[我心目中的好老师初一作文500字]我心目中的好老师 我心目中的好老师，会是怎么样的呢？我垂眉，静静思考着。 她或温柔，或开朗，或幽默，或严肃……她会轻柔的抚着我的头，就如母亲一般；她会不厌其烦的给我讲...+阅读
喜欢在开学刚上第一课时听到老师说：我们将会学得愉快。也喜欢看到老师脸上溢满如和煦春风般的笑容，因为这样我们上起课来就不会提心吊胆。所谓爱在细微处，严在该严时。也许我们会因为顽皮，犯一些小小的错误，但希望老师循循善诱帮助我们改正，而不责令“某某课文抄几遍”。“师者，人之模范”。这是两千年前的古人之语，至今仍有其强大的生命力。追求高尚的师德，身教是重于言教的。车尔尼雪夫斯基说过一句着名的话：“教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人。”
我只想说：“老师，请您不要单看我的成绩，更要看我所作的努力。老师，请您经常给我一点鼓励，不要让您的要求，超过了我的能力。”
有人把老师比作园丁，把我们比作花朵。但我却不喜欢这个比喻。我不要当温室中的花朵，只想成为飞入云际的雄鹰，而您教会我飞翔的方法，然后把我高高托起！”
一堆废旧的纸，在小朋友们的精心组合下，不一会儿变成了漂亮的轮船、飞机、楼房……这是9月24日，市妇联幼儿园大班小朋友上课的情景。
我心目中的老师，要为人师表，关心学生，富有幽默感，必须注意自己的“光辉形象”。不一定要西装笔挺，但一定要干净整洁。要有坦然自若的姿态、形象化的教学……总之一句话：与众不同！
我心目中的老师，最好能知识渊博。古今中外，天文地理，他（她）都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，甚至列宁和马克思，他（她）都能讲得头头是道。他（她）能和女同学一起讨论三毛、琼瑶，也能和男同学一起畅言金庸、古龙，甚至还会因为范志毅踢足球的脚法跟我们争得面红耳赤。有时候，我更希望老师不单单只是我们的老师，更像是我们的大朋友！
我心目中的老师，一定要有创新意识。长期以来，学校的教学总是一成不变、千人一面，老师在教课过程中永远不会知道我们学得多么无趣。所以我心目中的老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让我们在不知不觉中体会到学习的乐趣。
我心目中的老师，要关心学生。不论是好生、差生、优等生，都一视同仁地对待。俗话说的好：老师像父母！的确，在学校这个大家庭里，同学和老师就像是我们的亲人一般。
我心目中的好老师800字
同学们，孙悟空大家都认识吧？他会七十二变，我心目中的陈老师也像孙悟空一样会变，不信，你看！
每天早晨，陈老师就像一位漂亮的公主出现在我们眼前。
她个儿不高，一头长长的秀发披肩而下，一双大大的眼睛炯炯有神，看起来是那么的美丽大方！
每当我们遇到困难时，陈老师就变成慈祥的“母亲”，帮助我们。
一次，我做作业时，有一道难题不会，我一会儿拍拍脑门，一会儿咬咬笔盖，苦思冥想，脑袋都快想爆炸了！——没想出来。这时，陈老师出现在我面前：“遇到难题了？”我不好意思地点了点头。陈老师又说：“周瑞琪，别灰心，回忆一下上课的内容，就可以攻破这道难题！”我听了陈老师的鼓励和指导，很快就解决了这道难题。
有时，陈老师又像严厉的警察。只要有同学上课不听讲，陈老师就用她那双会说话的眼睛盯着那位同学。一次上课时，我正在底下玩橡皮，陈老师讲课的声音忽然提高了，我急忙抬起头，这时我的目光和陈老师的目光相碰。那时，我觉得陈老师真像一位严厉的警察，于是，我立刻坐好用心学习。
课堂上，陈老师为了引起我们学习的兴趣，不时的穿插一些笑话，课间，陈老师还和我们说这聊那，有时还和我们一起做游戏呢！那时，陈老师就像比我们大不了几岁的孩子王。
无论陈老师怎么变，她都那么和蔼可亲，博学多才！如一艘稳健的大船，载着我们前进，像一曲绝妙的音乐，让我们百听不厌！我爱千变万化的陈老师！
我理想中的老师作文 800字
我理想中的老师是一位教书教得很棒的老师。他讲的课井井有条、娓娓动听，使我们越听越入迷，非常引人入胜，恍如身临其境，人人都爱听他讲课。 我理想中的老师是一位非常有耐心的老师。不论是谁有不懂的问题及题目，他都非常高兴，并且耐心地一步步跟我们讲解，直到把我们教会为止。 我理想中的老师是一位和蔼可亲的老师。不管是上课还是帮我们讲解题目，他总是带着笑容心平气和地说。在我们犯错时，他不会骂我们，而是用温和的口气跟我们讲一些道理，让我们知道错误在哪里，下次把它改正过来。 我理想中的老师是一位善于和我们交流的老师。你有什么不顺心、不高兴的事，告诉老师，他都会安慰、或帮你解决这件事。他还很爱和同学们谈谈话，给他们开开会，大家没事就主动与老师交流。
我理想中的老师是一位十分幽默有趣的老师。上课时，讲课用了许多幽默的话语，整个课堂充满了生机，讲得活灵活现，让我们对学习充满了乐趣。 我理想中的老师是一位十分相信、信任我们的老师，布置朗读、自行听写以及自默课文这类作业的时候，他不要我们家长签字证明，而是吩咐我们让我们自己自觉完成作业，别辜负他对我们的信任…… 我理想中的老师就是这样一个好老师，其实，在我们的生活中就有这样的好老师啊！ 我理想中的老师 在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人…… 我的班主任――陈老师 ，她认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵； 陈老师对我们就象对自己的孩子一样。
