[谁能告诉我创建文明校园作文]和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校...+阅读
今天是农历五月初五——端午节。是纪念屈原以身殉国，跳入汨罗江的日子。为了不让鱼虾们把屈原身体上的肉吃掉。人们就用粽叶包裹着糯米，投放到汨罗江里。并且人们也要吃粽子、咸鸭蛋，在家门前挂菖蒲和艾草，还要喝放了一些雄黄的酒，人们还要举行赛龙舟。这不，我们一家人带着外婆、舅舅、舅妈、小表妹去江津中山古镇观看赛龙舟。
经过1个多小时的长途跋涉，我们来到了举办赛龙舟的地方——江津中山古镇。因上午下雨，原本在上午的赛龙舟改在了下午（下午是晴天）。爸爸见我对赛龙舟很感兴趣，便滔滔不绝地为我介绍起来：“赛龙舟是端午节的一项重要活动，在我国南方十分流行，它是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，是多人集体划桨竞赛。赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。，船长一般为20—30米，每艘船上约30名划手。有26个划手，1个舵手，2个鼓手，还有1个喊号子的。”我似懂非懂地点了点头。
下午，我们走出客栈，来到了河边。河边的吊脚楼悬在岩石上。为了遮挡强烈的太阳光，家家户户的阳台顶上都挂着蓝布。我们走过了石桥，继续向前走去……
“哇！看到龙舟啦！”表妹叫道。“真的是！”你看，龙舟的颜色各不相同：鲜艳的红、明亮的黄、黯淡黑和清爽的蓝。原来，龙舟的颜色是跟据四海龙王的颜色刷的漆来定的。
我们刚一来到河边，划手们就出场了。喝，一个个都非常强壮。并且不同的龙舟上的人都 穿着不同颜色的背心。“请参赛选手入座！”裁判员用扩音器叫道。划手们按照序号坐好位置。“1——2——3！出发！”
顿时，鼓声大作，观众的喊声和运动员的呼声汇成一遍，响彻云霄。参赛队员们用力把木桨向后划。紧接着，船慢慢地移动起来渐渐地，渐渐地，每条船都越来越快，好似漂浮在水面上看不出来一丝波纹。渐渐地，渐渐地红色的龙舟慢慢地超过了其它龙舟。黑色的龙舟显然是体力不足了，落后于其它龙舟。啊，只剩下30米了，25米，20米，红色龙舟遥遥领先，蓝色龙舟又追赶上来，两条龙舟不相上下。10米，只剩5米了！呀，蓝色龙舟领先了。最后我不说大家也知道：蓝色龙舟赢了。蓝色龙舟的划手们下船后，都拥抱在一起，表示他们心中的喜悦。看完比赛，我念念不舍地离开了风景如画的中山古镇。
我觉得今年的端午节最好玩、最有趣。因为这一次的端午节让我领阅到了民俗风情。 哦，还有，什么作文呀。你没说啊？？
谁能告诉我为题一篇500字的作文
谁能告诉我，梦想离我有多远
有人问我，你离你的梦想有多远？我说我不知道。现在的我已经害怕在同学面前谈自己的梦想，因为我知道，当我说出梦想时，迎来的绝不是鼓励，而是嘲笑，就连家人听到我的梦想后，也会嘲笑，说我到达不了，我，真的到达不了梦想的彼岸吗？
曾经想过放弃，但最终还是选择了继续行走，因为我知道，比起努力了却没有到达彼岸，听信他人的谗言放弃梦想更可怕，虽然努力了没有到达，但我最起码体验到了过程，那些在起跑线就放弃的才是真正的可笑，才是真正的输家。
梦想的意义不就要是到达吗？
竟然说了梦想，就要尽力去到达彼岸，不是吗？
不管我的梦想有多远，你们都没有权力取笑我，因为我还在到达终点的的路上，当我放弃时你们也没有权力取笑我，因为曾在梦想的路上努力过。但你们永远也不会有取笑我的那一天，因为我，不会放弃我的梦想，我一定会到达梦想的彼岸。
其实梦想不远，只要努力，就能到达。
只是希望我的梦想得到更多人的鼓励而已，也只是希望有梦想的人不要因为他人的嘲笑而放弃！
跪求一篇以题目谁能告诉我为题的作文600字左右
“鲜花曾经告诉我，你怎样走过。大地知道你心中的每一个角落……”“啊……，只要人人献出一份爱……”一曲曲动人的歌曲触发了我心中的无限感慨：世上到底有多少爱？世上到底何时充满爱？我是七窍只通了六窍—— 一窍不通。天灾人祸造就了苦命人，这些人缺少的正是关爱。今年暑假，我和爷爷到文山去游玩。到了那里，我们便去吃午饭。到了餐馆门口，只见坐着一位又聋又哑又残的花甲老人，穿得又脏又破。看到老人的境况，我感到很是遗憾，竟没有一个人同情他，给他哪怕是一点吃的。还有一些青年男女嘲笑他，小孩子用食物戏弄他。可当他看到食物时的表情，是那样的企盼和渴求，我知道，他实在是太饿了。我一时很是茫然，我们的社会是要让人人都得到关爱。
