[托福作文怎么写容易拿高分]首先呢你要把握好作文重要的因素就是论点和论证。因为一篇好的作文，论点可以提纲挈领，论证可以丰富文章内容。上考场前，你的脑袋中一定要装一些东西，好的例子，好的句子。论据可以...+阅读
作文在近几年中学的语文考试中，占有很大的比重。它不仅反映了学生的整体语文水平，还反映出学生的课外阅读量，以及对知识的积累。在语文考试中，高分作文一直是老师们所青睐的，能够在所有考卷中脱颖而出。但是，很多同学对作文如何取得高分还是不得要领。下面就从几个方面来说说作文如何得高分：平时积累1阅读范围广书籍是学生最好的精神食粮，中学生在课外应该增加自己的阅读量，有选择性的、广泛的阅读各类书籍。通过阅读拓展自己的知识面，开阔视野。让阅读成为自己的爱好，成为自己每天必做的事。2平时多思考阅读并不是看热闹，看完就完了。阅读是帮助我们学习的一种方式，在阅读的过程中要多动脑、多思考。比如：想一想作者为什么这么写；文章的主旨是什么；还有没有别的写法等等。
只有这样不断地阅读，不断地思考才能真正从阅读中吸取养分，为自己的写作打下基础。3背诵名句篇在课本中经常会遇到要求背诵的文章，很多学生不理解为什么要这么费劲的背诵。对于这些经过大浪淘沙、经久不衰的文章，我们可以从中学到很多。比如：文章的结构；遣词造句；写作方法等等。只有背诵能够让我们铭记于心，最终运用这些来改变我们自己的文章。所以在平时除了课本要求的以外，如果看到经典的句篇，我们同样可以用背诵的方式来学习。4坚持写随笔随笔是贴近我们生活，反应真实情感的写作方式。学生可以摆脱作文中的要求，任意抒发情感，能够感受到写作带来的快乐。随笔既能记录我们每天发生的事情，又能锻炼自己的思维活跃度，提高写作能力。
所以学生平时要养成写随笔的好习惯，并且一直坚持下去，将来定会受益匪浅。END临阵磨枪看不同体裁的范文在考前为了给自己增加信心，做到心中有数、胸有成竹，可以挑选着看一些不同体裁的范文，参考别人的写作方法，段落排列方式，文章的写作视角。这样在作文写作时可以适当借鉴。看平时积累的好句子翻看一下平时阅读中记录在本子上的好句子，好词语，以及经典篇章。以备考场作文中引用。END考场发挥卷面整洁我们经常说“字如其人”，作文也是一样。整洁的卷面，清晰的字迹不仅是学生语文功底的体现，也会给阅卷老师留下良好的第一印象。如果写作时出现错误，应该在错误的字句上用一条直线划掉，千万不可圈圈涂涂，这样很不美观，会影响自己的卷面分。
认真审题拿到作文题目时，先不要着急写，要认真审题，看清题目的要求再写。现在大多数是开放性的作文，所以审题变得尤为重要，否则作文很容易偏题跑题。审题要把握以下几点：作文的体裁；出题者的用意；材料所反应的内容。精心拟题作文的题目就像是整篇文章的题眼，在拟题时要做到准确、醒目、新颖、别具一格但不能超越试卷题目的要求，要紧扣题意，让老师在看到题目后有眼前一亮的感觉，有想继续往下看的冲动。开篇先声夺人“好的开始是成功的一半”，作文的开头能够将学生的写作功底，文学素养真实的展示在老师的面前，所以开篇的好坏直接决定着文章的档次划分。开篇要抓紧题意，简洁流畅，紧紧吸引住老师的眼球，让老师欲罢不能。擅于旁征博引前面小编说过，要写出好的作文，平时的积累是很重要的。
在考场作文中，如果平时看得多、积累得多，那么就自然会字如流水，文如泉涌。将平时的积累旁征博引到自己的作文中，会让老师对作者的知识面刮目相看，会给作文增添不少色彩。当然，也会给作文加分。内容新奇有共鸣作文的内容要新奇、典型、让读者能够从中产生共鸣。同样的素材我们可以从不同的视角去写，可以用不同的思维去考虑，这样的文章才能出彩。比如：运用逆向思维；联系社会的普遍现象等等。但是一定要把握住度，要万变不离其宗。语言完美流畅在写作中，要做到语言完美流畅并不是一件容易的事。尤其是在考场上，在时间有限的情况下，既要让文章标新立异，不断出彩，还要做到语言上的完美流畅。这就需要我们在写作的时候要认真仔细的组织句子，运用词语。
让阅卷老师在阅读的时候不会出现读不懂、读不通的句子。段落衔接得当有段落才有文章，段落的衔接决定了作文的结构是否严谨，决定了作文的整体结构是否和谐。所以在段落的衔接上需要下一点功夫。要做到自然分段、层次分明，段与段之间既相互联系又相互独立。这样老师阅读时会觉得文章思路清晰，容易产生好感。结尾回味无穷跟作文的开头一样，好的结尾也很重要。好的结尾有画龙点睛的作用，能让人读后回味再三。我们在写结尾时，不妨运用以下几种方法：自然结尾；首尾呼应；概括全篇；抒情议论。
作文高分的注意事项
1、心理 古人云，不战而屈人之兵，很大程度上取决于心理因素。随着考试改革的深入，会有更多，更新，更难的题目，包括作文题目出现，这样就要求我们有处惊不变的能力。即使是出现某种没有预料到的题型，考生也应该及时调整心态、从容不迫地应答。事实上，历史经验证明：题目要求越是高，难度越是大，考生的发挥余地也就越大。
挑战和机遇是成正相关的。
2、评分 知己知彼，百战不怠俯害碘轿鄢计碉袭冬陋。熟悉老师的评分习惯，对于考生正常、甚至是超常发挥自身水平也十分有益。正常情况下，阅卷老师要领会贯彻考试规定的评分原则，依照文章的结构和语言水平进行评分。然而，除此以外，有“两个基本点”我们也需要给予足够的重视——闪光点和语法点。
