[作文教学的人格教育]小学作文教学中的人格教育 一、 问题的背景 《语文课程标准》在“实施建议”部分着重指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述...+阅读
说起“狼爸”，就会想到“虎妈”。美籍华裔女教授蔡美儿出版了一本名为《虎妈战歌》的书来宣扬其理念，书中讲述自己如何严格教导两个女儿，并称以强迫为特点的中国传统管教方式远胜西方的散放式教育。虎妈狼爸，分别在不同的文化环境里“成功”地推广了“打是疼骂是爱”的教育理念。这两位的教育理念相似，“卖点”也如出一辙：狼爸之所以有底气，是因为他的三个孩子都进了北大；虎妈，之所以能出书、上美国《时代周刊》封面，也是因为她的孩子上了耶鲁大学。假如孩子没有取得这样的“成功”，他们还会这么“理直气壮”地坚持棍棒教育吗？虎妈狼爸所依仗的，乃是自己孩子取得了一般人所认同的“成功”。而事实上，进了北大也好，进了哈佛耶鲁剑桥牛津也罢，都不代表孩子就是优秀和健康的.不代表他们就是成功的典范，更不能说明他们就一定能拥有美好幸福的人生。
什么是教育的成功？考上名校就等于成功吗？名校也有孩子自杀、被迫退学、迷惘彷徨，也有人毕业后一事无成。可以说，不管进什么名校，都不过是人生的一个阶段。虎妈狼爸的教育能够让孩子进入这个阶段，但对其未来，又将起到什么样的影响？模仿他们的人，又会在棍棒之下教出什么样的孩子？很多人对“虎妈狼爸式”教育趋之若鹜，说明社会的“成功”崇拜已经深入到教育领域中。家长忽视孩子的心理健康，忽视他们的幸福感，唯一认定的就是“成功”，即考上名校。身体和心理健康的孩子不是家长心中的好孩子，头上戴上了名校光环的孩子才是他们想要的，才是有价值的。这就是“虎妈狼爸式”教育得到认可的根本原因。...
作文有一位虎妈在电话中训孩子
“虎妈”、“狼爸”的家庭教育观之我见阜阳市红旗中学 岳莉“虎妈”、“狼爸”现象成为教育领域惹眼的热点，主“打”教育“狼爸”声名见长，也招来讨伐之声，尤其“三天一顿打，孩子进北大”的教育口号更遭到众多专家、学者的尖锐质疑.我认为这是对“虎妈”、“狼爸”的家庭教育观念理解的失之偏颇，试想一下，他们都受过高等教育，难道会无缘无故打骂孩子，实施家庭暴力教育吗？而事实恰恰是：在今天这个充满各种诱惑困惑、家庭教育严重缺失的社会大环境中；在孩子成长过程中，良好习惯的养成、人格品性塑造的关键时期——家庭教育应该承担起更大的责任和义务.作为中学教师并长期担任班主任工作的我，深刻体会家庭教育的重要：俗话说“三岁看大，七岁看老，13岁之前孩子的为人品行基本形成”.这也就是通常所说的性格决定命运，习惯造就人生的道理.一句话，打也好，骂也罢，不能简单判断其对错，都只是个体教育，不能成为放之四海而皆准的真理.不同的家庭、不同的孩子、不同的成长环境，不是一“打”了之，而是更多的关心孩子的个体差异，关注孩子“心灵的健康成长”的教育理念——教育是一种心与心沟通的艺术我的邻居，既是同事又是同学，她家的孩子与我的孩子同岁，2009年6月高二就以高分考入中科大上年班，学习比较深奥的凝聚态物理，今年又以极高的分数分别通过美国GRE和托福考试，准备留学美国.他的爸爸妈妈既非“狼爸”更非“虎妈”，相反他们从没有体罚责骂过孩子，而是从小就培养孩子学习的自觉性主动性，培养孩子独立思考敢于质疑勤奋学习的好习惯.同事周女士和他爱人，对女儿和蔼可亲、慈爱有加，他们的双胞胎女儿同年分别以优异的成绩考入南京大学和中山大学（本硕连读）.入学两个月后老二又从南京大学考到新加坡理工大学.谈起孩子的教育，他们多次提及孩子从小养成良好的学习习惯，培养孩子对学习的兴趣、主动学习、自觉学习的重要性.我的孩子天资聪明、活泼好动，健康阳光，有着很高的智商情商，对一切事物充满着强烈的好奇心.从小学、初中、高中（目前是西安一所重点高校大三学生） 一直生活在一种宽松和谐民主的家庭教育氛围中，但是对待他的许多错误，我也采取必要的打罚措施.有时，我想：如果我更加雅严格也是一位“虎妈”“狼爸”，1/2儿子现在会怎样呢？我们只有一个孩子，孩子不能成为教育理念的试验品.我今年刚刚教过的一位女生成绩优秀、多才多艺、活泼开朗，每次放学回家妈妈总是说：女儿学习辛苦了！妈妈爱你！女儿哪一次考差了妈妈总是做一桌女儿爱吃的饭菜安慰她，一家三口围着饭桌共同分析考差的原因.这个学生以优异的成绩考入合肥一中高中.2011年阜阳市理科状元贾迪是太和一中的学生，面对取得的成绩，他说：努力之外，方法很重要.贾迪的父亲是太和县三店中学的一名农村教师，母亲没有工作，他的家在太和桑营镇贾李村，在老师在父母的眼中，贾迪一直是个善于思考、踏实肯学的学生，这既是他学习的特点，也是成功的良方.“他是一个会学习的孩子.”贾迪的父亲如此给儿子定位.“他会及时地完成学习任务，剩余的时间并不是扎堆书本里.高三时，一星期只放半天假，这半天他并不看书，而是和家长聊聊天，看看电视，他喜欢看《神探狄仁杰》，经常和他妈妈争遥控器.通过以上案例可以得知，面对一份份成功的背后，与良好的学习习惯和学习方法密不可分，而采取何种途径、采取何种手段如何培养孩子会学习、善学习，才更为重要，才应该是当前教育更为关注的焦点.