“人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”，几千年的《礼记·大道之行也》也如是看待，可是我今天见到的老人却孤苦伶仃，缺少关爱。我实在是看不过去了，站起来端着吃的向他走去，他见了我，紧张起来。我想，他是把我当成戏弄他的人了。我没有说什么，只是冲他友好地笑笑，把食物给了他。他看到我给的食物，马上塞到嘴里，狼吞虎咽地吃起来。刚才充满恐惧的眼神，现在却变得充满了感激之情。从餐馆出来时，我又悄悄地把一元钱扔在他的旁边。往回赶的车上，我又碰到了一件难忘的事。有个侏儒青年坐在车上，旁边有几个青年男女不时地拿他取笑。不一会儿，车上又来了个抱着孩子的阿姨，显得很吃力。
这时，只见那个侏儒青年站起来给阿姨让座。“现在到底还是小孩好啊，思想这么好！哈哈……”那几个青年男女讥笑侏儒青年的话，让我听了觉得很刺耳。这些人到底怎么了？世上到底有没有关爱，谁能告诉我？ 望采纳！谢谢！
谁能告诉我xxx 600字作文
谁能告诉我自由是什么
我看到一片活着的阴影，从阳光下掠过 ，那是邻居放养的鸽子。逆光看去它几乎和它的影子粘合成了一个投射在太阳上的烙印。我眯起眼仰视它飞向对面楼房切割出的斑驳的天空，对它的自由我微笑了。做为谢礼它抛给我一支长翎
一片又一片阴影从阳光下闪过，我关上窗，走了。......
忽然不仅同情起鸽子，只因一排排鸽笼刺入眼睑。不管日里的它们如何自由飞翔，中究要回那监牢去，度过一个个囚徒的夜晚。然而我的一厢情愿怎会为它们所了解呢？我眼中的“牢笼”在它们看来无非是它们的家，回家，不正常么？我关上了窗，不忍在看。只因那份自由，亦不存在了。我坐在紧闭的窗前继续呆望着天空，收敛着风之翼上飘落下的⒘阈堑摹白杂伞薄？br>； 蓦然冲入脑海的是以前看过的一篇小文：作者捕捉了一只小画眉，将它关在笼中悬挂于后院，小画眉的母亲不愿孩子失去自由，便喂它毒莓，另她死去。于是又同情小画眉的走投无路；作为囚者的小画眉再中毒后痛苦地瞪视着那被切成碎片的天空，连生存的自由都被剥夺的它是否还能感受到飞翔在蓝天下的惬意？也许自它被关入那狭小的“房屋”起，就命中注定被自由丢弃，像丢弃自己翼尖一枚翎毛，在风中无助的翻卷着，直至没入尘土。
望着窗外的我，散乱茫然的目光最终聚焦在对面的楼房上，那一排排的窗多像一大堆杂乱无章的鸟笼！
一阵恐惧蓦地袭来，唉——我们也何尝不是囚徒，囚于各种处所而浑然不觉。谁能逃脱生存的束缚，谁又能主宰自己？我在同情着鸟儿们的悲哀，谁又在同情着我？谁能告诉我自由是什么？！
一片镶在暗边中的光斑卷去了一席阳光。我抬头，一团模糊而半透明的影子从眼瞳中掠过。它轻盈地盘旋着，一枚长翎缓缓飘入我手中，消逝了，这次我没有了微笑。
“请告诉我，你......是什么？”
谁能告诉我生活是什么
去聆听生活，去回忆生活中的琐事，我们会发现，生活中有太多值得我们回味的事情。在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理。
生活告诉我，勤能补拙。伟大的物理学家爱因斯坦，小时候并不是天才，甚至被认为是“笨蛋”。但爱因斯坦却因此更加勤奋学习，花出比别人多出十倍的功夫，经过不懈地努力，爱因斯坦终于实现了自己的科学之梦。由此，我想到了生活中的我。当考试失利时，自己只知道伤心和后悔。其实，此时的我们该作的是寻找错误根源，并将其改正，从此更加努力的去学习。想一想，有谁的生活是一帆风顺的呢？只要如此，才能够弥补这次的遗憾，为下次的成功作准备。生活告诉我，要用勤奋弥补缺憾，用汗水浇开成功的花朵。
生活告诉我，一切要快乐的面对。沉浸在亲情之中，我快乐；穿上新衣服，我快乐；享受着美食，我快乐；取得了好成绩，我也快乐。快乐是一种享受，它体现了我们内心的心情，同时也能给别人带来好心情。快乐能让心灵保持明亮，并且充塞着一种确实而永恒的一种宁静。我们的心念意境，如能时常保持明朗，则展现于周遭的环境，都是美好而良善的。因此，对生活中的一切，我们都要快乐的 面对。
我们要体味生活，从生活中吸取教训，总结经验，勤奋学习，一步步迈向成功。
我永远相信：
所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。
所有的遗憾，总会留下一些完美的角落。
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