在一篇出类拔萃的范文中，我们往往可以看到像提问法、谚语总结法、从句、并列句、理由段公式、理由词汇、路线句型、插入语、名词化、和被动语态等等闪光点；而在一篇低分例文中，基本的语言错误则多得数不胜数。
3、审题 磨刀不误砍柴工。在落笔前花两三分钟时间进行构思，既有利于理清行文思路、也避免了差之毫厘、失之千里的遗憾。
尤其是在应对图表类作文时，我们更是要看清图表，牢牢把握各个数据的变化和相互关系，才能够下笔。否则张冠李戴，即使文章本身再不同凡响、语惊四座，也只会竹篮打水、甚至起到适得其反的效果。
4、卷面 对于像作文这样的主观题而言，考生与阅卷老师从来就犹如搏弈，无形中彼此互动、相互影响。一个考生可以做的，首先是通过卷面给阅卷老师下意识地传达个人信息。
用笔的颜色（深蓝色使人心情放松愉快）、粗细（粗线条给人以安全感），整齐划一的格式（段首或一律顶格或一律空两格），明了的段落感（每段空一行），清晰的字数感
（一行以十字为宜），工整的字迹都会给任何阅读者留下深刻的正面印象，从而使考生先发制人、取得先机。
5、结构 有始有终、首尾照应，是任何一篇好文章的基本标准之一，也是两大评分原则之一。
如果说广大考生已经给第一段以足够重视的话，那么是不是大多数考生都意识到了理由段的条理和最后一段的呼应在全文中所具有的不可忽视的地位了呢？其实，要写好理由段，我们只需要注意表示启承转合的衔接词即可。而要写好结尾，最好的方法莫过于温故而知新，回顾第一段的大致内容了。
6、表达 言之无文，行而不远。语言作为评分原则中的基本要素之一，在专四作文评分的整个过程中具有决定性作用。
有评分老师甚至断言：“It is not what you say, it is the way that you say it.”（重要的并不在于考生写了些什么，而在于考生是怎么表达的。）虽然这种说法本身似乎有失偏颇，可是参加过国际标准化英语考试的同学应该也听说过那么一句话，叫做：“Give the monkey exactly what he wants.”（给阅卷老师最想要的。），不是吗？譬如同样是描述数据，一些同学拘泥于图表本身，动辄按部就班地引用图表上现成的数字和年代，其实这都是图表作文的忌讳。
聪明的同学引而不用，他们常喜欢用倍数、分数、小数、百分比、或者一些动词（double / triple / quadruple）来表现极端数据，动态数据以及他们的相异之处。
7、检查 行百里者半九十。一篇成功的作文少不了反复推敲、一再修改。然而，由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生绝对需要慎重对待作文的检查和修改。这里，我不得不提考生检查作文时的三大“通病”，即，数字数、孤芳自赏、和做结构与内容上的修改。
我们必须明确：考试作文的润色和修改只需要达到三个目的即可：1.拼写正确，看文章中是否有汉字、多余符号、糊乱涂改、划线、和错别字；2.搭配正确；和3.语法正确，特别是人称、时态、和单复数的三＂一致＂。
怎样才能写好作文
写好作文的基本要领： 第一：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。二是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。
第二：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！ 第三：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃；收集积累的材料如一大堆花粉，须经蜜蜂的酝酿才能成蜜；收集积累的材料也如一袋米，须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。因此，酝酿——构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程，构思成熟自然会产生灵感——久积胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬间冲动。
有心者抓住这一闪而过的瞬间，下笔成文。 第四：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。 第五：满怀信心地写作文。不要产生自卑心理和为难情绪，不要因没得高分或发表而苦恼，假如自己写作文花了那么多心血，再经编辑老师润色一番，也一定能达到发表的水平。另外，写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章。
我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。 第六：整理收藏自己的日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训，写出来的习作才能胜人一筹。 最后祝你取得进步。
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