生动地揭示了两代人需要互相沟通、理解以消除代沟的主题。
（3）文章前面的蓄势要充分。蓄势的目的是为了下文的陡转，所以一定要达到效果充分的累积，使读者的心情相当急切，再道出事情的原委和真相。 要全面细致地掌握文章结构，还可以认真学习本章第四节中“记叙文的构思模式”“议论文的构思模式”等相关内容。...
怎样安排文章的结构
运用小标题的结构方法，把文章内容分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领内容，为下文的展开指明写作方向。这样结构文章，脉络清晰，一目了然，能收到意想不到的效果。小标题，既可以自我拟定，也可以借用歌词、诗句等。
1.借用经典诗句：优秀作文《水祭》一文，分别运用杜牧的绝句《清明》中的四句诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”作为文章四个部分的小标题，写出了四幅概括性的画面。
2.借用音乐名词。一篇名为《祖国之歌≥的文章采用了这样三个小标题：咏叹调——东方之珠：小夜曲——沪浦大桥；进行曲——三峡工程：
3.借用文雅词牌：一篇《快乐》的文章围绕“你不能左右天气.但你可以改变心情”的主旨，采用了三个小标题：一剪梅：沁园春；蝶恋花.三个小标题，引领三个段落，描述了不同的心情：
（二）突破¨三横＂显才情
有同学肯定要问：¨老师，这样写是不是就僵化了、呆板了，是不是就变成了“老三段”其实“文无定法”，所有的结构形式都是为文章内容服务的，写作时，要敢于突破“三横”，要敢于“四横”。比如作文《初三的天空》一文中，设置了“黑云压城城欲摧”，“愁云惨淡万里凝”“黄梅时节家家雨”“道是无晴却有晴”四个小标题，作者引用古代诗歌中与天气有关的诗句.形象地比喻初三的生活，初三的百味、初三的“天空”，新颖别致，耐人寻味，如果这篇作文没有第四个小标题“道足无晴却有晴”的内容，结尾处便失去了¨亮色”，文风顿显沉重压抑！对这样的文章阅卷老师也不会兴致勃勃地读下去。
再思考一下，《自然之音》这一篇文章，小标题除了“春雨说''‘‘夏阳说’'“秋叶说”，是不是就没有啦？这个可以有，比如“冬枝说”。
突破“三横”，还可以运用“题记+小标题”的方式来突破，其要领就是题记要对小标题起提纲挈领的作用。如《家》这篇作文的小标题分别是“家是一只船”“家是温暖的港湾”“家是永远的岸”，让人叹服的是题记：“如果把人生比作一种漂流——一它确实是的，对于有些人来说是漂过许多地方，对于所有人来说是漂过岁月之河——那么，家是什么呢？”仔细读一读，这个题记处处暗合小标题，珠联璧合，实在让人佩服作者心思细腻与文笔精致。
（三）精致段首段尾句
“板块组合”式结构的文章可以分为无标志性和有标志性。有标志性的板块组合是指在文章中添加小标题，无标志性的板块组合式是指每篇文章由多个人物、多件事情组成，用来表达同一主题。中间以承上启下的段、句来自然过渡。
这种结构，就是在文章的主体部分利用标志性的句子（首括句、总结句）组成一般不少于三个（含三个）的排比段：或叙述三个事例，或再现三种情境，或刻画三个细节。
运用黄金结构的长处显而易见：内容上，充实饱满，极具说服力形式上，思路清晰，一目了然，利于阅卷老师迅速把握文章的内容。
据阅卷场反馈
文章结构安排有哪些基本要求
要写好申论论证，首先必须把握好论证的结构。结构是文章的骨架，只有结构恰当，文章才能有序、完整、合用。许多考生因为论证的经验不足，对于怎样开头，怎样展开，怎样过渡，怎样结尾，心里一点数都没有，所以拿起笔来就发愁。其实，申论论证作为“公务文章”，在结构上有一定的固定格式和规范，写的人那样写，看的人那样看，已经成了一种大家默认的行文习惯或规则。考生只要按照那种固定的结构去写就可以了，既不需要别出心裁，更不允许随意安排。
从大的写作思路上说，申论论证必须包括三个部分：引论（提出问题），本论（分析问题），结论（解决问题）。引论是文章的开头，是引用材料提出论点的部分；本论是文章的主体，是运用论据证明论点的部分；结论是文章的结尾，呼应论点，得出结论，并上升到政策和理论的高度。
从具体的段落、层次安排上说，最常见的结构方式就是申论论证五段论：引、申、议、策、合。
引：开头第一段，引用给定资料中的典型材料或有关理论材料，引出需要解决的问题。
申：在第一段的结尾，或者单独第二段，用一句话申明自己的论点。
议：分析造成问题的主要原因。
策：针对每一条原因分析，提出对策或解决问题的方案，并加以论证。每条对策最好单成一段。
这部分还有一个调节、符合规定字数要求的重要功能。如果你的文章字数不足，就可以在这部分里加大论述力度，确保字数符合要求。
合：文章的结尾呼应论点，得出结论，并上升到政策和理论的高度。
这个“五段论”虽然简单，但是实践证明它非常好用，而且也比较容易掌握。在具体作答的时候，考生可以直接套用这个段落结构。这样不仅可以避免文章结构不合理的毛病，还可以节省宝贵的考试时间。
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