从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我们改正的机会。 陈老师有双大眼睛，你相信吗，她那双温柔的大眼睛――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行！ ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！” 陈老师像妈妈一样爱护我们，虽然她也那么累，可她从不说一声苦叫一声累.期末考试前。由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但陈老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。而且您放弃了自己的修息时间，每天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点。 陈老师上课与众不同。
她给我们上课没有师生界限，讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“你是最棒的”，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。 尤为重要的是：我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。
当然，没有谁是十全十美的，也不可能有人是一个缺点都没有的，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。 谢谢您老师，是您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。 谢谢您老师，是您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。 谢谢您老师，您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励， 谢谢您老师，您在我们犯错误时对我们的批评和教育， 谢谢您老师，您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。 这就是我心目中的老师，一位慈祥、和蔼可亲、温柔又严厉、学识渊博、幽默风趣、贴近学生的好老师。
以我心目中的老师为题运用第一第三人称800字作文
我心目中的老师 喜欢在开学刚上第一课时听到老师 说：我们将会学得愉快。也喜欢看到老师 脸上溢满如和煦春风般的笑容，因为这样 我们上起课来就不会提心吊胆。所谓爱在 细微处，严在该严时。也许我们会因为顽 皮，犯一些小小的错误，但希望老师循循 善诱帮助我们改正，而不责令“某某课文 抄几遍”。“师者，人之模范”。这是两千年 前的古人之语，至今仍有其强大的生命 力。追求高尚的师德，身教是重于言教 的。车尔尼雪夫斯基说过一句着名的 话：“教师要把学生造成一种什么人，自 己就应当是这种人。” 我只想说：“老师，请您不要单看我 的成绩，更要看我所作的努力。老师，请 您经常给我一点鼓励，不要让您的要求， 超过了我的能力。” 有人把老师比作园丁，把我们比作花 朵。
但我却不喜欢这个比喻。我不要当温 室中的花朵，只想成为飞入云际的雄鹰， 而您教会我飞翔的方法，然后把我高高托 起！” 一堆废旧的纸，在小朋友们的精心组 合下，不一会儿变成了漂亮的轮船、飞 机、楼房……这是9月24日，市妇联幼儿 园大班小朋友上课的情景。 我心目中的老师，要为人师表，关心 学生，富有幽默感，必须注意自己的“光 辉形象”。不一定要西装笔挺，但一定要 干净整洁。要有坦然自若的姿态、形象化 的教学……总之一句话：与众不同！ 我心目中的老师，最好能知识渊博。 古今中外，天文地理，他（她）都能侃侃 而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊 桑，甚至列宁和马克思，他（她）都能讲 得头头是道。他（她）能和女同学一起讨 论三毛、琼瑶，也能和男同学一起畅言金 庸、古龙，甚至还会因为范志毅踢足球的 脚法跟我们争得面红耳赤。
有时候，我更 希望老师不单单只是我们的老师，更像是 我们的大朋友！ 我心目中的老师，一定要有创新意 识。长期以来，学校的教学总是一成不 变、千人一面，老师在教课过程中永远不 会知道我们学得多么无趣。所以我心目中 的老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生 动而有趣，让我们在不知不觉中体会到学 习的乐趣。 我心目中的老师，要关心学生。不论 是好生、差生、优等生，都一视同仁地对 待。俗话说的好：老师像父母！的确，在 学校这个大家庭里，同学和老师就像是我和亲人一般！
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