[谁能给我题目是回首的作文]回首 咿咿呀呀开始说话 摇摇晃晃的学步 一晃神儿 就是二十几年 二十几里 经历了一切常人不能经历的痛苦 尝受了一切常人不能尝受的苦楚 习惯了一切常人受不了的恶毒辛辣的评...+阅读
生活随感《1》 懂得记录时间的人是个幸福人，因为游戏，所以时间当上了主角，而我和时间演上了对手戏。 记得在风里的感觉是疯，而在雨里的感觉是愚，但他们却都给我带来了不同的快感。 童年总是给人以无比的欢悦，而成长却是童年唯一的信念。一旦成长，却一总在回味童 年。 梦里的东西总是让人感到一切都是完美的，而心依旧如此----散漫了旧日的风。真正的梦却也如此真实。 爱情是个百无聊赖的东西，不经意的邂逅是寻找爱情的一把最匹配的钥匙，在你没有运气的时候，就需要自己去磨一把。 初次相遇，我们都给对方留下了一个难忘的微笑，在那仓促间，我们建立了蓝色的友情海岸线。 十六岁是花季，让人感到一切的真实与美好；十七岁是雨季，愁绪充满了整个季节；十八岁是果季；却收不到应有的回报。
生命是个既平凡又不简单的东西，既真实又琢磨不透，然而谁都和它有不解之缘. 生活随感《2》 想想过去的一切，皆以成往事。所以，我把它们尘封在记忆里。所以，它们不再是过往云烟。 因为害怕，明天的自己会忘记今天的自己，所以我说服了自己，把所有的记忆锁在了日记里. 梳好自己的发型，换一种心情；打扮好自己的容颜，换一种琴弦；当时光流逝到某个时刻的时候，我们可以试着去弹奏岁月...... 关掉所有的灯光，打开窗户和音乐；穿上柔和舒适的睡衣，躺在记忆的床上；让月光洒在身上，品位夜晚的宁静. 不管自己有多少日子，对于一颗不甘的心，始终需要在思想和意志的巍峨高山中攀缘. 当夜晚的烛影如蝴蝶般在墙上振振欲飞的时候，你就会感到生命的脆弱与渺小. 梦想就像一只梦境中的金色蝴蝶.很多人都拥有，但能够盘旋飞舞\熠熠生辉的，却不多. 生活随感《3》 生活中总是太多的无奈，你可能会说环境不好？背景太差？没有足够的学识？你的相貌不美，你已经失败俩次或更多而且准备放弃？你的亲友一直告诉你“你不行，你办不到”，而你自己也自信就是这样？ 你的人生以成定局，未来没有希望，一切都太迟了，那么我告诉你，有许多的成功者曾经和你一样，甚至比你更遭。
有梦就去追，人生的每个阶段都可以是起点，过去的都已经过去，重要的是现在和未来，与其哀叹过去的一切，如繁花落地，不如用实际行动去织出丰硕的果实！ 让你独特的天赋和潜能尽情地发挥出来，让每个美丽的梦想得以成真，让你的优秀得以实现，让生活的阴骘成为过去，让自己活出有创意精彩！ 路是无限的宽广，人则充满无限的潜能！无论你要的是什么，都要展现最好的自己！ 人和人之间存在许多的偶然， 疼并快乐着， 每一秒都可能是一个机会， 关键在于你以什么样的心态去面对， 你是否 已经准备去接受， 至少我是这样认为的！
求随感300字。。。。人生感悟篇各位哥哥姐姐帮帮我吧
在人生这所学校中，挫折是一门必修课。这门课增加了我们的勇气，增强了我们的意志，坚定了我们的信念。使我们更坚强，更乐观。前进的路上，我们与挫折为伍。巴尔扎克说过：‘不幸，是天才的进步阶梯，是信徒的洗礼之水，是殉者的无底深渊。’试想：如果没有挫折的陪伴，怎么会有蝴蝶破茧；怎么会有骐骥奋蹄原野的壮志。虽然我们现在还只是一株稚嫩，然而只要直面挫折与坎坷，坚韧不拔，始终会成为参天大树；虽然现在只是是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，一定会振翅九霄。我们只要执着的追求，相信自己。带着蓬勃的朝气在人生的跑道上，释放着青春的激情与活力，经历挫折，就会实现追求。...
怎么写随感了？
人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。 中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。 “爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。
人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。 人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。
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