对待孩子教育培养儒家千年文化教育精髓 《弟子规》，提出“余力学文”的观点，认为首先必须规范孩子的日常行为：孝敬父母，尊敬弟妹；做事谨慎，讲究信用；还要爱人亲仁，品德高尚；只有做好以上这些，还有精力的话，就应该学习文化知识，进一步通过培养良好的学习习惯和方法提高自身修养和学识.同时反对不努力实践，不培养品德高尚，只知道啃书本的做法，指出“不力行，但学文，长浮华，成何人？”的疑问；当然我也反对“但力行，不学文”的做法.今天的孩子，忙于各种各样的考试，在应试教育的大棒下埋头苦读，而忽视了最为重要的道德规范和行为规范的培养；或娇生惯养、放任放纵，缺少人格品性的教育培养；缺少知识和文化的陶冶，沉迷在游戏世界和繁华的物质世界中，最终一无所成.，目前，面对前有“虎妈”后有“狼爸”，不知咋当爹的焦虑症让家长们头晕脑胀.其实，孩子成长期的日常行为教育是决定其成才与否的关键；良好的品德、性格是根.只有规范孩子的日常行为，养成良好的行为习惯，才能根深叶茂、茁壮成长！
关于对狼爸虎妈教育方式看法的英语作文
As well as the Tiger Mother's opinion, there are truthfully a number of differences between the education of Chinese parents and Western parents.
In the first place, I think, the biggest one is that Chinese parents held the view that their children should follow their orders absolutely, while Western parents pay attention to build up the children's sense of self-determination and the ability of self-thinking. Secondly, the Chinese parents think that they know better about their children's needs. What's exactly differs form this, the Western parents hope their kids to select their own habits and personalities. Thirdly, the Chinese parents set a high standard to their kids and expect their kids would perform better. On the contrary, the Western parents are only too care for their kids' feelings and emotions.
Anyway, in my opinion, I think there's no best way to teach our children, we should pick up the good sorts of the Chinese parents' views and the Western parents' opinions of education. Only in this way, can we develop a better and smarter next-generation
看虎妈猫爸作文300字
近期，某卫视正在热播由赵薇，佟大为主演的《虎妈猫爸》。可能是两个孩子妈妈的缘故吧，我还比较喜欢看这种电视剧。 说实话，我比较推崇猫爸的育儿方式，就是给孩子一个快乐的童年。看看今天的孩子，肩上沉重的书包和过早架在鼻子上的眼镜，不禁想问，他们快乐吗？给孩子一个快乐的童年，这对于孩子的人生有着非同寻常的意义。其实这句话并没有夸张，很多家长也许会说，哪个做家长的不给宝宝一个快乐的童年，给宝宝穿好的吃好的，要啥买啥，出入车接车送......其实快乐不单是这些物质上，还要知道宝宝的心理。家长也要减轻对孩子的“过分培养”。“望子成龙、望女成凤”是普天下父母亲共同的心愿，这种急切的心理给每一个父母带来压力，同时也被转嫁到孩子身上。
有的家长恨不得把自己的孩子培养成“琴、棋、书、画”样样精通的童星，导致本该是孩子们无忧无虑的童年时代，被各种商业性质的培训、考级、竞赛填充得满满当当，结果非但没有使孩子的学习兴趣提高，反而对学习产生恐惧感。当然，培养孩子的爱好是陶冶情操的方式，但是如果不看对象，不掌握好火候，只是盲目跟风，恐怕就适得其反，其结果，过高的期望值和拔苗助长的教育不但不能培养优秀的人才，反而使孩子少了很多童趣。 其实，只要有张有弛，才可以让学习事半功倍，而且让孩子在自由的感知社会中发现和培养自己的兴趣。希望小朋友们都能有个快乐无忧的童年回忆。
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